班级： 姓名： 班级： 姓名：活动一：（可以让爸爸妈妈帮助记录） 一、观察钟面上有什么？钟面有 个数字，你认识钟面上的指针吗？ 长的叫 ，短的叫 。二、你能读出这些钟面表示的时刻吗？独立完成家长评价：（相应位置打“” ）和爸爸妈妈一起完成设计双休日学习生活安排时间表。在钟面上画出相应的时针与分针，写一写你在什么时候做什么。（24时计时法） （起床 ） （24时计时法） （ ）（24时计时法） （ ）（24时计时法） （ ）（24时计时法） （ ）（24时计时法） （ ）姓名： （完成 涂 ，较好 涂 ，优秀 涂 。 ）自己评同伴评任务一家长评自己评同伴评任务二家长评得星总数： 颗教师总评姓名：
