1、九年义务教育小学三年级语文,5、翠鸟,谁能谈谈自己对导语的理解？,谁想用自己头脑中积累的语言来描述一下这个朋友？,这些朋友你认识了吗？,n xi h chn shn 秆 绣 褐 衬 衫 ru s qio f fn 锐 饲 峭 腹 泛ch du b wn cu 赤 陡 壁 翁 翠,翠鸟 苇秆 泛着 衬衫 渔翁 颜色 清脆 逃脱 饲养 小溪 陡峭 疾飞 等待 橄榄 绣花 蹬开 叼起 锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼,读一读,了解了这些生字我们再来读读课文，给文中的自然段标上序号，再想想你看到了一只什么样的翠鸟？,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳
2、。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,你能联系上下文谈谈自己对“鲜艳”的理解吗？,请同学们再读描写翠鸟羽毛的句子，看看作者的语言有什么特点？,作者的描写不但有一定的顺序，而且还恰当的运用的比喻、拟人的修辞手法，作者对翠鸟的喜爱之情便跃然纸上。,它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。,“贴”字说明了翠鸟飞行是离水面特别近。“疾”和“一眨眼”同样让我
3、们深切的体会到翠鸟的飞行速度之快。,比一比，你喜欢哪一句？为什么？,1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。,蹬字表达更具体形象，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态速度都生动地描绘了出来。像箭一样的飞将翠鸟飞走时的速度和神态进行了形象的表达。,这样一只颜色鲜艳，小巧机灵、动作迅速敏捷的翠鸟，不禁勾起了我们对它的无限喜爱之情，我们去捉来一只饲养好吗？,老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”,在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,我做环保小卫士： 如果你现在生活中遇到有人捕杀小动物时，你打算怎样做？小练笔： 我也想写一写自己喜欢的鸟。,
