1、15 这片土地是神圣的,被誉为“有史以来环境保护方面最动人心弦的演说”,西雅图,以下词语你会读会写吗？,圣洁,骏马,雄鹰,潺潺,回荡,滋润,善待,松脂,宝贵,滋养,婴儿,眷恋,shng,jn,yng,chn,dng,rn,shn,z,zh,gu,yng,jun,圣洁： 潺潺： 回荡：,神圣而纯真、洁净。,形容雨声、水声等。,连续的回声引起的震响。,麋鹿：,哺乳动物，毛淡褐色。雄的有角。角像鹿，尾像驴，蹄像牛。颈像骆驼。但从整体来看哪种动物都不像。所以人们又叫它四不像。麋鹿性温顺吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。,滋润：,增添水份，使不干燥。文中不仅指河流解决了我们的喝水问题，更重要的是让
2、我们得到心灵的滋养，能够健康的成长，快乐的生活。,松脂：,松树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。,遗灰：,遗留下来的痕迹。,（对自己喜欢的人或地方）深切的留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印第安人对这片土地的热爱与眷顾。,眷恋：,写 作 背 景,19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,常青城西雅图,西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。
3、西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。,想一想：西雅图在信中都讲了哪些内容？给课文分段。,默读课文,主要内容,全文可分为三个部分： （1-3）通过描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。 （4-8）写西雅图酋长对白人的强烈要求。 （9-11）进一步阐述人类和大地的关系，,1、这片土地指的是哪片土地？ 2、自读1-3自然段，说说哪些地方体现了这片土地是
4、神圣的？,再读课文，思考问题,这片土地 美国西北部的印第安人领地。,印第安人,印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人253万，分属560多个部落，居住在200多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。,这片土地神圣体现在：,土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 溪流河川中闪闪发光的
5、不仅仅是水，也是我们祖先的血液。,我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。,大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。,我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。,起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。表明人类与大自然紧密相连，同时告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。,面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？,朗读课文第二、三部
6、分， 思考问题,善待空气,善待动物,善待河水,河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。,为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。,河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。,善待河水,溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。,水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中闪闪发光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。,你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地
7、后的甜美味道。,为什么要照管好它？,善待空气,空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。,（没有了空气，或者空气受到污染，将直接影响到人类的呼吸、生物的生长，影响到生命的存在。）,你们一定要照顾好这片土地上的动物。,如果不照顾好动物，后果会怎样？,善待动物,如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。,你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。,我们为什么要这样热爱、照管这片土地？,任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身
8、上。,地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。,大地不属于人类，而人类是属于大地的。,谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。,（中心句）,思考问题,这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。,为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了几次呢？,这片土地是神圣的,沙滩,耕地,山脉,小溪河流,闪闪发光的松针,美丽的昆虫,蓝天上的白云,花朵,在蓝天翱翔的雄鹰,麋鹿,奔腾的骏马,印第安人,保护环境，爱护家园！,
