1、语言文字训练题1下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。（5 分）明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！(1)_修改为：_ ；(2)_修改为：_ ；(3)_修改为：_ ；(4)_修改为：_ ；(5)_修改为：_ 。2下面是一个即将毕业的大学生到某公司面试时的自我介绍片段，有五处表达不够妥当，请指出并改正。(每条第一个横线处填写所修改句子前的序号，每条 1 分)(5 分)我是一位即将毕业的大学生，能够有机会向各位考
2、官请教，深感欣慰。我很早就从媒体上了解了你们公司的发展历史和现状，对公司的企业文化如雷贯耳。我对薪水的要求并不高，每月只有 3000 元就行了。希望能够通过这次面试给各位留下好印象。(1)_修改为：_ ；(2)_修改为：_ ；(3)_修改为：_ ；(4)_修改为：_ ；(5)_修改为：_ 。3.用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出现具体数字。（6 分）网络语言发展前景调查表 发展前景 人数 百分比部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7网络语言会代替传统语言 84 6.7网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9网络语言最终会消亡 22 1.7（摘自中国语言生活状况报
3、告 2009）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， _ （不超过 30 个字），_ （不超过30 个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：_ （不超过 30 个字）。4. 用简明的语言概括下表所包含的两条主要信息，表述中不得出现具体数字。（6 分）（1） （2） 5.观察下面的漫画乌鸦喝水，简述漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过相应规定的字数。（5 分）内容： （不超过 50 个字）。寓意： （不超过 40 个字）。6.观察下面的漫画，按要求完成下列的问题。（4 分）（1）给这幅漫画拟一个恰当的
4、标题。（2）请你就漫画中反应的家庭教育问题给家长提一条合理的建议。7. 右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年纪念活动标识。请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100 个字左右。（6 分）（1）构图要素： （2）寓意： 8. 下面是我国的“人民调解标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。（5 分）（1） 构图要素： （2）寓意： 9在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。 （6 分）从新课改的视角看，教师不应再是
5、单纯的知识传授者，_，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，_，令人如沐春风，有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点” ，即收到“_（诗句） ”的奇效。科网 ZXXK答： 10阅读下面的图表，按要求回答问题（5 分）春晖中学在学校读书节期间对 1000 多名在校生进行了一次调查。其结果如下：中学生阅读方法调查结果方法 随便翻翻，了解大意 只挑选有趣的地方读 摘抄好词佳句 能有选择性地精读结果 57% 23% 15% 18%（1）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。 （2 分）答： （2
6、）该图表反映了什么情况？如何改变这种情况？请简要回答。 （3 分）答： 参考答案1. (1)“府上”修改为“寒舍”(2)“令尊”修改为“家父”(3)“抛砖引玉”修改为“批评指正”(或“发表高见”，或“删掉”)(4)“务必”删掉(5)“恭候”修改为“等候”2.(1)处一位改为一个 (2)处深感欣慰改为非常荣幸(3)处你们改为贵 (4)处如雷贯耳改为非常向往(5)处只有改为只要(只指出错处未能改正的不给分)3. （1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规
7、范。4.（1）居民消费价格总体增长；（2）衣、食、住等基本生活消费价格总体涨幅较大；（3）居住类（住房）价格上涨幅度最大。（每点 3 分，答出 2 点即可）5内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。寓意：讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。6. 示例：（1）如此祖孙 爱的回报 祖国“未来” 迟到的借口（2）要从小培养孩子的自立能力，孩子能做的事，长辈不能帮着做。7. 构图要素：该标识以数字“70”符号，时间“19452015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为元素，（2 分）寓意：体现对中国人
8、民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌，也表现了中国人民对和平的向往。（4 分）8. 人民调解标志由紧握的双手，红心和橄榄枝组成（2 分）。红心，象征人民调解工作者的奉献，紧握的双手象征通过调解化解了矛盾，橄榄枝代表和平与希望（3 分）。9、教师更应像一个导游 而是适时出面做精彩解说 柳暗花明又一村【试题分析】这是一套语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。第一处根据后面的“他将游客引入佳境，自由观赏、探究奥秘” 可以看出学
9、生被比作“游客” ，那么老师就应当充当“导游” ，根据前面“不应再是单纯”确定句式“更应该是” ；第二处根据前面“但当游客 对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时”是说应该像“导游”那样解说；第三处根据前面“有时还要像仙人指路，在游客的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一点 ”令学生豁然开朗，因此用“柳暗花明又一村” 。10、（1）春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占 57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占 15%，能有选择性的精读、品味的占 18%。（四种情况各占 05 分）（2）示例一：这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑，并提出自我独特见解的几乎没有。产生这种显现的原因是学生课业负担重，没有时间阅读；或者是阅读习惯不好。示例二：这说明中学生多缺少深层次阅读。改变这种现象，一方面需要老师在读书方法上多加指导，另一方面，学校要减轻课业负担，给学生充足的读书时间。示例三：中学生阅读方法多只随便翻翻、了解大意或摘抄、选择性阅读、品味等，缺少深层次阅读，教师应在此方面加强引导。（观点 1 分，阐发或引申 2 分。点评合理即可，不必拘泥于参考答案）
