1、长方形与正方形的特征,二年级六班 李金凤,问题,怎样做一个长方形的警示牌？ 怎样做一个正方形的警示牌？,探索发现,同学们，看谁聪明！加油！,探索活动一：量一量，折一折,长方形的对边相等,长方形四条边有什么特点？,探索活动一：量一量,长方形的四个角都是直角,长方形四个角有什么特点？,宽,长,长方形的特征：,长方形的对边相等，四个角都是直角。 根据长方形的特点就可以制作长方形的指示牌了!,探索活动二：量一量,正方形四条边有什么特点为？,正方形四条边都相等,探索活动二：量一量,正方形的四个角都是直角,正方形四个角有什么特点？,正方形的特征：,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 根据正方形的特点就
2、可以制作正方形的指示牌了!,长方形和正方形的特点：,长方形的对边相等，四个角都是直角。,正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,图形,长方形,正方形,相同点,不同点,对边相等,4条边都 相等,都有4条边、4个角， 4个角都是直角,长方形和正方形的相同点和不同点：,快乐闯关活动,活动一: 在（ ）内填上适当的数,3,2,( ),( ),3,2,活动二: 在（ ）内填上适当的数,2,( ),( ),( ),2,2,2,活动三：数一数图中正方体的个数，你发现了什么？,（ ）个,（ ）个,（ ）个,（ ）个,2,5,8,11,每4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。,图中共有多少个长方形？,（ ）个长方形,10,活动四：数一数,结课,谈收获: 1、长方形的对边相等，四个角都是直角。 2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,同学们你们真棒！加油！,作业：想一想,用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？,长,宽,边长,
