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《赤壁赋》课件4(19张PPT)(苏教版必修1).ppt

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资源描述

1、,赤壁赋,苏轼,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果- 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道 神秘的天光射向黄州,念奴娇赤壁怀 古和前后赤壁赋马上就要产生。,苏轼:1037年1101年,一、作者背景,字子瞻,号东坡居士。 四川眉山人。宋代大文豪。,苏轼,苏洵、苏辙,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩,唐宋八大家(文),辛弃疾,苏辛(词),黄庭坚 米芾 蔡襄

2、,苏黄米蔡(书法),三苏,苏轼书法,黄州惠州儋州。,自题金山画像,苏轼,问余平生功业,,身如不系之舟。,心似已灰之木,,二、简介赋体,是介于韵文和散文之间的一 种文体,它从 先 秦 诗歌派生出来,到汉代形成了一种特定的体制,讲究文采、韵律,兼有散文与诗歌的性质。其常采用主客问答的手法来展开描写。,赋,散文赋,也叫文赋,是中唐之后出现的一种文体。它兼有诗歌和散文的特点,较多地吸收散文的笔调和手法,形成了散文式的清新流畅的气势。本篇就是这种文体的典型。,三、听配乐朗诵,了解课文大意,赤壁赋,壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月

3、出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。,苏子愀然,正襟危坐,而问客曰“何为其然也?”客曰“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子,渔

4、樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。”,苏子曰“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌,肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。,窈窕( ) 壬戌( )

5、之秋 冯( )虚御风 桂棹( ) 嫠 ( )妇 愀( )然: 舳舻 ( ) 酾( )酒 横槊( )赋诗 杯盘狼藉( ) 枕藉 ( ) 蜉蝣( ) 匏樽( ) 挟( )飞仙以遨游,四、课堂检测,一、字词注音,yo tio,rn x,png,zho,l,qio,zh l,sh/shi,shu,j,ji,f yu,po zn,xi,二、词语解释,指旧历每月十六日。 望:指阴历每月十五,属通“嘱”,劝请。,名词用作动词,打鱼砍柴。,冯通“凭”。虚:太虚,天空。冯虚:凌空。,意动用法。以为伴侣/朋友。,忧愁的样子。,严肃的端坐。,使动用法,使起舞/哭泣。,既望:,举酒属客:,渔樵:,冯虚御风:,侣鱼虾而

6、友麋鹿:,愀然:,正襟危坐:,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:,壬戌之秋,七月既望, 苏子与客泛舟游于赤壁之下。,游赏的时间、人物、方式、地点。,五、鉴赏,(叙事),“清风徐来,水波不兴”,“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。”,“白露横江,水光接天。”,风(清风)、水(静水),举酒、诵诗(怡然自乐),“举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。”,(写景),月(明月),露(白露),(抒怀),纵一苇之所如,凌万顷之茫然。,纵舟,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,登仙,叙事 写景 抒情,六、结构,夜游美景,泛舟乐趣,交代时、地、人、事,描写风、水、月、露,举酒、诵诗、纵舟、登仙,再见!,

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