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哈尔威船长课件.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:5400608 上传时间:2019-02-28 格式:PPT 页数:24 大小:2.32MB
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资源描述

1、14哈尔威船长,教科版小学语文四年级上册第七单元,执教 王颖,学习目标: 知识与能力:1.自学课文生字词,有感情地朗读 课文 ,理解课文内容。2、了解文章抓住人物语言、动作 叙事写人的写作方法。 过程与方法:以读促悟,质疑探究,突破难点。 情感态度与价值观:感悟哈尔威船长在指挥救援 工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧、沉着 果敢的高尚品质和人格魅力 。 教学重难点:读懂课文内容,通过具体的对话, 动作、神态、体会 哈尔威船长忠于职守,履行做 人之道的优秀品质。,学习导航一: 1、按段落结构:遇险-自救 -牺牲,给课文分段。 2、快速浏览课文,读作者对哈尔威 船长的高度评价。 3、说说课文主要

2、讲了一件什么事? 4、根据预习,各小组提出一两个有 价值的问题写到白板上。,走近哈尔威,学习导航二: 1、“诺曼底”号是在什么情况下被撞 的?当时情形怎样?画出相关语句。 2、默读思考,在救险过程中,哈尔威船长共发 布几条命令?分别是在什么情况下下达的? 3、根据船长的命令,选择相应小节,圈划描写哈尔威言行神态的词语,感悟人物的品质。 4、组内交流,确定发言人。,由于海面上有一层浓雾,哈尔威船长无法发现前方“玛丽”号正透过浓浓的雾笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。全速前进的“玛丽”号,向“诺曼底”号的侧舷直撞过来,“诺曼底”号的船身一下被剖开一个大窟窿,“玛丽”号自己也受了伤。,走近哈尔威,学习

3、导航二: 1、“诺曼底”号是在什么情况下被撞 的?当时情形怎样?画出相关语句。 2、在救险过程中,哈尔威船长共发布几次命令?分别是在什么情况下达的? 3、根据船长的命令,选择相应小节,圈划描写哈尔威言行神态的词语,感悟人物的品质。 4、组内交流,确定发言人。,哈尔威船长 的 第一次命令,哈尔威船长站在指挥台 上,大声吼道:“全体安静 ,注意听命令!把救生艇 放下去,妇女先走,其他 乘客跟上,船员最后,必 须把60个人都救出去。”,船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂似的拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了

4、似的,乱得不可开交。,哈尔威船长 的第二次命令,让每个人都到小艇上去。 哪个男人胆敢走在女 人面前,你就开枪打 死他!,就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中,人 们听到这样一段简短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “被海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声:“奥克勒大副!” “到!” “还能坚持多少分钟?” “二十分钟。” “够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?” “在,船长。” “哪个男人胆敢走在女人前面,你就开枪打死他!”,大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志

5、,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。,哈尔威船长 的 第三次命令,“把克莱芒救出去!”,哈尔威船长 的 第四次命令,“动作快点!”,纹丝不动,随着轮船一 起沉入了深渊人们 透过阴森森的薄雾,凝 视着这尊黑色的雕像徐 徐沉入大海。,哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势 也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,,哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势 也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,,纹丝不动,随着轮船一 起沉入了深渊人们 透过阴森森的薄雾,凝 视着这尊黑色的雕像徐 徐沉入大海。,在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的

6、权利。,感受哈尔威,1、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去,妇女先走,其他乘客跟上,船员最后,必须把60个人都救出去。,2、 让每个人都到小艇上去。 哪个男人胆敢走到女人前面,你就开枪打死他!,3、 把克莱芒救出去!,4、动作快点!,此时,相信你一定会有千言万语想对船长哈尔威说,请用上第二人称“你”来表达自己的心声。,赞颂哈尔威,文章中有两个“谜”,请大家来共同揭开谜底。谜一:哈尔威船长说:“必须把60人救出去。”文章指出:“实际上一共有61人,但是他把自己给忘了。”船长真的把自己忘了吗?谜二:哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,

7、犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长在沉没之前,就没有办法救出自己吗?,合作探究,体悟形象,成就一个英雄的“权利”人人都有,关键在于你是否“运用”这个“权利”,在灾难面前,最能够显现出人性的本色,在生死存亡关头,能够克服恐惧、镇定自若、为别人考虑的人都可以称得上是英雄。这种精神在当今社会中有没有体现?你 能说出现实中的一个事例吗?,联系现实,拓展探究,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!,她就是感动中国2004年的杰出人物之一,河南省登封市公安局局长,在执行任务中殉职的女警官任长霞。,用鲜血履行一个公民的责任,戴俊勇斗劫匪被刺身亡,抓住语言,结合神态,描写本班一位具有人格之美的同学。(150字左右),课后作业,

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