1、2010-2011第一学期,第一节 普通话韵母的发音,一、韵母的结构韵母是指汉语音节中声母后面的那一部分。韵母主要由元音构成，但也有元音加鼻辅音构成的情况。韵母的内部可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。,2010-2011第一学期,韵腹韵母里的主要元音，它的发音最响亮，开口度最大。在任何一个音节里，韵腹是必不可少的部分。常充当韵腹的有 o e 。韵头指韵腹前面的那个元音。韵头由i u 三个元音充当。韵尾韵腹后面的那个音素，由元音i、u和鼻辅音n、n充当。,2010-2011第一学期,韵母的结构 韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最清晰响亮的元音； 韵腹前面的元音是韵头（又称“介音”介于声母与韵
2、腹之间），发音较轻且短，往往只表示发音的起点，由高元音i、u、充当 ； 韵腹后面是韵尾，元音韵尾由i、u（o）充当，音值含混而不固定，往往表示舌位滑动的方向。,2010-2011第一学期,二、韵母的分类 (一)按韵母结构分类： 将39个韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。,2010-2011第一学期,1.单韵母（10个） 舌面元音7个： o e i u 舌尖元音2个： -i（前） -i（后） 卷舌元音1个：er,2010-2011第一学期,2.复韵母 （13个） 前响复韵母4个：i ei o ou 后响复韵母5个：i ie u uo e 中响复韵母4个：io iou ui uei,2010-2
3、011第一学期,1、单韵母由单元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。 普通话中有10个单韵母。 发音特点：发音时舌位和口形始终保持不变,2010-2011第一学期,根据发音时舌头起作用的部位不同，又可把单韵母分为三种： 舌面单韵母、舌尖单韵母、卷舌单韵母 (1)舌面元音韵母：七个a、o、e、i、u、不同的单韵母是由于舌位的前后，口腔的开合，嘴唇的圆展三个条件造成的 。,2010-2011第一学期,a口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌头居中，嘴唇呈自然状态。如：沙发、打靶、腊八、发达、大厦、妈妈、哈达 o口腔半合，知位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。如：波、泼、薄膜、规模、观摩、爬坡、摸索、破格 e发音
4、状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。如：歌、苛、喝、折射、隔阂、特色、客车、苛刻 口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。在普通话里，很少单独使用，经常出现在i、 的后面，在i、 后面时，书写要省去符号“ ”。,2010-2011第一学期,i口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。如：低、体、机器、意义、记忆、提议、笔记、汽笛 u 口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。如：图书、互助、幅度、祝福、互助、粗鲁、读书、突出 口腔开度很小，舌头前伸，前舌
5、面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同，区别是嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。如：语句、须臾、区域、玉宇、语句、豫剧、雨具,2010-2011第一学期,（2）舌尖元音韵母: -i(前)、 -i(后) -i(前)发音时，舌尖前伸，对着下齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼如自私、次子 、私自、字字、此次、相似。 -i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-
6、i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼如支持、日蚀、知识、时事、指示、值日。,2010-2011第一学期,（3）卷舌元音韵母：er er发音时，口腔半开，开口度比 略小，舌位居中，稍后缩，唇形不圆。在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节，不和任何声母相拼。如“儿”、“耳”、“二”字的韵母。 卷舌元音韵母不与声母相拼,2010-2011第一学期,韵母的发音 （一）单韵母：单韵母的发音主要依靠舌位和唇形的调节变化。即调节舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展。 发音练习
7、： o e i u -i（前） -i（后） er大妈 打发 薄膜 婆婆 合格 特色 叶子 约定 笔记 积极 补助 出路 序曲 区域 字词 自私 支持 儿子,2010-2011第一学期,、复韵母,复韵母是复合元音构成的韵母，也就是由两个或三个元音构成的韵母。,发音特点 ：,(1)从一个元音的舌位逐渐滑动到另一个元音的舌位 。,舌位、唇形要逐渐变动，自然连贯，形成整体 ；,(2)发音中各元音的响度不同，其中有一个元音读起来比较清晰响亮。,2010-2011第一学期,根据韵腹所处的位置可将复韵母分为以下三类： 前响复韵母：i、ei 、o 、ou 共同特点：前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值
8、不太固定，只表示舌位滑动的方向。 ai先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。 ei先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。 ao先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u的方向滑动。例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。 ou先发o，接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。,2010-2011第一学期,后响复韵母：i、ie、u、uo、e 共同特点：前面的元音发得轻短
9、，只表示舌位从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。 iai表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。例如“加价”、“假牙”、“压下”的韵母。 ie先发i，很快发 ，前音轻短，后音响亮。例如：“结业”、“贴切”、“趔趄”的韵母。 uau念得轻短，很快滑向a,a念得清晰响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。 uou念得轻短，舌位很快降到o,o清晰响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。 e先发高元音 ， 念得轻短，舌位很快降到 ，清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵母。 后响复韵母在自成音节时，韵头i、u、 改写成y、w、yu。,2010-2011第一学期,中响复韵母：
10、io、iou、ui、uei发音特点：前一个元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。 iao发音时，先发i，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙”、“小鸟”、“教条”的韵母。 iou发音时，先发i紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。例如“优秀”、“求救”、“牛油”的韵母。 uai发音时，先发u，紧接着发ai，使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏”、“外快”的韵母。 uei发音时，先发u，紧接着发ei，紧密结合成一个整体。例如“退回”、“归队”的韵母。 中响复韵母在自成音节时，韵头i、u改写成y、w。复韵母iou、uei前面加声母的时候，要省
11、写成iu、ui，例如liu(留)、gui(归）等；不跟声母相拼时，不能省写用y、w开头，写成you(油）、wei（威）等。,2010-2011第一学期,复韵母：由一个元音向另一个元音快速滑动，成为一个自然的整体。 发音练习：i ei o ou i ie u uo e io iou ui uei 白菜 肥美 报告 兜售 家家 贴切 耍滑 哆嗦 约略 巧妙 优秀 怀揣 归队,2010-2011第一学期,3.鼻韵母 （16个）鼻韵母是由个元音加上鼻辅音构成的韵母。 前鼻韵母8个：n en in in un uen n n 后鼻韵母8个：n en in in un uen on ion,2010-20
12、11第一学期,（三）鼻韵母：由元音向鼻音过渡，自然连贯。 发音练习：n en in in un uen n n n en in in un uen on ion单干 认真 电线 信心 专款 温存 源泉 军训帮忙 丰盛 象样 叮咛 状况 嗡嗡 隆重 汹涌,2010-2011第一学期,发音特点： （1）由口音逐渐转化成鼻音，由发元音的舌位逐渐转化成鼻辅音状态； （2）一定要用鼻音收尾,2010-2011第一学期,（二）按韵母发音口形分类汉语传统语音学根据韵母开头元音的发音口形把韵母分为四类：“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”，简称“四呼”。 1. 开口呼（15个） 、o、e、i、ei、
13、o、ou、n、en、n、en、-i（前）、-i（后）、er。 2. 齐齿呼(9个) i、i、ie、io、iou、in、in、in、in 3. 合口呼(10个) u、u、uo、ui、uei、un、uen、un、uen、on 4. 撮口呼(5个) 、e、n、n、ion,2010-2011第一学期,三、韵母辨正（一）单韵母辨正 1.分辨o与e(1)音质同：都是舌面、半高、后元音异：o圆唇，e不圆唇可以用唇形变化的办法来练习 (先发一个o，固定好舌位后，再慢慢展开双唇，便可发出e音)如：破格、墨盒、隔膜、菠萝,2010-2011第一学期,（2）音类 可以借助声韵配合规律进行分辨 b、p、f不与e相拼，
14、而o只与b、p、m、f相拼。 2、分辨i和 同：都是舌面、高、前元音 异：i不圆唇， 圆唇 可以用唇形变化的办法来练习 如：戏剧、聚集、崎岖、雨季,2010-2011第一学期,人民人名 鲜花香花天坛天堂 木船木床白盐白杨 惋惜往昔 2、音类 （1）利用方言进行分辨 （2）借助普通话的声韵配合规律uang不与z、c、s相拼如：钻（zuan）、酸(suan）,2010-2011第一学期,d、t不与in相拼 如：盯(ding）、听(ting） d、t、l不与 en相拼（den“扽、扥”除外） 如：等（deng)、腾(teng)、冷(leng) b、p、m、d、t不与iang相拼 d、t、n、l不与u
15、ang相拼 如：端(duan)、湍(tuan)、暖(nuan)、乱(luan),2010-2011第一学期,(3)利用声旁进行类推 如： 令：零、铃、玲、龄、伶、羚、聆、囹、苓、岭、领 青：请、清、晴、情、氰、蜻分：份、芬、粉、纷、忿、吩、氛、棼类推注意例外字,2010-2011第一学期,（4）记少不记多 an的常用字： 但、单、蛋、担、弹、赶、干、感、敢、甘、肝、安、站、占、战、盏、山、赞、半、办、班、谈、贪、衫、展、扇、陕、闪、染、缠、翻、反、饭、伴、搬、盘、满、凡、万 en、in的常用字： 因、阴、引、印、银、音、饮、隐、本、奔、宾、喷、品、贫、聘、拼、频、门、民、分、林、进、近、今、仅
16、、紧、金、,2010-2011第一学期,禁、鳞、凛、很、肯、斤、谨、晋、尽、侵、秦、禽、辛、心、珍、真、枕、辰、深、申、甚、壬、刃、人、仁、殷、尹、斌、敏、棼、奋、您、临、亘、筋、津、劲、馨、衅、信、针、阵、朕、臣、尘、衬、身、肾、怎、森 iong的常用字胸、雄、凶、兄、熊、匈、用、涌、勇、泳、永、穷、琼、窘等,2010-2011第一学期,（三）前鼻韵母an en in与后鼻韵母ang en in 发an /in / en时，先发a/i / e，声音可稍延长一些，然后舌身保持不动，紧接着软腭下降，舌尖迅速点触上齿龈，增加鼻音色彩，舌面前部往上齿龈移动，最后抵住上齿龈发n，整个韵母发音完毕后才能
17、除阻。发ang/ ing / eng时，先发a/i / e，然后舌头隆起部位迅速由前向后移动，舌根上抬抵住软腭，再发ng音，整个韵母发音完毕后才能除阻。,2010-2011第一学期,鼻韵母辨正(分辨-n尾韵母和-ng尾韵母) 1、音质 同：都是鼻音、浊音 异：发音部位不同 -n：舌尖上齿龈 -ng：舌根软腭 练习：长针长征 引子影子忠臣忠诚 开饭开放,2010-2011第一学期,an : 安 胆 坎 占 蚕 淡蓝 感染 反叛 难堪 散漫 汗衫 en: 恩 奔 沈 怎 忍 深沉 根本 愤恨 认真 振奋 分神 In: 音 敏 林 临 品 亲近 拼音 信心 金银 贫民 亲信,2010-2011第一学
18、期,ang: 厂 仓 脏 让 浪 长江 厂方 帮忙 昂扬 党章 沧桑 eng: 更 仍 省 曾 能 冷 层 更生 逞能 猛增 丰盛 风筝 鹏程 ing: 英 令 丁 名 平 京 井英明 京津 聆听 宁静 倾听,2010-2011第一学期,韵母对比练习：ininin ininin enenen enenen 音节对比练习： 拼pn评pn 音yn 英yn 心xn星 xn 今jn经jn 民mn明mn 紧jn警jn 分fn风fn 盆pn蓬pn 门mn盟mn 笨bn蹦bn 针zhn睁zhn 痕hn横hn,2010-2011第一学期,语汇练习： 殷勤yn qn 姓名xn mn 聪明cn min 新兴xn
19、xn 聘请pn qn 心灵xn ln 平等pndn 真正zhn zhn 人称rn chn 本能bn nn 奔腾bn tn 诚恳chn kn 承认chnrn 风筝fn zhen 丰盛fnshn 朋友pn you 萌芽mn y 丰硕fn shu,2010-2011第一学期,辨音练习信服xnf幸福xnf 人民rnmn人名rnmn亲近qnjn清净qnjn 金鱼jny 鲸鱼jny 深思shns生丝shns陈旧chnji成就chnji 红心hnxn 红星hnxn申明shn mn声明shnmn 频繁pnfn 平凡pnfn 审视shnsh 省市shnsh市镇shzhn 市政shzhn 亲身qnshn 轻声qn
20、shn,2010-2011第一学期,（四）o 与 e uo在一些方言里，例如重庆、四川方言，没有e、uo这两个韵母。 （一）韵母对比练习：oeo eoe ouoo uoouo,2010-2011第一学期,音节练习：玻b 泼p 摩m 佛f 得d 特t 乐l 哥 科k 河h 这zh 撤ch 社sh 热r 责z 厕c 涩s 多du 脱tu 诺nu落lu 果u 阔ku 获hu 捉zhu说shu 若ru 左zu错cu 索su,2010-2011第一学期,（五）与e，o，ai，ei 普通话里的e，o，ai，ei几个韵母在川渝等方言中常被读成。 注意下列字的读音： 重庆话读作韵母，在普通话里分别读成：e 革
21、刻者色舌得特勒讷o 魄墨脉默ai 白百柏麦拍ei 北黑肋给,2010-2011第一学期,语汇练习：波折bzh 婆娑psu 道德do d 快乐kui l 特色ts 革命 mn 苛求kqi 包括boku 彻底ch d 或者huzh 懦弱nuru 骆驼lu tuo 刻薄kb 百货bihu 捕捉b zhu 说明shumn 火锅huu 过错u cu 迷惑mhu 左右zuyu 渊博yun b 国歌u 客车kch 绳索shn su 卧室wsh 挫折cuzh 蹉跎cu tu 摄影shyn 折射zh sh 合格h ,2010-2011第一学期,（六） i与 有的方言将撮口呼读为齐齿呼i 。例如云南、贵州以及客家
22、方言。 （一）词语朗读 西医 习题 洗涤 戏迷 细腻 雨具 旅居 区域 聚居 女婿 谜语 继续 必须 其余 比喻 具体 玉米 雨季 距离 拒绝,2010-2011第一学期,（七）防止丢失或添加韵头防止将uen的韵头u丢掉，同时也要避免在ei韵母前乱加韵头u。 注意下列字的读音：吨 轮 尊 存 孙 内 雷 磊 泪 垒 朗读词语：泪水 累赘 类推 对垒 论文 损人 存折 春笋,2010-2011第一学期,（八）注意方言韵母io、u、u的转读 1、一些方言读io韵母，在普通话里很少用，只有“哟”、“唷”， 方言读io韵母的在普通话里读e、io。e 决 却 略 觉 缺 雀 学 掠 约 乐 io 药 脚
23、 钥 2、一些方言读u韵母，普通话里读作。局 桔 曲 屈 旭 续 育 浴 3、一些方言读u韵母，普通话里读作uo。国 郭 阔 扩 括 或 获 惑,2010-2011第一学期,（九）ong与eng、uengb、p、m、f不跟ong相拼，跟eng相拼；ueng则只用做零声母音节。 注意下列字的读音：绷 朋 孟 封 翁 瓮,2010-2011第一学期,四、押韵定义：押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵”的字。凡韵腹相同或相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属同一个“韵”。戏曲界称压韵为“合辙”。 例：春眠不觉晓（iao） 处处闻啼鸟（iao）夜来风雨声 花落知多少（ao）,2010-
24、2011第一学期,黄河远上白云间(jin)， 一片孤城万仞山。(shn) 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。(gun)唐王之焕凉州词,2010-2011第一学期,天上看，满天星。地下看，有个坑。坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧。僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，强上钉着一根钉，钉上挂着一张弓，说刮风就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻还不停，这仍
25、是一个绕口令。,2010-2011第一学期,四、绕口令： 说东庄住着个银英敏,西庄住着个尹应铭,尹应铭挖蚯蚓,银英敏捕苍蝇,不管天阴或天晴,二人工作不消停,为此辛勤通了信,要看谁行谁不行,不知是银英敏的苍蝇多过尹应铭的蚯蚓,还是尹应铭的蚯蚓多过银英敏的苍蝇。,2010-2011第一学期,五、朗读练习：沁园春 - 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。,2010-2011第一学期,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往
26、矣，数风流人物，还看今朝。,2010-2011第一学期,绕口令：娃娃一个弱娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个火娃娃，捉了一个小花活蛤蟆，捉一个小花活蛤蟆的三个火娃娃，不如捉了三个大花活蛤蟆的一个弱娃娃。,2010-2011第一学期,诗歌：假如你真的爱我 假如你真的爱我， Jir n zhnde i w, 请你先爱这条小河，Qn n xin i zh tio xioh, 它沒有长江的宏伟，T miyu chnjindehnwi, 也沒有大海的壮阔。Y miyu dhi de zhunku. 浅浅的流水， Qinqin de lishu, 跳荡着清波， Tiodn zhe qnb, 却从不干涸， Qu
27、 cnb nh, 从不浑浊。 Cnb hnzhu.,2010-2011第一学期,假如你真的爱我， Jir n zhnde i w, 请你先爱这支烛火。Qn n xin i zh zh zhhu. 它沒有熊熊的烈焰，T miyu xinxinde liyn, 也沒有呼啸的声色。Y miyu hxio de shns. 以点燃自己为终身事业 Ydinrn zj wi zhnshn shy， 却从不反悔， Qu cnb fnhu, 助人为乐。 Zhrnwil. 假如你真的爱我， Jir n zhnde i w, 请你先爱这条小河，Qn n xin i zh tio xioh, 假如你真的爱我， Ji
28、r n zhnde i w, 请你先爱这支烛火。 Qn n xin i zh zh zhhu.,2010-2011第一学期,绕口令： （1）小青和小琴 （2）挂金铃小青和小琴， 高高山上一根藤，小琴手很勤， 青青藤条挂金铃，小青人很精， 风吹藤动金铃响，你学小琴还是小青。风停藤静铃不响。,2010-2011第一学期,挨打（id） 蝙蝠（binf） 同胞（tnbo）波浪（bln） 蚌埠（bnb） 哺育（by） 匕首（bshu） 不必（bb） 玻璃（bl） 萝卜（lubo） 巡捕（xnb） 粗糙（cco） 差错（chcu） 乘车（chnch）炽热（chr） 处理（chl）,2010-2011第一学
29、期,唱片（chnpin） 惩罚（chnf） 创伤（chunshn 对称（duchn） 绰号（chuho） 忏悔（chnhu） 参差（cnc） 受挫（shucu） 答复（df） 逮捕（dib） 癫痫（dinxin） 追悼（zhudo） 提防（dfan） 档次（dnc） 堤坝（db） 订正（dngzhn）,2010-2011第一学期,呆板（dibn） 而且（rqi） 理发（lf） 复杂（fz） 符合（fh） 腹腔（fqin） 气氛（qfn） 仿佛（fnf）讣告（fo 果脯（uf） 王冠（wnun）供给（nj）,2010-2011第一学期,山冈（shnn供认（ngrn） 楼阁（lu） 一会儿（yhu
30、r） 混乱（hnlun） 几乎（jh） 立即（lj） 阶段（jidun） 畸形（jxn） 内疚（niji）,2010-2011第一学期,教诲（jiohu 罕见（hnjin） 恐吓（knh 雪茄（xuji） 间断（jindun） 角色（jus） 尽管（jnun） 粳米（jnm） 颈椎（jnzhu）根茎（njn） 校对（jiodu） 比较（bjio） 疾病（jbn） 细菌（xjn）,2010-2011第一学期,发酵（fjio） 汲取（jq） 脊梁（jlian） 针灸（zhnji） 矩形（jxn） 夹层（jicn） 一刻钟（ykzhn）看护（knh） 俘虏（fl） 质量（zhlin） 两栖（linq
31、） 蓓蕾（bili） 伪劣（wili） 度量衡（dlinhn） 例外（lwi） 风靡（fnm） 模具（mj） 勉强（minqin） 联袂（linmi） 模糊（mhu）,2010-2011第一学期,呕吐（ut） 乒乓（pnpn） 糟粕（zop） 活泼（hup） 包庇（bob） 关卡（unqi） 潜力（qinl） 翘首（qioshu） 怯懦（qinu） 侵略（qnl） 强劲（qinjn）倾向（qnxin）,2010-2011第一学期,悄然（qiorn） 恰当（qidn） 围绕（wiro） 仍然（rnrn） 妊娠（rnshn） 塞车（sich） 教室（jiosh） 漱口（shku） 塑料（slio）
32、 虽然（surn） 骨髓（su） 收缩（shusu）,2010-2011第一学期,结束（jish） 常识（chnsh） 栓塞（shuns） 熟悉（shx） 丧钟（snzhn）赡养（shnyn） 扫帚（sozhou） 狩猎（shuli） 矢口（shku） 艄公（shon） 标识（biozh） 调皮（tiop） 蜕变（tubin） 突出（tch）,2010-2011第一学期,可恶（kw） 纤维（xinwi） 因为（ynwi） 违章（wizhn） 肖像（xioxin）眩晕（xunyn） 侮辱（wr） 向往（xinwn） 琴弦（qnxin） 混淆（hnxio） 挟持（xich） 穴位（xuwi） 流血
33、（lixu） 徇私（xns） 削弱（xuru） 乳臭（rxi） 膝盖（xi） 木屑（mxi）,2010-2011第一学期,咆哮（poxio）分析（fnx） 钥匙（yoshi） 亚洲（Yzhu） 河沿（hyn） 造诣（zoy） 酝酿（ynnin）友谊（yuy） 参与（cny） 殷红（ynhn） 应用（ynyn）打颤（dzhn） 装载（zhunzi）暂时（znsh） 脂肪（zhfn）碰撞（pnzhun）,2010-2011第一学期,卓越（zhuyu） 钻探（zuntn） 笨拙（bnzhu） 作坊（zufan） 召开（zhoki） 着重（zhuzhn） 证券（zhnqun）挣脱（zhnt u） 高涨（gozhn） 沼泽（zhoz） 琢磨（zhum）（zumo） 憎恨（znhn） 浙江（zhjin） 挣扎（zhnzh） 确凿（quzo）编纂（binzun）,大家辛苦了！,
