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赤壁赋优秀课件.pptx

上传人:weiwoduzun 文档编号:5427157 上传时间:2019-03-02 格式:PPTX 页数:14 大小:340.68KB
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1、苏轼 赤壁赋,苏轼 赤壁赋,第一课时,苏轼:字子瞻,号东坡居士(10371101)四川眉山人。唐宋八大家之一,北宋文学家、书画家,其词开豪放一派,著有东坡全集、东坡乐府。,诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒家和佛老思想。 入世:积极进取,怀才不遇; 出世:逃避现实,寄情山水。,赋是介乎韵文与散文之间于汉初形成的一种文体; 三个阶段:汉赋,讲究词采、对偶、韵律和铺叙,常采用主客问答的形式,有诗歌和散文特点;唐后向骈文发展,称为骈赋(律赋)、进一步散文化,称为“文赋”、“散赋”;至宋代,文赋盛行,即韵散结合,多以散文方法作赋,别具一格。 本文就是一篇文赋,是一篇记游散文。,关于“赋”,元丰二年(10

2、79年)八月,苏轼因“乌台诗案”被加以诽谤朝廷的罪名,被捕入狱。在狱中一百多天,受审十余次,惨遭折磨。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使,但“不得签署公事,不得擅去安置所”。元丰三年二月,苏轼由开封到了黄冈,直到元丰七年四月才离开。前后赤壁赋写于元丰五年的七月和十月,这是苏轼政治上失意,行动上不自由,生活贫困,心情极其苦闷的时期。随着政治权利和行动自由的丧失,戴上了“思过而自新”的“罪人”帽子,在沉重的精神压力下,东坡内心产生了深刻的变化,他开始比以往任何时候更加感慨世事的纷扰和虚无,他哀叹人生如梦,愁绪难谴,他渴望从那唯一不变而又与世事无关的江上清风、山间明月中,求得慰藉和超脱

3、。在黄州的四年,他过着清苦恬淡的生活,与和尚为友,同渔樵杂处置地耕田,种桑养牛。这时,他与“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明产生了思想上的共鸣,从而在前赤壁赋里抒发了“吾生之须臾 ”的感慨,流露出超然出世的思想。,写作背景,给下列画线的字词注音,1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、余音袅袅( ) 12、渔樵( ) 4、幽壑( ) 13、扁舟( ) 5、嫠妇( ) 14、匏樽( ) 6、愀然( ) 15、蜉蝣( ) 7、山川相缪( ) 16、无尽藏( ) 8、舳舻千里( ) 17、狼籍( ) 9、旌旗( ) 18、枕藉( ),rnx,zho,nio,h,l,q

4、io,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,一 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,翻译与理解,壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。,既望:十六日,既,已经,望,农历每月的十五日 泛舟游于赤壁之下:状语后置句,应为:于赤壁之下游.于,介词,在.下,方位名词 兴:起,同风雨兴

5、焉 属:zh,通嘱,意思是劝,请,壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人荡着船儿,在赤壁的下面游览。清凉的风缓缓吹来,水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒,朗颂“明月”这首诗歌,高唱“窈窕”这一篇章。,少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,翻译与理解,少焉:焉,语气词 徘徊:逗留不前。 横:笼罩 纵:任凭 一苇:喻指苇叶似的小船。 如:往。 万顷:极言水面广大。 浩浩乎:广大的样子。 冯:通“凭”,靠,依托。 虚:太虚,指天空。 御:驾御。 遗世:脱离尘世。,一会儿,月亮从东山上升起,

6、在斗宿和牛宿之间逗留不前。白濛濛的水气笼罩江面,江水的泛光和天空连成一片。任凭小船向何处漂荡,越过茫茫无边的江面。江面是那么浩瀚啊,船儿象凌空乘风而行,不知道将要飞向何方;我们轻快地飘起啊,象脱离尘世,无牵无挂,飞升到仙境。,壬戌年秋天,七月 ,我同客人在赤壁下乘船游玩。清风缓缓吹来,江面水波平静。举杯 , 先朗诵“明月”诗,后吟唱窈窕章。一会儿,月亮从东山上升起,在斗星和牛星之间 ,白茫茫的水汽 江面,波光与星空连成一片。 ,越过那茫茫江面。江面多么浩荡辽阔,小船像凌空乘风飞去,不知将停在何处;我们轻快地飘起啊,象脱离尘世,无牵无挂,飞升到仙境。,中旬,请找出译文中的错误之处:,十六,叮嘱客人,邀客人饮酒,让他们,我们,徘徊,逗留不前,横越,笼罩,纵使驾一叶扁舟,任凭小船漂到何处,一写夜游之乐 。作者以传神的笔墨,描述了秋夜赤壁的美丽、静谧以及与客人夜游的逸兴。本段写赤壁夜景,突出了月出前的“清风”、“水波”和月出后的“白露”、“水光”,既烘托了游人自由愉悦的心绪,又为后文对“水”、“月 ”的变与不变的议论作了铺垫。,背诵指导,1.交待游赤壁的时间与同伴;壬戌之秋,苏子与客 2.写月出之前景与所做之事;清风、水波,饮酒、诵歌 3.月出之后的景色与感受。月出于东山之上,白露与水光,感受,

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