1、作文开头方法指导篇一：优秀作文开头和指导优秀的作文开头、结尾摘抄专题整理 50 则（含指导）一、开头要求1、接触主题，定好基调2、开门见山，简洁明了3、新颖生动，引人入胜二、常见的开头方式1、描写式2、交代式3、倒叙式4、抒情式5、总领式6、阐述式三、结尾要求1、切题抓住重点，完成主题2、简明简洁明快，强劲有力3、有味余韵绵长，令人回味四、结尾常见模式1、呼告式2、总结式3、比喻式4、抒情式5、点睛式五、开头结尾摘抄小结1、学会回顾，反思（1 ）读文章时对开头思考过么？（2 ）自己作文时是如何开头的，有没有几种固定的模式，这几种模式有用么，操作熟练么？2、学会分类方法一：按主题分方法二：按写作
2、方法分3、给自己摘抄的开头结尾标上方法技巧。六、开头、结尾摘抄范例1、 向前，向前，向前！ 开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！2、 我眼中的色彩 开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。 ”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终
3、都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。3、 寻开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容4、 一道风景线 开头：母亲下岗了。结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！5、 温暖的时刻 开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是
4、傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。6、 一道风景线 开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。7、 脚步开头：虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走
5、好我的第四步，第五步8、 浇灌一棵文学之树 开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。文学，这个“智慧 ”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。9、 我的季节我做主 开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得
6、清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。10、 成长的脚印开头：在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印结尾：成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔！11、 母爱开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。结尾：“宝剑锋从磨砺出，梅花香
7、自苦寒来。 ”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言败。12、 父爱开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。13、 我是它们的宝贝开头：他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。结尾：我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是他们的宝贝。但我们都离不开大海，因为大海是我们的家。14、 母爱开头：你入
8、学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜饺，有人给你包；你脸上的泪花，有人给你擦耳边又想起了这首让我流泪的歌曲，思家的心思又被拽起：妈妈，你好吗？结尾：愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的，浓浓的纯爱，真真的柔情！15、 致爱无声开头：爸爸是座山，妈妈像条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上、这河边那幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着甘冽河水的哺育，茁壮地成长。篇二：几种常见的作文开头方法几种常见的作文开头方法1、开门见山法。这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。
9、这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如课间十分钟 一文开头：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。 ”这个开头就点明了时间“下课” ，地点“操场上” ，人物“同学们” ，事情“课间活动” 。非常直截了当。问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？ 假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈. 再如，介绍家乡的某种特产“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐”2.引用法。引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性
10、，也起到了文眼的作用。 （举例）例 1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首咏鹅把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，例 2：“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。 ”这首儿歌多有趣呀。咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？例 3：俗话说：“狗是忠臣。 ”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？那假如以“母爱 ”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？示例 1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。 ”谁能
11、否认呢？“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。 ”一首游子吟道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护.那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，有怎样开头呢？示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”“只要有恒心，铁杵磨成针。 ”如：学生习作 人生需要挫折开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。 ”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 。那如果我想写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢？示例：“一个好汉三个帮，一
12、个泥巴三个桩。 ”今天，我算彻底领会了这句话的意思，要不是得到小张，小李的帮助，也许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢“人心齐，泰山移。 ”谁说五（4 ）班拔河是永远的冠军？这次不一样败在了我班手下。3.设问法。例 1：同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。 例文：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！例文：走向大自然你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。假如我们现在以“花”为题作文，怎样开头呢？示例：“朋
13、友，你见过那荷花吗 ?你了解他们的特点吗？我曾经和荷花有过一段亲密的接触，就让我来给大家介绍一下吧.”4.描写引入法。景物描写开头,也叫 “即兴描写开头法”：开篇描写景物,展现一幅彩色的画面,创造一种艺术境界。开头交代事件发生的环境和条件,起到烘托人物、事件的作用。例 1：狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。例 2：胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。这就是它，我们家可
14、爱的小猫-欢欢。例 3：一进家门,残忍的一幕出现在我的眼前。哇 !整个家一片狼籍,，纸片满地都是，鞋子东一只西一只，这又是小妹做的好事!5.对比式。 用同类事物比较，突出所要描写的对象，给读者留下深刻的印象。例 1：俗话说：萝卜青菜,各有所爱。有人爱鱼，有人爱狗，还有人爱兔子而我独爱小猫!能不能写试着写一个。比如以“冬天”为题作文示例：虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的稻子. ，但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。6回忆联想法。由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。示例（1）：每当我打开书桌的抽
15、屉，那只珍藏了多年的钢笔总会勾起我对好友.的怀念，而记忆之门随之打开了示例（2）:时间可以淡化很多东西，但永远不能抹去我对他的深刻的记7对话开头法。以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。如：“我的星期天 ”为题作文“小丽，快点起床了。都八点了，一会英语补习班又要迟到了。”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。 ”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。 我们的新班主任“我姓曹，很有可能是你们六年级（6 ）班的班主任，下面开始上课。 ”
16、只有这么几个字的开场白，好简单、但却让我们班选起了不小的波澜。如对我影响最大的一个人 一文的开头：“爸爸，您该吃药了！”“好，我知道了。 ”爸爸轻轻地应了一声，可是连头也没偏一下，仍旧专心地坐在桌前一丝不苟地思考着、写着。我想再说些什么，可是又怕打断了他的思路，只好呆呆地站着，一往深情地看着他的背影。这就是我的爸爸，一个8、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。语段举例：清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的
17、旋律在我周围轻轻萦绕， “生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天我 16 岁了。 我爱秋天开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天” ，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。9、情景交融文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。如：以落叶 为题作文秋风一天凉比一天，空中不时传来南迁乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那可干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪似乎预示着将有什么事情要发生。一阵剧烈而沉闷的咳嗽打
18、破暮色的沉静，打断了我的思绪，邻居李大爷身体怎样啦？据说已经卧病多日，唉.童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵纯洁；童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；童年若一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片梦想，带着我飞向浩瀚的天穹母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰
19、碑几种常见的开头方法：开门见山法、引用法、设问法、描写引入法、对比法、提示中心法、设置悬念法、对话开头法篇三：作文开头的要求和方法作文开头的要求和方法前苏联作家高尔基曾说过：“开头第一句是最困难的。 ”明代的谢榛在四溟诗话中云：“起句当如爆竹，骤响易彻。 ”而人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。文章的开头如果像“凤冠明珠”靓丽夺目，抢人眼球，就能为文章增色不少。高考作文开头的要求： 1、紧扣主题； 2、短小精悍；3、要有文采。作文就是你待嫁的新娘，怎样让阅卷老师在看到你的“新娘”的瞬间，就喜欢上她呢？一、比兴开头法就是从某种类似的具体的
20、人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。例如诗经关雎 ：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 ”由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声，引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就是“兴” 。所谓“兴” ，有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。 “兴者，先言他物以引起所咏之辞。 ”（朱熹） 。注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及” 。 高考佳作常留一扇门就采用次此方式：春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳
21、中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣?常留一扇门，常存一片心， “双赢”不是问题。点评 本文先由自然中的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补双赢的现象引入话题，表明主题：常留一扇门，常存一片心， “双赢”不是问题。巧妙自然，令人感到亲切和舒畅。【 演练】以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头法”写个开头。【 他山之石】山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的苍鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人
22、生来丰富世界。 （营造氛围，主旨鲜明）二、排比壮势法开篇使用整齐的排比不仅能广义壮势，而且处处感到文采飞扬。高考佳作一片绿的告白 开篇使用排比，行云流水般的信笔道来：我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如?但，我始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧气。又如云南 08 高考高分作文变味的善良：我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱
23、而入，有黄河落天走东海之势。 ”因此，如果在文章的开头用整齐划一的排比、假设句式或一连的比喻、反问、拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增强感染力。【 演练】以 “执著”为话题，用 “排比壮势法”写一个开头。三、引用材料法名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。如高考佳作明月，照着我们的脸是这样开头的：唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时” ，是苏东坡的“但愿人长久
24、，千里共婵娟” ，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清” ，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。点评 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的民族文化的精髓。把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。再如高考佳作 说“安” 就从引用俗语开始的：俗话说“天时不如地利，地利不如人和” ，而“和”之关键在于“安” 。 “安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。点评 在议论文中，常见的方法是引用名言
25、、俗语导出话题，引出观点。这篇文章也不例外，开头引用俗语，说明事理，诠释了“安”的内涵，点明了文章的观点。【 演练】所谓“古来圣贤皆寂寞 ”。请以守住内心的寂寞为题，用“引用材料法”写一个开头。四、情景渲染法在开头截取一个画面，能迅速引起阅卷者注意，调动阅卷者的阅读情绪。如高考佳作两颗蒲公英种子 描写了这样一个画面：一株蒲公英花开花谢，有两棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞
26、了起来?点评 这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了阅卷者的阅读欲望，急切的盼望着想了解兄弟两人告别后发生的事情。五、形象刻画法在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象，展现人物性格，加深阅卷者印象的作用。如高考佳作变脸 开头这样写到：老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。点评 在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写，使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出形象深深地印在阅卷者脑海了，增强了阅卷者阅读兴趣。六、开门见山法有些考生总喜欢在开头上绕来绕去，故弄玄虚，弯抹角，说些不着边的话，入题太慢；既浪费许多笔墨，又影响表达效果。实际上有许多优秀的作文开篇就点题，如记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段（字数大约一、二百字） ，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！
