1、1作 业 1第 8 题 激励理论最早出现在什么时候A.16 世纪B.17 世纪C.19 世纪D.20 世纪标准答案：D 2第 9 题 在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是？A.16 世纪末B.18 世纪初C.18 世纪末 19 世纪初 D.19 世纪初 20 世纪末标准答案：D 3第 22 题 古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论 B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论标准答案：C 4第 23 题 教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持 D.
2、学校预算标准答案：B 5第 24 题 16. 对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度 B.奖励制度C.管理制度 D.岗位制度标准答案：D 6第 25 题 下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性 B.被动性C.创造性 D.变动性标准答案：B 7第 26 题 下列不属于学生事务的系列制度的是A.学籍管理条例 B.学生成绩考核与管理制度C.学生补缺补差辅导制度 D.学生选课制度标准答案：C 8第 27 题 学校的教育工作首先是A.育人工作B.财务工作 C.培训工作D.教学工作标准答案：A 9第 28 题 2我国在城乡全面实施了义务教育免费政策是在A.2001 年B.2006
3、 年C.2008 年D.2010 年标准答案：C 10第 29 题 在对学生的道德行为进行管理时要遵循（ ）原则。A.和谐性 B.公正性 C.发展性 D.指导性标准答案：C 11第 32 题 学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法 章程的实施标准答案：C 12第 33 题 下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管，校社联合B.学校主管，校企联合C.教育行政部门统筹，校际联合 D.物业托管，校企联合标准答案：A 13第 34 题 教师管理的途径不包括A.吸引教师B.强化教师C.保育教师D.管理教师标准答案：D
4、 14第 35 题 学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法 C.法律方法 D. 思想教育方法标准答案：A 15第 36 题 校长负责制从主体数量上来看是A.多长制 B.两长制C.一长制D.委员会制标准答案：C 16第 37 题 建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制 D.革命委员会制标准答案：A 17第 38 题 激励理论主要分为A.需要型激励理论和期望理论B.公平理论和期望理论3C.需要型理论和过程型理论 D.公平理论和双因素理论标准答案：C 18第 39 题 选课制度的杠杆是A.教师指导 B.民主管理 C.学生自主D.公正
5、合理标准答案：B 19第 40 题 下列不属于学校财务管理方法的是A.财务清算 B.财务监督C.财务分析 D.财务预算标准答案：D 20第 41 题 学校后勤社会化的积极意义不包括A.适应了社会主义市场经济 B.实现了学校的可持续发展C.有利于学校提高盈利 D.有利于学校领导集中抓教学标准答案：C 21第 42 题 收费管理制度不包括A.规定性收费管理B.实行审批公示制度C.义务教育阶段学生收费管理 D.经费预决算制度标准答案：D 22第 65 题 下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话 B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西 D.打架标准答案：D 23第 66 题 加强学校财务监督的作用
6、不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施 B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益 标准答案：B 24第 67 题 学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后 B.19 世纪末 20 世纪初C.改革开放以后D.20 世纪 80 年代以后标准答案：D 25第 68 题 我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制 B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制标准答案：B 26第 69 题 4教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括A.多头领导 B.缺乏一定的横向交流与协作C.机构臃肿，效率低下 D.容易产生阻隔、冲突标准答案：A 27第 70 题
7、行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性标准答案：A 28第 71 题 学校管理活动的中心任务是A.学生管理 B.教师管理 C.员工管理 D.教学管理标准答案：D 29第 72 题 现行教学管理制度的弊端不包括A.以“分”为本，盛行分数管理 B.以 “权 ”为本，权利至上C.以“章”为本，形式主义泛滥 D.以“利”为本，无利不往标准答案：D 30第 73 题 下列不属于学校后勤社会化的特点的是A.教育性 B.公平性C.集团化D.规范化标准答案：B 31第 12 题 学校财务创新主要包括A.观念的创新 B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新标准答
8、案：A|B|D 32第 13 题 教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制标准答案：A|B|E 33第 14 题 树立正确的学生管理理念，主要包括A.尊重学生的理念B.培养学生个体发展的理念 C.促进学生全面发展的理念D.培养学生爱国的理念E.提高学生学习能力的理念标准答案：A|B|C 34第 15 题 教师管理的特点5A.灵活性 B.重精神 C.轻物质 D.参与性E.合作性标准答案：A|B|C|D 35第 16 题 教师管理的途径A.强化教师 B.培养教师C.管理教师D.保育教师E.吸引教师标准答案：A|B|D|E 36第 17 题 思想教育方法的特点A
9、.长期性B.渗透性C.教育性D.启发性E.灵活性标准答案：A|B|D|E 题目分数：0.0 37第 18 题 学校管理体制包括A.管理条例B.领导体制C.财务体制D.组织机构 E.规章制度标准答案：B|D|E 题目分数：0.0 38第 54 题 学校后勤社会化的基本模式有A.“社会监督，校社联合”模式 B.“学校主管，校企联合”模式C.“教育行政部门统筹，校际联合”模式D.“物业托管，校企联合 ”模式E.企业管理模式标准答案：B|C|D 39第 56 题 古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础 D.学习一种新
10、的管理理念E.提高学生学习积极性标准答案：A|B|C|D 40第 57 题 管理者扮演哪些角色A.信息传递B.内部协调C.人际关系D.决策制定E.传递协调标准答案：A|C|D 41第 58 题 教师专业发展的特点A.专业性B.情景性C.多样性D.独有性E.长期性标准答案：B|C 642第 59 题 法律管理方法的特点A.规范性B.权威性C.强制性D.稳定性E.平等性标准答案：A|B|C|D 43第 60 题 经济管理方法的特点A.权威性B.多样性C.利益性D.一致性E.平等性标准答案：B|C|D|E 题目分数：0.0 44第 86 题 学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性C.综合性D.
11、应用性E.独特性标准答案：B|C|D 45第 87 题 课务安排有很多种方式，主要包括A.包班制 B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制标准答案：A|B|D|E 46第 88 题 非财政性教育投入包括A.社会团体和公民个人办学投入B.社会捐（集）资办学收入C.国家拨款D.事业收入 E.其他收入经费投入标准答案：A|B|D|E 47第 89 题 下面哪些措施是针对保育教师方面的A.学校管理者应举办形式多样的活动B.根据教师的现状对教师进行培训 C.注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性D.解决教师住房等生活E.给教师发奖金标准答案：A|B|D 48第 90 题 岗位制度分为A.学生
12、管理制度B.教职工岗位制度 C.各级管理者岗位制度 D.结构控制制度E.组织管理制度标准答案：B|C 49第 91 题 群众组织包括A.教职工代表大会B.学校工会委员会C.共青团D.校领导组织7E.少先队标准答案：A|B|C|E 题目分数：0.0 50第 93 题 学校后勤社会化柔性管理的特征有A.启发性B.变动性C.主动性D.创造性E.公平性标准答案：A|B|C|D 题目分数：0.0 51第 1 题 教师是一个特殊的职业，很容易产生职业倦怠，所以只需对教师的精神进行激励。标准答案：错52第 2 题 中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。标准答案：错53第 3 题 古典管理理论要求我们
13、要注重人际关系 标准答案：错54第 4 题 教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校质量管理的核心。 标准答案：对 55第 30 题 期望理论认为，人的需要得到满足是通过不断的设定目标来实现的。标准答案：对 56第 31 题 我国中小学领导体制经历了五个主要阶段。 标准答案：错57第 43 题 学生行为管理，是指对学生行为指导性的约束。 标准答案：错58第 44 题 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。标准答案：对 59第 45 题 在学校中，不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。标准答案：错60第 46 题 教育不属于生产力，因此不具有经济价值。标准答案：错61第 47 题
14、 从学校内部管理体制改革的实践来看，应当多利用纯粹的刚性管理体制。标准答案：错62第 48 题 39.作业的布置、批改，是课堂教学必不可少的环节。8标准答案：对 63第 49 题 校长对财务工作负全面管理的责任。 标准答案：对 64第 74 题 公平理论认为，员工在工作中能否感受到激励的作用，不仅是他们从中得到了什么东西，而更重要的是自己获得的与别人相比是否公平。标准答案：对 65第 75 题 教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性，有发展、有停滞、有低潮。标准答案：对 66第 76 题 法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。 标准答案：对 67第 77 题 学校办学的根本目的是促进学生发展、
15、满足学生发展和成才过程中的各种需要。 标准答案：对 68第 78 题 在编班的过程中，应该采用优差生分开管理的班级制度。 标准答案：错69第 80 题 “委员会制”与“一长制”之间的转换解决了民主与集权的矛盾。 标准答案：错70第 81 题 教研组工作计划由校委会负责督促落实。 标准答案：错71第 5 题 管理标准答案：管理就是为了实现一定的目标，由专门机构和人对组织中的资源进行计划、组织、协调和控制，以达成最大的功效而进行的活动。72第 6 题 教育经费标准答案：教育经费是指一国为其国民教育体系内的各级各类学校及其他教育机构活动提供的费用支出。 73第 7 题 教学标准答案：教学是一个过程，
16、它依赖教育和教学的客观规律，依据规定的培养目标和制定的教育计划，通过科学而周密的组织来实现的。主要包括教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理。 74第 10 题 学生冲动行为9标准答案：冲动通常被认为是引发问题的一类行为，表现为在行动上很少思考，在充分理解教师话语之前就会急于尝试任务，在行为出错或者导致不幸时会后悔不已，课堂答案总是脱口而出。 75第 11 题 财政预算内教育拨款投入标准答案：财政预算内教育拨款投入是指中央、地方各级财政或上级主管部门在本年度内安排，并划拨到教育部门和其他部门主办的学校、教育事业单位，列入国家预算支出科目的教育经费投入。财政预算内教育拨款包含教育事业费拨款、科
17、研经费拨款、基建拨款和其他经费拨款。 76第 50 题 思想教育管理方法标准答案：思想教育方法是指，学校管理者依据某种管理思想与管理价值体系，通过提高或改变人们的思想觉悟，进而对学校师生员工的思想、情感和行为产生影响作用的一种管理方法。 77第 51 题 教学管理组织系统标准答案：教学管理组织系统是指在校长的直接领导下，学校由教学决策、教学行政管理、教学业务咨询、教学监督与评价等组织结构以及广大教师共同组成的教学工作的组织集合。 78第 52 题 学校管理标准答案：学校管理是学校通过一定的机构和人使学校沿着一定的方向维持学校按教育规律进行正常运转，使其获得不断发展和提高的手段。 79第 53
18、题 教师专业发展标准答案：关注教师个体的发展，在关注教师社会、经济地位的提高和争取资源与权利的分配的同时，更强调教师的个体、内在的专业性的提高，关注教师如何形成自己的专业精神、知识、技能，关注教师的专业发展. 80第 55 题 刚性管理标准答案：刚性管理是指要从组织结构、责权分配、规章制度等方面进行管理。这种管理手段具有权威性和强制性，运用的是支配与服从的方式，并且要求建章立制，使规则具有法的约束力。 81第 79 题 学籍管理标准答案：学籍管理是指对学生的入学、转学、休学、在校学习情况以及毕业离校情况等书面记载的管理，是学生在校学习活动直接形成的有价值的历史记录。 82第 82 题 10党支
19、部领导下的校长负责制标准答案：党支部领导下的校长负责制指的是由党支部领导学校切工作，校长要贯彻执行党支部的决议并对学校的工作负贵的学校领导体制。 83第 83 题 学校财务管理标准答案：学校财务管理主要是指组织财务活动与处理财务管理的管理，是按照国家财政法规的要求，依据学校教育事业的发展计划，对预算内、外资金的筹措、计划、组织、使用、指挥、监督、调节等工作的管理。 84第 84 题 行政管理方法标准答案：学校行政管理方法是指学校管理制依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示等手段，按照行政系统进行管理的方法。85第 85 题 后勤社会化标准答案：学校后勤社会化就是指，让学校中可以由社会来保障和
20、进行的部分与学校脱钩，由社会相应的专门机构来提供的服务。 86第 19 题 激励角度下教师的需求特征有哪些？标准答案：（1）自我实现需求的高尚性 （2）人本管理的渴求性（3 ）物质需求的质朴性 （4 ）在创造性的劳动过程中形成独特的价值观 （5 ）拥有自主权的迫切性 87第 20 题 教学管理的基本任务有哪些？标准答案：（1 ）贯彻方针，确保教学工作方向；（2）建章立制，确保教学工作有序开展；（3）深化改革，建立政令通畅的教学指挥系统；（4）参与管理，充分调动师生的积极性； 88第 21 题 教师学科教学计划的内容有哪些？标准答案：（1 ）每学期开学预备周要以备课组为单位组织学科教师集中研讨学
21、科课程标准、学科教材及学情教情,教师以此为基础制定好学科教学计划。（2 ）学期中学校应对各学科教学计划和进度执行情况有计划地进行检查,督促落实。（3 ）学期结束时教师应对照计划,结合教学效果进行认真反思总结并撰写教学反思或教学工作小结。经教导处审阅后存档。 89第 61 题 教师专业发展的特点有哪些？标准答案：（1 ）专业发展的自主性（2）专业发展的阶段性和11连续性（3 ）专业发展的情景性 （4）专业发展的多样性 90第 62 题 简述校长负责制的优缺点标准答案：优点：（1）有利于加强和改善党对学校的领导 （2）有利于发挥校长的作用，调动行政系统的积极性，提高管理效率缺点：（1）职权不清 （
22、2）权责不等 （3） “两个负责”不均衡 91第 63 题 简述教师管理的特点。标准答案：（1 ）对教师的日常管理要体现灵活性特点（2 ）在教师管理的过程中要体现参与性特点（3 ）是在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点92第 64 题 学校管理活动中运用经济方法的依据标准答案：(1)教育具有经济价值 (2)教育投资必须讲求经济效益(3)校园经济的出现和绩效工资的实行. 93第 92 题 简述学生行为管理的内容。标准答案：（1 ）对学生道德行为的管理。（2）对学生不当行为的管理。（3）对学生行为的指导。 94第 94 题 行为科学理论对学校管理理论的影响表现在哪几方面？标准答案：（1 ）
23、学校管理研究的多维视野。 （2 ）实证研究手段突破了经验模式 （3）把学校视为开放系统。 95第 95 题 简述学校财务管理的基本任务。标准答案：（1 ）加强对学校财务工作的领导；（2 ）编制学校预算；（3 ）加强学习财务控制和监督，维护财务纪律。作 业 1第 1 题 问责制中“外主体”不包括A.学生 B.学生家长C.社区代表D.教师代表标准答案：A 122第 2 题 下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管，校社联合B.学校主管，校企联合C.教育行政部门统筹，校际联合 D.物业托管，校企联合标准答案：A 3第 3 题 教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政
24、策支持 D.学校预算标准答案：B 4第 4 题 教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括A.多头领导 B.缺乏一定的横向交流与协作C.机构臃肿，效率低下 D.容易产生阻隔、冲突标准答案：A 5第 5 题 学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度标准答案：C 6第 6 题 下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性 B.被动性C.创造性 D.变动性标准答案：B 7第 7 题 学校管理者在设置目标时注意事项不包括A.教师参与目标制定 B.注意目标的科学性C.目标设置要有阶段性D.目标应尽量具体标准答案：D 8第 8 题 学校管理的主体有哪些？A.学校领导者、教师
25、、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门 D.教师、校长标准答案：A 9第 9 题 下面哪些不能体现对教师管理的灵活性A.8 小时坐班制 B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动标准答案：A 10第 10 题 下列属于学生攻击行为的是A.大声喧哗 B.急于回答问题 13C.指责他人 D.爱做小动作标准答案：C 11第 11 题 学校的教育工作首先是A.育人工作B.财务工作 C.培训工作D.教学工作标准答案：A 12第 35 题 学校管理学的研究对象是？A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理标准答
26、案：C 13第 38 题 收费管理制度不包括A.规定性收费管理B.实行审批公示制度C.义务教育阶段学生收费管理 D.经费预决算制度标准答案：D 14第 53 题 下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性 D.灵活性标准答案：C 15第 54 题 需要层次理论是由谁提出来的A.杜威 B.马斯洛C.皮亚杰 D.泰勒标准答案：B 16第 55 题 学校管理活动的中心任务是A.学生管理 B.教师管理 C.员工管理 D.教学管理标准答案：D 17第 56 题 下列不属于非财政性教育投入的是A.事业收入B.社会捐（集）资办学收入C.社会团体和公民个人办学投入 D.科研经费拨款、基建拨款
27、标准答案：D 18第 67 题 教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质标准答案：B 19第 68 题 14常态编班是将学生均衡地分到各班，这种方式有利于A.学生的身心健康B.教育公平 C.提高教学质量D.提高学习效率标准答案：B 20第 69 题 教学计划管理不包括A.学校教学工作计划B.学科备课组工作计划C.学校招生计划D.学科教学计划标准答案：C 21第 70 题 学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法 章程的实施标准答案：C 22第 71
28、 题 我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制 B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制标准答案：B 23第 72 题 下列不属于学生事务的系列制度的是A.学籍管理条例 B.学生成绩考核与管理制度C.学生补缺补差辅导制度 D.学生选课制度标准答案：C 24第 73 题 古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论 B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论标准答案：C 25第 74 题 学习的评价与考核的方式不包括A.考试B.评议 C.档案评价法 D.成绩评价法标准答案：D 26
29、第 75 题 加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施 B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益 标准答案：B 27第 81 题 行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性15C.时效性D. 垂直性标准答案：A 28第 82 题 双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素 B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素标准答案：B 29第 83 题 在对学生的道德行为进行管理时要遵循（ ）原则。A.和谐性 B.公正性 C.发展性 D.指导性标准答案：C 30第 84 题 下列不属于学校财务管理方法的是A.财务清算 B.财
30、务监督C.财务分析 D.财务预算标准答案：D 31第 22 题 学习评价与考核的方式有很多，主要包括A.成绩评价法B.评议 C.档案评价法 D.综合评价法 E.考试标准答案：B|C|D|E 32第 23 题 激励角度下教师的需求特征A.高尚性B.迫切性 C.精神性D.质朴性E.恒常性标准答案：A|B|D 33第 24 题 下面哪些措施是针对保育教师方面的A.学校管理者应举办形式多样的活动B.根据教师的现状对教师进行培训 C.注重教师的专业才能与教师教育和专业发展的相关性D.解决教师住房等生活E.给教师发奖金标准答案：A|B|D 34第 25 题 下面哪些是学校组织机构的设置A.行政组织B.业务
31、组织C.群众组织D.领导组织E.其他组织标准答案：A|B|C|E 题目分数：0.0 35第 26 题 学校后勤社会化柔性管理的特征有A.启发性16B.变动性C.主动性D.创造性E.公平性标准答案：A|B|C|D 题目分数：0.0 36第 29 题 对学生不当行为的管理主要包括A.对学生破坏行为的管理 B.对学生心理健康的管理C.对学生冲动行为的管理D.对学生恋爱行为的管理E.对学生的攻击行为进行管理标准答案：A|C|E 37第 30 题 教师专业发展的特点A.专业性B.情景性C.多样性D.独有性E.长期性标准答案：B|C 38第 31 题 资料、档案保管制度包括A.有关教职工干部情况的资料、档
32、案 B.有关学生情况的资料、档案C.社区人员的资料、档案D.学生家长的资料、档案E.学校各方面工作情况的资料、档案标准答案：A|B|E 题目分数：0.0 39第 45 题 选课制主要包括以下几个制度A.选课指导机制 B.选课管理机制C.规则机制D.常态机制 E.民主管理机制标准答案：A|C|E 40第 46 题 教师管理的特点A.灵活性 B.重精神 C.轻物质 D.参与性E.合作性标准答案：A|B|C|D 41第 47 题 对于教学质量的管理，主要包括A.备课管理B.作业布置与批改的管理C.课堂实施管理D.学生成绩检查与评定的管理E.教学管理标准答案：A|B|C|D 42第 49 题 学生的健
33、康，包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康标准答案：A|E 43第 50 题 17经济管理方法的特点A.权威性B.多样性C.利益性D.一致性E.平等性标准答案：B|C|D|E 题目分数：0.0 44第 65 题 学校财务创新主要包括A.观念的创新 B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新标准答案：A|B|D 45第 66 题 学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则 B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则 D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则标准答案：B|C|D 46第 76 题 教学计划管理
34、，主要包括A.布置作业B.学校教学工作计划 C.学科备课组工作计划D.学科教学计划E.学习考试计划标准答案：B|C|D 47第 77 题 思想教育方法的特点A.长期性B.渗透性C.教育性D.启发性E.灵活性标准答案：A|B|D|E 题目分数：0.0 48第 93 题 古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础 D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性标准答案：A|B|C|D 49第 94 题 学校后勤社会化的基本模式有A.“社会监督，校社联合”模式 B.“学校主管，校企联合”模式C.“教育行政部门统筹，校际
35、联合”模式D.“物业托管，校企联合 ”模式E.企业管理模式标准答案：B|C|D 50第 95 题 教学管理制度，就内容而言主要包括A.学生事务和教师事务的制度 B.教学规范和考试制度C.与教学工作相关的各职能部门的责任制度D.校外赞助制度E.学生考核制度18标准答案：A|B|C 51第 12 题 学校领导、教师、家长均是学校管理者，但不包括学生。标准答案：错52第 13 题 思想教育方法是一种符合学校工作特点的、有效的管理方法。标准答案：对 53第 14 题 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。标准答案：对 54第 15 题 教师是教学工作的主要参与者，是教学管理工作成功与否的关键因
36、素。标准答案：对 55第 16 题 学校管理作为专门的学问来研究，并形成一门独立的学科，是在 21 世纪初标准答案：错56第 17 题 在高中阶段不适合实行学分制。标准答案：错57第 36 题 对教师进行管理，首先要重视安全因素。 标准答案：错58第 37 题 教育是使学生由自然人向社会人转变的过程，这是一个社会化的过程。标准答案：对 59第 39 题 学生餐饮社会化就是将学生的餐饮服务交由学校承办，社会实行宏观管理。标准答案：错60第 40 题 后勤集团由不同的、相对依赖的服务中心组成。标准答案：错61第 41 题 “委员会制”与“一长制”之间的转换解决了民主与集权的矛盾。 标准答案：错62
37、第 57 题 1 管理者，是指掌握一定的职权、拥有下属、从事管理工作的人。标准答案：对 63第 58 题 教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性，有发展、有停滞、有低潮。标准答案：对 64第 59 题 中小学校必须接受国家有关部门的财务监督，要建立严密的外部监督制度。19标准答案：错65第 60 题 学校要树立“以人为本”的管理理念，因此只需满足教师经济上的需求。标准答案：错66第 61 题 学生公寓社会化不符合学生的利益。标准答案：错67第 85 题 集思广益、发挥集体领导作用和实行民主管理的一种必要形式。 标准答案：对 68第 86 题 法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。 标准答案：对
38、 69第 87 题 预算外资金是财政性资金，是部门和单位的自有资金。标准答案：错70第 88 题 学校领导体制的实质，是一个学校的行政管理工作究竟由谁来领导和负责，因此它直接支配着学校的全部管理工作。标准答案：对 71第 18 题 思想教育管理方法标准答案：思想教育方法是指，学校管理者依据某种管理思想与管理价值体系，通过提高或改变人们的思想觉悟，进而对学校师生员工的思想、情感和行为产生影响作用的一种管理方法。 72第 19 题 教学标准答案：教学是一个过程，它依赖教育和教学的客观规律，依据规定的培养目标和制定的教育计划，通过科学而周密的组织来实现的。主要包括教学计划管理、教学组织管理、教学质量
39、管理。 73第 20 题 学生管理标准答案：学生管理有广义和狭义之分，广义的学生管理不仅包括学生的校内学习和活动的管理，还包括学生的校外学习和活动的管理。狭义的学生管理，主要是指对学生在校生活、学习、活动所进行的管理。比较权威的看法是：学生管理是学校对学生在校内外的学习和活动进行计划、组织、协调、控制的总称。74第 21 题 经济管理方法标准答案：学校经济管理方法，是指学校管理者运用经济手段，按照经济规律，讲究经济效益，引导、调节和影响被管理者的行动，以调动人们工作积极性的管理方法。 2075第 42 题 教师管理标准答案：教师管理是指教育行政部门和学校对教师的任用、培养、考评、待遇、晋升、奖
40、惩等工作进行管理的过程，包括教育行政部门对教师的管理和学校对教师的管理两个方面。 76第 43 题 法律管理方法标准答案：学校管理法律方法是指依照教育法律、法规所规定的权限和程序，对学校进行管理的方法。 77第 44 题 双因素理论标准答案：双因素理论即激励因素和保健因素。保健因素是指与职工不满意情绪有关的因素，激励因素是指与职工满意情绪有关的因素，主要与工作本身的特点和工作内容有关。 78第 48 题 行政管理方法标准答案：学校行政管理方法是指学校管理制依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示等手段，按照行政系统进行管理的方法。79第 62 题 教育经费标准答案：教育经费是指一国为其国民教育
41、体系内的各级各类学校及其他教育机构活动提供的费用支出。 80第 63 题 学校财务管理标准答案：学校财务管理主要是指组织财务活动与处理财务管理的管理，是按照国家财政法规的要求，依据学校教育事业的发展计划，对预算内、外资金的筹措、计划、组织、使用、指挥、监督、调节等工作的管理。 81第 64 题 学校管理体制标准答案：学校管理体制是学校人员配备、机构设置、机构隶属关系和权力范围等方面的体系和制度的总称。 82第 89 题 管理标准答案：管理就是为了实现一定的目标，由专门机构和人对组织中的资源进行计划、组织、协调和控制，以达成最大的功效而进行的活动。83第 90 题 学校的规章制度标准答案：21学
42、校规章制度是一个集团为了一个共同的目的，要求它的成员共同遵守的规则、法规，也是这个集团按一定程序办事的规程，它具有一定的约束力和强制力。 84第 91 题 学校领导体制标准答案：学校领导体制是确定学校内部领导力量的地位、作用、权责划分及其彼此关系的根本制度。 85第 92 题 学校的组织机构标准答案：学校的组织机构，是指为实现学校教育目标而设置的由专人负责的各种互相联系的机构，是学校领导管理人员组织开展各项活动、处理内外关系和各种事物的组织制度。 86第 27 题 学校财务管理的方法有哪些？标准答案：（1 ）财务清算。 （2）财务报告和财务分析。 （3）财务监督。 87第 28 题 法律方法在
43、学校管理中的作用有哪些？标准答案：（1 ）保证必要的学校管理秩序 （2）提高学校管理效率 （3 ）加强学校管理系统的稳定性 88第 32 题 简述校长负责制的优缺点标准答案：优点：（1）有利于加强和改善党对学校的领导 （2）有利于发挥校长的作用，调动行政系统的积极性，提高管理效率缺点：（1）职权不清 （2）权责不等 （3） “两个负责”不均衡 89第 33 题 简述学生生活管理主要内容。标准答案：（1 ）建立合理的作息制度。 （2）培养学生良好的习惯。（3）培养学生具备生活技能。 （4）加强安全教育。 90第 34 题 教师专业发展的特点有哪些？标准答案：（1 ）专业发展的自主性（2）专业发展
44、的阶段性和连续性（3 ）专业发展的情景性 （4）专业发展的多样性 91第 51 题 教学管理的基本任务有哪些？标准答案：22（1 ）贯彻方针，确保教学工作方向；（2）建章立制，确保教学工作有序开展；（3）深化改革，建立政令通畅的教学指挥系统；（4）参与管理，充分调动师生的积极性； 92第 52 题 简述学校后勤社会化的意义标准答案：（1 ）适应了社会主义市场经济。 （2）实现了学校的可持续发展。（3）满足了不同层次学生生活的需求。（4）有利于学校领导集中抓教学。 93第 78 题 制定学校规章制度的意义有哪些？标准答案：（1 ）建立健全学校规章制度，有利于建立正常的工作、学习和生活秩序；（2）
45、建立健全学校规章制度，有利于协调各方面关系，规范人们的行为，提高管理工作的效能；（3）建立健全学校规章制度，有利于优化育人环境，培育良好校风；（4）学校的规章制度不仅要求师生在校表现，还对师生的校外行为也提出了要求，对师生在社会上的活动直接产生影响，有助于形成良好的社会风气。 94第 79 题 教师学科教学计划的内容有哪些？标准答案：（1 ）每学期开学预备周要以备课组为单位组织学科教师集中研讨学科课程标准、学科教材及学情教情,教师以此为基础制定好学科教学计划。（2 ）学期中学校应对各学科教学计划和进度执行情况有计划地进行检查,督促落实。（3 ）学期结束时教师应对照计划,结合教学效果进行认真反思
46、总结并撰写教学反思或教学工作小结。经教导处审阅后存档。 95第 80 题 学校领导体制经历哪几次变革？标准答案：（1 ）校务委员会制 （2）校长责任制（3）党支部领导下的校长负责制 （4）当地党委和主管教育行政部门领导下的校长负责制 （5）革命委员会制（6）党支部领导下的校长分工负责制 （7） 校长负责制 作 业 1第 1 题 下列不属于财务管理观念创新的是A.盈利观念 B.信息价值观念C.财务风险观念D.环境价值观念标准答案：A 2第 2 题 问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面 B.学生监护方面C.学生学业水平方面 23D.教师专业水平方面标准答案：D 3第 3 题 学生公寓社会化
47、可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设 D.学生集资建设标准答案：D 4第 4 题 教师管理的途径不包括A.吸引教师B.强化教师C.保育教师D.管理教师标准答案：D 5第 5 题 在我国，学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是？A.16 世纪末B.18 世纪初C.18 世纪末 19 世纪初 D.19 世纪初 20 世纪末标准答案：D 6第 6 题 行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性标准答案：A 7第 7 题 学生的社会化过程就是个体身心发展和（ ）相适应的过程。A.外界世界B.内心世界 C.素质
48、发展D.身心健康标准答案：A 8第 8 题 体现学生在校学习生活的开始的学校工作是A.军训B.开学典礼 C.编入学籍D.入学和编班标准答案：C 9第 9 题 学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后 B.19 世纪末 20 世纪初C.改革开放以后D.20 世纪 80 年代以后标准答案：D 10第 10 题 收费管理制度不包括A.规定性收费管理B.实行审批公示制度C.义务教育阶段学生收费管理 D.经费预决算制度标准答案：D 2411第 11 题 教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持 D.学校预算标准答案：B 12第 12 题 问责制中“外主体”不包括A.学生
49、B.学生家长C.社区代表D.教师代表标准答案：A 13第 13 题 下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性 B.被动性C.创造性 D.变动性标准答案：B 14第 14 题 下列不属于学生事务的系列制度的是A.学籍管理条例 B.学生成绩考核与管理制度C.学生补缺补差辅导制度 D.学生选课制度标准答案：C 15第 15 题 4.世界上最早的教育理论专著是？A.昆体良论演说家的教育 B.杜威 论民主主义教育C.中国的学记D.夸美纽斯大教学论 标准答案：C 16第 16 题 经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性标准答案：D 17第 17 题 需要层次理论是由谁提出来的A.杜威 B.马斯洛C.皮亚杰 D.泰勒标准答案：B 18第 1
