1、义务教育课程标准实验教科书六年级上册,这片土地是神圣的,检查预习,麋鹿 雄鹰 骏马松脂 婴儿 眷恋潺潺 嗡嗡,检查预习,检查预习,雄鹰,眷恋,潺潺,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,这片土地是神圣的,西雅图宣言演说这片土地是神圣的,每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。,薄雾 白云松针 昆虫沙滩 耕地 山脉 河流,每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的
2、记忆和体验中，都是圣洁的。,每一处沙滩， 每一片耕地， 每一座山脉， 每一条河流，每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云， 在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。,每一处沙滩， 每一片耕地， 每一座山脉， 每一条河流，每一根闪闪发光的松针， 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云， 在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。,每一处 ， 每一片 ， 每一座 ， 每一条 ，每一根闪闪发光的 ， 每一只嗡嗡鸣叫的 ，还有那浓密丛林中的 ，蓝天上的 ， 在我们这个民族的记忆和体验中，都是 的。,印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，
3、对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父亲”。,自学要求,自学4-8自然段，画出感受最深的句子，体会表达特点。用下面的句式在小组内说一说。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要 ，因为 。,如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。,如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照
4、管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。,如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。,如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生
5、物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。,告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。,课后作业,读了这篇课文，我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，写一写自己的发现和感受。,
