1、中国近现代史纲要讲义专题化教学新疆师范大学马克思主义学院纲要教研室目 录导 言 .1第一专题 近代中国落后的原因和对国家出路的早期探索 .8第二专题 孙中山及其三民主义 .50第三专题 中国共产党的成立是历史的必然 .77第四专题 大革命运动中的陈独秀和蒋介石 .101第五专题 毛泽东与中国革命的新道路 .106第六专题 国共两党在抗日战争中的地位与作用 .123第八专题 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡是历史的必然 .139第九专题 从社会主义改造的基本完成到文化大革命的结束： .145第十专题 从文化大革命结束到现在：改革开放与社会主义现代化建设 .149导 言一、教学目的使学生总体把
2、握教材结构；明确本课程的学习目的，意义和方法。二、教学重点对教材内容进行整体分析，了解本课的主要内容。三、教学难点阐述学习本课程的重要意义，激发学生学习兴趣。四、教学时间：2 学时五、主要内容：介绍五个问题： 一、课程性质 二、中国近现代史的断限 三、课程主要内容结构 四、学习这门课程的目的和原因 五、学习方法一、课程性质本门课简称纲要 ，同你们已经学过的基础课、另外学习的概论课、即将开设的原理课，均是经中央批准的本科生必修“思政课” 。 因此，本课不是一般的历史课。根据 2005 年 3 月中宣传部、教育部下发关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案的通知 ，自 2006 年
3、 9 月起，我国高校本科生必修的思想政治理论课为：“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”“中国近现史纲要”“思想道德修养与法律基础”1与其它三门“思政课”不同， 纲要不是展开地论述课程中涉及的相关理论，而是要用 1840 年鸦片战争以来的历史事实阐明中国近代历史的基本问题和相关的理论观点，做到“于序（叙）事中寓论断” 。2与专业历史类课程不同。专业历史课根据特定的教学目标需要，在材料处理上具有自己的侧重，而纲要则特别强调加强思想性。3与中学历史课不同。初中讲的是“点” 、高中讲的是“线” ，大学讲的是“面” ；中学讲的“是什么” ， 纲要讲的是“为什么” ，
4、中学讲的是“事” ， 纲要主要讲“理” 。因此，它不是简单的史实重复，而是要在认识上实现质的飞跃。二、中国近现代史的断限（一）世界历史的断限和分期世界古代 远古1640 年英国资产阶级革命世界近代 1640 年英国资产阶级革命1917 年俄国十月革命世界现代 1917 年俄国十月革命1945 年第二次世界大战结束世界当代 1945 年第二次世界大战结束当前（2）中国历史的断限和分期1. 史学界多数学者观点古代 公元前 21 世纪夏王朝建立1840 年鸦片战争近代 1840 年鸦片战争1919 年五四运动现代 1919 年五四运动1949 年新中国成立当代 1949 年中华人民共和国成立至今2.
5、 近几年史学界的争论1 1630 年1919 年 即以明清之际作为起点，以五四运动为终点2 1840 年1919 年 即从鸦片战争到五四运动这种观点是史学界的多数，主要以已故历史学家范文澜、胡华、胡绳等为代表。3 1840 年1949 年 即从鸦片战争到新中国成立这是在改革开放后，随着史学界思想的解放和史学研究的深入，中国社会科学院中国近代史研究所所长刘大年提出的观点，现在也得到了很多人的赞同。中国近现代史：是中国各族人民为求民族解放、国家富强和人民幸福而进行的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设的历史；是中国人民经过艰苦探索，终于掌握了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代
6、表”思想及科学发展观等真理，从而取得了辉煌胜利的历史；它是研究中国革命和建设历史进程及其规律的科学。三、课程主要内容结构（一）内容框架“纲要”介绍的是鸦片战争以来中国的历史，重在探讨历史规律。中国近现代史纲要共分上、中、下三编上篇，近代前期：风云变幻的 80 年。从鸦片战争到五四运动前夜（1840 年至1919 年）。这一时期的主要史实是西方列强的侵略与中国半殖民地半封建社会的形成。农民阶级革命派、地主阶级改革派、资产阶级改良派与资产阶级革命派对国家出路的探索与救国主张。中篇，近代后期：翻天覆地的 30 年。从五四运动到中华人民共和国成立（1919 年至 1949 年）。主要讲授一个国情，依然
7、是半殖民地半封建社会；三种救国方案，一是民族资产阶级的建国方案，主张在中国建立一个资产阶级共和国。二是以蒋介石为代表的国民党，主张建立地主阶级和官僚资产阶级的政权。三是中国共产党代表广大人民群众的根本利益，主张建立人民民主政权，马克思主义的传播及其中国化、中国共产党领导的新民主主义革命及其在全国的胜利，历史选择了中国共产党、马克思主义和社会主义道路。下篇：现代时期：辉煌的历史征程。从中华人民共和国成立到社会主义现代化建设新时期（1949 年至 2006 年）。这一时期的中国在经历了社会主义革命后进入了社会主义初级阶段。这一时期的主要史实是社会主义改造的完成和社会主义制度的确立、全面建设社会主义
8、的曲折探索、“文化大革命”的严重失误、改革开放和中国特色社会主义建设新时期。通过学习正确认识中国走走社会主义道路的必要性与正确性；建国以来取得的历史成就；正确对待我们在社会建设中的失误。正确认识改革开放取向战略的历史地位。（二）中国近现代史的主题和主线1.中国近现代史的主题：完成两大历史任务党的十五大对近百年来的中国历史进行过全面的回顾和总结，十五大报告指出：“鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。 ”为实现“民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”
9、两大历史任务而斗争，这就是中国近现代历史的主题。2.中国近现代历史的主线：实现中华民族的伟大复兴的主题在波澜壮阔的中国近现代历史中，通过四条基本历史线索得到展开：（1）近代以来中国人民反对外来侵略，争取国家独立与民族解放及扩大国际参与，步入世界民族之林的历史进程。（2）近代以来中国人民求强求富，解放和发展生产力，走向现代化的历史进程。（3）近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。（4）近代以来中国人民向西方寻找真理，选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。四、学习中国近现代史纲要课程的目的和原因（一）学习目的中国近现代史纲要是中宣部和教育部在关于进一步加强和改进高等学校思想
10、政治理论课的意见及其实施方案（2005 年）明确规定从 2006 级学生起统一开设的一门课程（05 方案取代 98 方案，由原七门合并为现在四门是加强和改进大学生思想政治素质的一大举措，中间还有中宣部和教育部联合下发了的 16 号、17号文件等等）。本课程“主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了共产党，选择了社会主义道路。 ”简言之，学习目的做到“两个了解” ，懂得“三个选择” ； 改造“三观” 、坚定“四信” 。1通过学习本课，使学生达到“两个了解” ，即了解近代以来中国的“国
11、史国情” ；2懂得“三个选择” ，即中国怎样选择了马克思主义、怎样选择了中国共产党、怎样选择了社会主义道路；3树立正确的世界观、人生观、价值观；4坚定“四信” ，即对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。（二）学习历史的原因“历史”，从广义上讲是指一切事物以往的运动发展过程，可以分为人类史和自然史。狭义上讲，是指与自然界相互依赖相互制约的人类社会产生和发展的过程。自文明社会以来，历代统治阶级都把史学视为“鉴往知来”的工具，这是因为历史具有借、鉴、启、导四个方面的功能。借：历史经验可供后人吸取鉴：历史的教训可鉴戒后人启：历史可以教育后人、启迪人生导：
12、历史是认识现在和预知未来的基础1、中华民族历来有重视治史的传统。汉代历史学家司马迁说，要通过研究历史， “究天人之际，通古今之变，成一家之言” 。晚清著名思想家龚自珍说：“出乎史，入乎道，欲知道者，必先为史”2、注重总结与汲取历史经验，是中国共产党的优良传统。党的领导人曾反复强调要研究历史、学习历史，借鉴历史，对此，作出过深刻的论述。毛泽东认为， “读历史是智慧的事” 。他指出， “今天的中国是历史的中国的一个发展” ，所以我们看问题，一定不能割断历史。 “我们要看前途，一定要看历史” 。邓小平强调， “每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处” 。
13、“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。3、大学生是祖国未来的社会主义建设者，各条战线的主力军，为了胜利承担起建设祖国的重任，必须了解中国的昨天和前天。对于大学生来说，无论今后从事何种专业工作，学习纲要课程都是很有必要的。举例：赵薇日本军旗装事件，2001 年 12 月，刊登在时装杂志 2001 年第 9期的赵薇着日本军旗裙在纽约拍摄的“军旗装”照片被媒体曝光，在社会上引起了很大争议。南京大屠杀幸存者联名致信赵薇，要求赵薇正视自己的错误，并勇于道歉，并称要将赵薇和时装杂志告上法庭。后赵薇作出道歉“我的行为，伤害了很多人的感情，尤其是那些经历过日本侵华战争的一些长辈。我通过娱乐现场节目
14、向所有的观众朋友们表示最诚挚的道歉。我觉得这件事情对我来说，是一个很好的教训，而且我觉得对于很多不了解这段历史的人，或者是对于很多更加年轻一些的年轻人来说，这也是一个很好的例子，让大家深刻地认识到这段历史” 。4、现实原因。随着中国改革开放的深入，在我们取得举世瞩目巨大成就的同时，在社会上出现了极其明显的感观主义、物欲主义、个人主义与虚无主义；与虚无主义相关的否定历史、否定革命、否定社会主义革命和建设甚至否认改革开放历史的思潮。举例：猪之歌猪头猪脑猪身猪尾巴，从来不挑食的乖娃娃，每天睡到日晒三杆后，从不刷牙从不打架。 猪之歌在网络一经问世，便迅速走红大江南北，马上成为电视台、电台、报纸以及手机
15、铃声的宠儿！歌词将对猪的幸福生活的向往之情表达的淋漓尽致。 猪之歌为什么会这么火？因为道出了许多人共同的心声：这就是我们想要的幸福！我们就要幸福的象猪一样！象猪一样不用思考，象猪一样吃了就倒，象猪一样任人宰割，象猪一样无怨无恼。美国论坛：中国人对于生活的平衡性和意义性并不感兴趣，相反他们更执迷于对物质的索取，这一点要远远胜于西方人。大多数中国人不懂得精神灵性.自由信仰以及心智健康这样的概念，因为他们的思想尚不能达到一个生命存在的更高层次。他们的思想还停留在专注于动物本能对性和食物那点贪婪可怜的欲望上。学什么？知识：就是通过本课程的学习对中国近现代历史主题、主线、框架、重大事件、重要人物及历史发
16、展脉络等有准确认知、理解，准确了解国情、国史精神：就是通过本课程的学习提升思想境界，培育爱心，建设精神家园。信仰：就是通过本课程的学习认同、接受“三个选择是历史必然性”这一结论。方法：就是通过本课程的学习形成科学的世界观和方法论，掌握正确认识和分析社会问题的价值工具。为什么学？个人需要（ 成功与幸福的需要）如果你到北大来再要计较自己要不要考 99 分、100 分的话，那太可悲了。我当然希望你们每个人好好学习，能够功课学好，但不是考 99 分、100 分，争取班上考第一名。在大学，应该更多地注重培养自己的素质，培养自己的能力。许智宏弘扬大学精神 培养创新人才美国摩根财团下的摩根大通公司投资银行的
17、中国区总裁朱德淼强调：摩根公司的用人要求中，学习成绩只占 25%，只把专业素质和学习成绩作为考核人才的一个基准，除此之外，摩根用人的三个核心是：第一，要正直；第二，对知识要有很多的追求和好奇；第三，要知道怎么与人打交道，与同事打交道。国家需要有关美国中央情报局的 10 条诫令尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。一定要尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波和新式的宗教传播只要他们向往我
18、们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式就是成功的一半。一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。使他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。时常制造一些无风三尺浪的事。让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下分裂的因子。特别要在他们的少数民族里找好机会分裂他们的地区、分裂他们的民族、分裂他们的感情在他们之间制造新仇旧恨这是完全不能忽视的策略。要不断地制造“新闻” ，丑化他们的领导、我们的记者应该找机会采访他们然后组织他们自已的言词来攻击他们自己。在任何情况下都要传扬“民主” 。一有机会，不管是大型小型、有形无形，就要抓紧发动“民主运动”
19、。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断地对他们(政府)要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的是真理。我们抓住一个人是一个人，我们占住一个地盘是一个地盘一定要不择手段。要尽量鼓励他们(政府)花费，鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用。使他们货币贬值，通货膨胀。只要他们对物价失去了控制，他们在人民的心目中就会全垮台了。要以我们的经济和技术的优势有形无形地打击他们的工业。只要他们的工业在不知不觉中瘫痪下来我们就可以鼓励社会动乱。不过我们必须表面上非常慈善地去帮助和援助他们，这样他们(政府)就显得疲软。一个疲软的政府就会带来更大更强
20、的动乱。要利用所有的资源，甚至于举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人和可能成为他们敌人的人们。（四）学习中国近现代史纲要课的方法第一，运用马克思主义的立场、观点和方法分析近现代中国历史，运用辩证唯物主义、历史唯物主义正确认识中国近现代的历史进程，正确分析中国近现代历史中的重大事件、历史人物，掌握近现代中国历史的发展规律。第二，以世界历史的眼光审视中国近现代历史，联系时代特征、国际格局和世界大势认识中国问题。从整体历史和世界历史的宏观视域来考察中国近现代历
21、史的发展和中国社会的深刻变迁。第三，要善于运用比较的方法。 通过纵向比较和横向比较，才能看清历史上曾经令人困惑的问题和现实中的一些错误倾向，从而正确认识“三个选择”的必然性和必要性。第四，既要注重学中国近现代史科学体系的系统性、完整性，又要注意其作为思想政治理论课性质的教学内容的针对性、具体性。在宏观把握上，要弄清历史分期与历史发展的主线，在内容选择上，要坚持少而精的原则。第五，坚持理论联系实际的原则，既要结合历史实际，学习历史文献，增加对中国近现代历史发展规律的认识；又要关注当前的现实，引导学生把中国近现代历史的学习，同当前中国特色社会主义建设的实际结合起来。通过学习提高思想觉悟，增强辨别是
22、非的能力，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。第一专题 近代中国落后的原因和对国家出路的早期探索第一节 近代中国落后的原因分析一、教学目的使学生从总体上了解近代中国半殖民地半封建社会的形成及主要特点，明确近代中国的阶级状况，基本矛盾和面临的主要任务，从而对本编要学习的内容有一个总体的把握。通过学习太平天国运动，洋务运动的过程，戊戌变法的，意义和结果，了解中国人民为了救亡图存所做的探索和努力，认识到农民阶级，地主阶级都不可能使中国真正实现民族独立和国家富强，理解无产阶级领导中国革命走向胜利的必然性。二、教学重点近代中国社会的主要特点和阶级状况太平天国运动，洋务运动的意义及失败的原因。三、教学难
23、点半殖民地半封建社会的主要特点理解农民阶级，地主阶级都不可能带领中国走向民族独立和国家富强。资产阶级改良派希望怎样救国？为什么没有取得胜利？四、教学时间8 学时五、主要内容一、鸦片战争前的中国与世界二、外国资本帝国主义的侵略三、中国人民的反侵略斗争四、近代中国社会的演变五、太平天国农民战争发生的起因与结果。六、洋务运动在早期中国出路探索中历史地位与意义。七、资产阶级改良派的主张及实践戊戌维新运动第二节 外国资本帝国主义的入侵与近代中国社会的演变一、鸦片战争前的中国与世界1鸦片战争前的中国鸦片战争前的中国：（1）中国灿烂的古代文明 中国是四大文明古国之一，曾长时间走在世界各国的前列，灿烂的古代文
24、明对世界科学和文化的发展做出了卓越的贡献，至今仍是我们中华民族的骄傲。“在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照” 。 （韦尔斯世界史纲 ）农业：中国是世界上最早的农业发祥地之一，1 万年前的新石器时代即开始农耕活动。18 世纪末，中国农业产量仍居世界前列：10.5 亿亩耕地，粮食产量 2040亿斤，养活 3 亿人口。农业的发达为古代中华文明高度发展和完善奠定了坚实的物质基础。手工业：3000 年前的商代铸造青铜器；兵马俑；汉代漆器；纺织技术（丝绸之路） ；瓷器。建筑：土木建筑的高度发达。工程：万里长城；大运河；都江堰；秦代的灵渠等。航海：公
25、元前 2 世纪至 5 世纪，中国航船活跃于印度洋。隋唐商船驶往日本、朝鲜及东南亚、南亚、西亚等。贸易：丝绸之路；海上丝绸之路；刺桐港（泉州，宋元时被外国人称之为“光明之城” ） 。科技：四大发明；李约瑟论中国古代科技。思想文化：独具特色的汉字；诸子百家；文学成就；教育；绘画雕塑等等。国力：汉唐大帝国，康乾盛世等等。地域辽阔，人口众多。需要指出的是，18世纪后期（距今 200 余年） ，中国人口占世界 1/3；农业总产值和手工业总产值占世界总额的 1/3（两个 1/3 说明中国达到世界生产率的平均值） ；世界人口在 50 万以上的 10 个大城市中中国占 6 个。200 年前，中国经济总量占世界
26、的 28.7%，居首位。而居二、三、四位的印度、法国、英国三国之和仅占世界的 26.5%。从人口和经济总量来看，19 世纪初中国仍是世界头号强国。鸦片战争爆发时，中国经济总量仍居世界前列，占世界总量的 25%，而今天美国的经济总量也仅占世界总量的 22%。 （引自十六大与中华民族的伟大复兴金冲及访谈录 ，载百年潮2003 年 1 期）总之，自商周以来，中国一直是世界上屈指可数的大国之一。曾对人类的文明进步作出巨大贡献。案例：李约瑟难题：英国人李约瑟著有中国科学技术史一书。他以大量史实证明：从3-13世纪，中国的科学知识水平为西方望尘莫及，岂只是四大发明？那么，另一个重要问题就合乎逻辑地产生了：
27、为什么近代科学产生于欧洲，而不是中国？李约瑟并没有找到答案。这个问题被称为“李约瑟难题” 。 “李约瑟难题”很耐人寻味，它犹如科学王国一道复杂的“高次方程”摆在了世人面前。众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有1000种之多。美国学者罗伯特坦普尔在著名的中国，文明的国度一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。 ”当然，这是不可能的。然而，从17世纪中叶之后，中国的科学技术却如同江河日下，跌入窘境。据有关资料，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科
28、技成果中，中国所占的比例一直在54%以上，而到了19世纪，剧降为只占04%。从 马可波罗游记到哥伦布发现新大陆，欧洲掀起了文艺复兴与研究东方文明。从1643年牛顿诞生到1765年瓦特蒸汽机开启工业革命、1783年美国独立战争结束，欧美进入了工业文明时代；然而，1840年的中国却进入了鸦片战争时期。1840年前后，英国的机器化生产已基本取代手工业生产，1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象，1847年西门子哈尔斯克电报机制造公司建立，开启了电气化时代。从 马可波罗的诞生到工业革命电气化的开始，欧洲经历了约6百年的努力终于彻底超过了中国。中国与西方为什么在科学技术上会一个大落，一个大起，拉开如
29、此之大的距离，这就是李约瑟觉得不可思议，久久不得其解的难题。回答这个问题并非易事，涉及到地理环境、政治制度、哲学思想、科学思想、科技体制、生产方式、民俗习惯等等。（2）中国由盛转衰 清王朝是中国封建社会的最后一个朝代。从 19 世纪中叶开始，清朝统治危机四伏，逐渐走向衰落。政治上，贪污腐败，吏制败坏，官员昏庸不思作为。经济上，土地兼并日甚一日，导致社会矛盾激化；人口激增，道光二十年（公元 1840 年） ，人口猛增到 41 亿，导致无发展的增长；农民起义连绵不绝。动摇了清王朝的统治。军事上，八旗兵长期养尊处优，丧失骁勇善战精神；绿营军官贪兵懦；海防空虚。文化上，奉行文化专制政策，导致思想僵化，
30、万马齐喑，对外部世界闭目塞听。八股取士的科举制度，文字狱外交上：闭关锁国 5总之，鸦片战争前的中国，已变成一个经济技术落后、社会制度腐败、社会矛盾激化、思想禁锢严厉且对外部世界潮流浑然不知、内外潜伏巨大危机的衰落国度。这决定了中国在西方强势的资本主义文明侵略冲击之下，难以作出有效的反击和回应，无可避免地沦为半殖民地半封建社会的悲惨境地，中国民族的伟大复兴之路将是漫长、痛苦和充满曲折的。2鸦片战争前的世界正当清王朝由盛转衰，在下坡路上急驰之时，西方资本主义却在突飞猛进地发展并积极向世界各地扩张。政治上：爆发资产阶级革命 比如：1688 年英国确立君主立宪制，正式确立了英国资产阶级的政治统治；法国
31、 1789 年爆发的大革命，横扫欧洲大陆的封建势力，有力地推动着产业革命的发展。经济上：“工业革命” ，发展资本主义，大机器工业代替工场手工业。18 世纪后半叶，英国又率先进行工业革命，社会生产力大幅度提高，主要社会产品的产量迅猛增长，世界工厂、日不落帝国。19 世纪 3040 年代，即鸦片战争前夕，英国已完成了工业革命，法、美等国主要部门也都采用机器生产。德国、俄国、日本资本主义兴起时间较晚，但在 19 世纪中期以后都争先恐后地走上了资本主义发展道路。军事上：创建新型海陆军文化上：文艺复兴、思想启蒙，把人们从封建牢笼中解放出来外交上：新航路的开辟，开拓广阔的殖民地 5西方资本主义的迅猛发展以
32、及随之而来的殖民扩张，使逐渐走向衰落的中国面临着一场空前的挑战和危机。马克思说：“一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个大帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮” 。不可避免地发生“奇异的悲歌” 。然而，当时的中国统治者对西方各国发生的重大变革和中国所处国际环境的险恶，茫然无知。清政府害怕外国势力与国内反对势力相结合，实行了严厉的“闭关政策”，把中外接触限制在狭小的范围内，企图通过这种自我封闭的办法维持封建专制统治。1793 年乾隆皇帝在致英王第二道敕谕中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。反映出清
33、朝统治者自我封闭的保守心态。闭关政策固然是清政府在遇到外来威胁的情况下采取的一种民族自卫政策，在一定的时期内也起到了某种抵御外侵的作用，但从历史发展来看，它的消积作用大于积极作用。实行这种政策的结果，不仅切断了中国与世界的联系，阻碍了中外的经济文化交流，而且严重地束缚了国人的眼界和思想，助长了夜郎自大，愚昧无知的腐朽观念的蔓延。山雨欲来风满楼。鸦片战争前的清王朝好比一条庞大而破旧的船只，漂荡在急风暴雨到来之前的大海中。2、外国资本帝国主义的侵略与中国人民的反侵略斗争列强对中国的侵略 （教材）1、近代中国落后的原因社会制度的腐败经济技术的落后“落后就要挨打”列强对中国的侵略加重了中国的落后1.
34、军事侵略（签订不平等条约）2.1840 年，英国发动第一次鸦片战争，清政府先后与英国签订了中英江宁条约 （即南京条约 ） 、 五口通商章程 、 虎门条约 ，与美国签订了中美望厦条约等。3.1856 年，英法发动第二次鸦片战争，1858 年清政府分别与英、法、美、俄签订了天津条约等。4.(1)侵占中国领土。 (2)勒索巨额赔款。 (3)屠杀中国人民。5.(4)公开抢劫中国财富，肆意破坏中国的文物和古迹，对中华民族优秀文化造成空前浩劫。2. 政治控制6.(1)控制中国内政。 (2)操纵中国外交。 (3)享有领事裁判权。 (4)把持中国海关。7.(5)勾结清政府，镇压中国人民的反抗斗争。 (6)扶植
35、、收买代理人。3. 经济掠夺8.(1)控制中国通商口岸。 (2)剥夺中国关税自主权。 (3)对华倾销商品。9.(4)对华资本输出。 (5)操纵中国的经济命脉。4. 文化渗透10. (1)宗教渗透和侵略。 (2)为侵略中国制造舆论。 (3)大肆宣扬“种族优劣论” 。（一）以鸦片战争为开端的列强对华武力入侵1. 英国对华鸦片贸易 （略讲）为了开辟中国这个广阔的市场，以英国为首的西方资本主义国家以贸易为武器，前来敲打中国的大门。然而，在鸦片战争以前，中国在中英贸易中一直处于出超的有利地位。这显然不符合英国资产阶级的利益。造成这种情况的原因，主要是由于中国社会自给自足的自然经济对西方资本主义工业品的入
36、侵有着顽强的抵抗力；此外，清政府在对外关系中实行的限制和防范政策，也影响了英国商品的销售。为了改变入超的不利地位和最终打开中国的市场，英国资产阶级不惜从事可耻的鸦片贸易。鸦片，学名罂粟，又名阿芙蓉，俗称“大烟”，是用罂粟汁液熬制而成的一种毒品，具有强烈的麻醉性，兼有催眠、镇静、止痛等作用。自明代以来，鸦片一直作为药材少量进口。17 世纪前后，吸食鸦片的恶习由南洋传入中国，逐渐流行开来。吸食成瘾者，身体逐渐衰弱，精力耗散，神志萎靡，久成废人。鸦片主要产自孟加拉、爪洼、土耳其及波斯等地。西方殖民国家向中国贩卖鸦片，最早有葡萄牙和荷兰，但它们贩运鸦片的数量不大。英国则后来居上。从 18 世纪初开始，
37、英国商人向中国输入鸦片。19 世纪初，英国烟贩无视中国政府的多次禁令，大肆进行非法的鸦片走私贸易，输入中国的鸦片数量不断增加，在英国输华的货物中，鸦片就占了一半以上。罪恶的毒品贸易，给英国资产阶级带来了巨大的利益，通过鸦片，每年从中国掠走的白银达高数百万元，英国由原来的入超变为出超。鸦片的泛滥，给中国社会带来了严重的灾难：A 它改变了中国对外贸易的长期优势，由出超变为入超，造成白银大量外流。大量的白银外流，一方面造成银价上涨，各地税收困难，政府财政陷入困境，另一方面则造成银贵钱贱，直接加重了劳动人民的负担；B 众多官吏兵丁吸食鸦片，军队丧失战斗力；C 鸦片走私中的贿赂，贪污和欺诈行为，使清政府
38、吏治更加腐败；D 极大地损害中华民族的生理和心理健康，造成一系列严重的社会问题。（2）中国政府开始禁烟鸦片贸易严重威胁着清朝的统治，1838 年，道光皇帝下令各省严禁鸦片，12月任命林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。1839 年 3 月，林则徐抵达广州后，在广大民众的大力支持下，严拿烟贩，惩办不法官吏；严禁国人贩卖，吸食鸦片；并晓谕外国烟贩，限期上缴所有鸦片，并出具甘结，保证“嗣后来船永不敢夹带鸦片” 。1839 年 6 月 3 日，林则徐下令将所缴获的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国禁烟运动的一个重大胜利，它打击了外国侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，表明了中国人民反抗外国侵略，维
39、护民族尊严的坚强决心。（3）战争爆发1839 年 8 月初，林则徐在广东收缴和销毁鸦片的消息传到了英国，英国工商业资产阶级及鸦片贸易集团立刻发出一片战争喧嚣。他们纷纷致书英国政府，发动侵华战争，扩大在华的商业利益，既是英国资本主义扩张发展，开拓殖民地和海外市场的客观要求，也是英国摆脱经济危机的困境，转嫁危机的手段。1840 年 6 月，乔治懿律率领由 48 艘舰船，4000 余名士兵（后增至 15000 人） ，540 门大炮组成的“东方远征军” ，抵达中国广东海面，封锁广东珠江口，第一次鸦片战争正式开始。战争过程中，清政府没有统一的作战思路，时战时和，由抵抗走向妥协，加上中国军事武器和装备的
40、落后，英国侵略军一路北上，相继攻破厦门，宁波，镇海，8 月上旬，在英国舰队到达南京下关海面时，清政府向英国投降求和，鸦片战争以清政府的失败而告终。 （二）2. 条约内容1842 年 8 月 29 日，耆英，伊里布和璞鼎查在南京签订了中英江宁条约 ，即南京条约 。 南京条约是近代中国历史上的第一个不平等条约。鸦片战争后签订的不平等条约及丧失的权益：（1）1842 年 8 月，中英南京条约A 割让香港 （破坏了中国的领土主权的完整）B 赔款 2100 万银元 （加重了中国人民的财政负担）C 取消“公行”制度，实行自由贸易。开放广州，厦门，福州，宁波，上海五处为通商口岸（打开了中国的大门，冲击中国的
41、自然经济）D 海关关税必须与英国商定 规定了“值百抽五” ，即规定绝大部分主要货物的税率为 5%左右 （丧失了关税自主权）（2）1843 年 7 月和 10 月，中英五口通商章程和虎门条约 ，作为南京条约的附件A 领事裁判权 （破坏中国司法主权）B 片面最惠国待遇（3）1844 年 7 月 3 日，中美望厦条约A 允许美国兵船在中国各港口“巡查贸易” ， （中国的领海权遭到破坏）B 进一步扩大了领事裁判权的范围1843 年中英虎门条约规定，在通商口岸，中国人与英国人的交涉诉讼，英国领事有“查察”和“听讲”的权利，英国人在中国犯罪，由英国的管事官处理，中国政府无权处理，中美望厦条约规定，所有美国
42、人之一切民事，刑事诉讼，“中国官员均不得过问。 ”（4）1844 年 10 月 24 日，中法黄埔条约在通商的五口建造教堂和坟地 （便于文化侵略，1846 年，法国迫使清政府下令取消一百多年来对天主教的禁令）3. 后果思考鸦片战争及战后一系列不平等条约的签订，使中国的社会性质发生了变化中国开始进入半殖民地半封建社会。政治上：战前中国是一个领土完整，主权独立的国家，在自己的领土上行使全部主权。战后中国的领土被割裂，英国割占了香港，葡萄牙于 1849 年强占了澳门，中国的主权的独立也遭到严重的破坏：中国丧失了关税自主权，领事裁判权的确立和租界的形成使中国的司法主权遭到破坏，允许外国兵船在中国各港口
43、“巡查贸易”使中国的领海主权也遭到了破坏，中国成为政治上的半殖民地国家。经济上：战前中国是一个以自然经济为基础的封建国家，战后，外国的大量商品涌入中国，中国的自然经济遭到了猛烈的冲击，东南沿海一带的自然经济逐渐解体，中国开始成为世界资本主义的商品市场和原料产地，中国开始卷入世界资本主义市场。成为经济上的半封建国家。社会矛盾的变化：除原有的封建地主阶级和人民大众的矛盾外，又出现了外国资本主义同中华民族的矛盾，并且这个矛盾成为中国社会的重要矛盾。从此，中国的革命进入了一个新的历史时期，即以反帝反封建为主要任务的资产阶级民主革命的时期。革命性质的变化：战前中国革命的性质是农民阶级的反封建斗争，战后由
44、于社会主要矛盾的变化，中国人民肩负着反帝反封建的双重任务，革命的性质转变为资产阶级民主主义革命。阶级关系的变化：战前中国社会阶级主要是地主和农民两大阶级，战后中国逐渐出现两个新兴的阶级无产阶级和资产阶级，这两个新兴阶级的出现对中国后来的政治，经济，思想文化等各个领域都产生了深远的影响。因此，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国沦为半殖民地半封建社会的起点，是中国近代史的开端。（二）第二次鸦片战争加速了中国向半殖民地半封建社会的演变1.战争过程1856 至 1860 年，正当清军与太平军在长江中下游激烈争夺的时候，英，法借口“修约” ，图谋扩大已取得的侵略权益，遭到清政府拒绝，在俄，美支持下，联合
45、发动了新了侵华战争。因其实质是鸦片战争的继续和扩大，所以被称为第二次鸦片战争。1857 年 12 月，英国利用“亚罗号事件” ，法国借口“马神甫事件” ，组成英法联军 5600 余人在珠江口集结，炮击广州，并登陆攻城占领广州，然后沿江北上，直趋天津，攻破了大沽炮台，清政府被迫与俄，美，英，法签订了天津条约 ；随后英法为了继续扩大市场，利用在北京互换条约批准书的时机，重新挑起战争，攻占了清政府的首都北京，洗劫了中国的皇家园林圆明园，签订了北京条约等不平等条约，侵略者通过这些条约，极大地扩充了在华的特权。沙俄成为第二次鸦片战争期间最大的获利者。2.条约内容（1）1858 年中美，中英，中法天津条约
46、和 1860 年中英，中法北京条约，A 外国公使进驻北京 （控制清政府的内政外交）B 开辟更多的商埠，并且外国军舰可以驶入长江和各通商口岸 （外国势力深入到中国沿海和内地）C 改订税则和外国人“帮办税务” ，抽取 2.5%的子口税，免征内地税（海关管理权和关税，内地税自主权全面丧失）D 内地传教 （教会势力深入内地，文化侵略）E 鸦片贸易合法化 （鸦片泛滥）F 割九龙司地方一区给英国（2）1858 年中俄瑗晖条约 ， 天津条约 ，1860 年中俄北京条约 ，1864年中俄勘分西北界约记A 1858 年中俄瑗晖条约 ，黑龙江以北，外兴安岭以南 60 多万平方公里中国领土归俄国B 1858 年天津
47、条约乌苏里江以东近 40 万平方公里土地划归俄国C 1864 年中俄勘分西北界约记 ，中国西部巴尔喀什湖以东以南 44 万平方公里的土地割给俄国，通过这些条约，俄国共侵占中国 144 万平方公里的土地。3. 后果第二次鸦片战争后，西方列强加紧并扩大对中国的政治控制和经济掠夺，中国的主权遭到了更为严重的破坏，进一步加深中国半殖民地半封建社会的程度，主要表现在：政治上：（1）领土完整遭到空前破坏，英国霸占了南九龙半岛，与香港岛连成一片，成为侵略中国的基地，俄国共侵占中国 144 万平方公里的土地，严重破坏中国的领土完整；（2）外国军舰，商船可以驶入长江和各通商口岸，使中国丧失了内河航行权（3）在丧
48、失关税自主权的基础上又丧失了内地税自主权（4）清朝的政权开始买办化辛酉政变后，慈禧太后掌权，向外国侵略者“借师助剿” ，镇压本国的太平天国运动，这是清朝政权开始半殖民地化的严重步骤；1861 年，总理各国事务衙门设立， （作为主管外交，通商及其他洋务事宜的中央机构，其主持人由王公大臣和军机大臣兼任，成为六部之上的最高行政机构） ；加上海关总税务司的设立，中国的海关管理权被外国控制，外国公使进入北京都标志着中国的政权机构的半殖民地化。经济上：中国进一步沦为外国资本主义的商品市场和原料供应地，自然经济进一步解体，新开辟的通商口岸，从沿海扩张到长江流域，从华南扩张到东北，子口半税，中国成为世界上税率
49、最低的国家，加上海关大权完全交给外国侵略者，外国人可以自由进入内地通商，方便了外国商品深入中国内地倾销和掠夺廉价原料，中国自给自足的自然经济在更大范围内瓦解。中法战争（可以略讲）在 1884 年到 1885 年的中法战争中，法国侵略者在中越边境和东南沿海相继挑起战端，清政府被迫迎战，在战争中中国的福建水师全军覆没。但是中国军队还是在镇南关，谅山，临洮等地一系列胜利，并导致了法国茹费理内阁的垮台，但是清政府在战局对中国比较有利的情况下与法国签订了新的不平等条约中法新约 ，不败而败。1885 年 6 月 9 日中法新约A 中国承认越南是法国的保护国 （中国宗主国地位丧失，传统的帝国体系开始瓦解，中国进入资本主义体系内）B 与法国商办建造铁路 （第一次写明外国攫取中国铁路利权，于是列强对华投资时代的
