,童心是小鸟,聆听并思考：,2. 抒发了什么思想感情?,1 . 这首歌描述了哪几个季节的美?,春,夏,秋,冬四季,少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,小树苗春天故事,小蜻蜓夏天目光,小鸽子秋天歌声,小雪人-冬天-童话,伴奏,演唱,思考:歌曲的拍号?含义和强弱规律?,歌曲是3/4拍；是以四分音符为一拍，每小节三拍；强、弱、弱的规律。,拍指挥图示,有节奏的念歌词，注意休止符停顿和附点四分音符演唱。,伴奏,演唱,反复跳跃记号,实际唱 （奏）： A B C A B D,伴奏,演唱,拓展与编创：分小组为歌曲编创歌词，用自制乐器编创适当的节奏，并以小组形式表演。,如：我把小（）放飞春天的天空里我把小（）送回夏天的池塘里我把小（）播撒在秋天的泥土里我把小（）请到冬天的阳光里,春,夏,秋,冬,再见,
