1、重庆市荣昌县永荣中学地理课件,地质灾害及其防御,主讲：罗建,制作：周良勇,一、地质灾害,陆地环境在地质作用的长期影响下不断变化着。陆地环境的变化有时表现得异常强烈，当这些自然现象破坏了人类生存的环境，危及人类生命财产的时候，便形成地质灾害。,气象灾害是由于大气运动造成的，而地质灾害则是由 地质作用形成的，即它们是内力和外力作用形成的。,想一想：前面学的气象灾害与地质灾害有什么不同？,二、主要地质灾害,（一）地震,（二）火山喷发,（三）滑坡和泥石流,下一页,（一） 地震,思考： (1)什么是地震?它是怎样产生的? (2)什么是震源、震中和震中距? (3)地震的大小用什么来表示?,下一页,地震是指
2、岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动 的现象。,返回,地震的大小用里氏震级表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加 1级，能量约增加30倍。,通常，3级以下的地震，人无感觉，称为微震35级的地震，人们有不同的感觉，称为弱震或小震5级以上地震，会造成不同程度的破坏，称为破坏性地震,返回,提问指出世界两大地震带分布在哪里?与我国的关系如何?,环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带。,我国处在两大地震活动带之间，是一个多地震的国家。,据记载，我国自本世纪以来的80年内共发生破坏性地震2600多次，其中6级以上地震500余次，8级以上地
3、震9次。世界历史上死亡人数最多的大地震是我国1556年陕西华县大地震，据不确切记载，死亡人数达83万余人。1976年，我国唐山大地震，震级7.8级，死亡人数达24万人。伤数10万人。经济损失折合人民币100亿元。,由此可见：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。,返回,（二）火山喷发,思考：,(1)图片中流动的红色物体是什么? (2)覆盖在汽车上的灰黑色的物质是什么?(3)这些物质来自何处? (4)火山喷发是怎样形成的?,火山喷发是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象。,提问(1)简述火山的构造；(2)说明火山与火山喷发的区别。,提问复习旧知识 (1)火山按其活动情况可分为哪三类?,
4、活火山、休眠火山、死火山,(2)我国各类火山的分布如何?,我国的活火山主要分布在台湾和新疆境内，他们在人类历史时期作周期性喷发；黑龙江的五大连池是休眠火山，他长期熄灭，有时又突然喷发；山西的死火山群，在人类历史以来没有重新喷发过。,提问火山喷发会带来哪些灾害?会不会对人类活动产生有利的影响?,火山喷发的火山灰和熔岩流，常常破坏田园、建筑。 火山喷发时，有时还引起地震，给人类带来巨大的灾难。,太平洋上的夏威夷群岛就是由于火山喷发形成的；在印度尼西亚人们愿意在火山周围进行农业生产，因为火山喷发后的土壤变得比较肥沃。,返回,（三）滑坡和泥石流,提问，引导讨论带着以下问题看书第125页(1)滑坡和泥石
5、流主要发生在哪些地方? (2)它们主要是由哪种外力作用形成的?(3)滑坡和泥石流在哪些条件下容易发生?(4)区分滑坡和泥石流发生过程的异同,答案,返回,滑坡和泥石流主要发生在地表起伏较大的地区，如山区。在地表植被差及地表结构遭到严重破坏的地区，它们容易发生。它们发生过程的相同点表现在：主要是重力作用影响下形成的；在一定坡度上物质向下运动；人类活动可诱其发生。两者的不同处表现在：运动物质的体积大小不同；形成泥石流必须有水的参与。,返回,三、地质灾害的关联性,我国地震和泥石流的分布,我国泥石流与地震的分布有什么特点?,分布地区大体一致,提问 学生就近分组讨论以下问题：(1)泥石流与地震的分布地区大
6、体一致是怎样形成的?(2)以上四种地质灾害之间相互有什么联系?(3)地质灾害还会引发其他自然灾害吗?(4)人类的哪些活动可以诱发什么地质灾害?,四、地质灾害的防御,教师提问，引发讨论人类一些不合理的活动会诱发地质灾害，而人类也不会被动的接受灾害带来的损失。那么，我们应该怎样做，采取哪些措施，才能将损失降低?学生就近分组进行讨论，然后每组派出代表发言。,教师归纳防御地质灾害主要应做三项工作：(1)加强科学研究，建立监测、预警系统； (2)加强管理，健全减灾工作的法规；(3)实施预防措施(具体措施可启发学生多提出一些)。,下一页,返回,教师引导讨论通过以上学习，我们在了解到四种主要地质灾害的成因、
7、分布以及危害的基础上，也初步掌握了部分防御灾害的措施。在我们的家乡，应重点防御哪种地质灾害?如果发生地震，我们如何做才能保护自己? 学生集体讨论。,教师归纳1在不同场合中有不同的做法，如在学校、在家里、在公共场合等，结合实际进行防震教育。,总结扩展 陆地环境所产生的给人类活动带来不利影响的一些现象，我们统称为地质灾害。这些地质灾害包括地震、火山喷发、滑坡和泥石流等，都是地质作用的结果。而地质作用过程一般极其缓慢，并且由量变到质变。即使地质灾害这些突发现象，也是经过长期能量积累后突变的。各种地质作用过程都有一定的规律，只要我们认识自然，掌握其发展规律，就能利用其有利因素，克服不利因素，为人类造福
8、。我国在这方面的研究预报工作在世界上还是比较先进的，但是还需要我们继续努力。,课堂练习:,一、选择题 下面各题的几个答案中，有一个或两个是正确的，请将正确答案的代号填在题后的括号里。1破坏性地震是指（ ） A 、人有感觉的地震 B、 震级在3、5级的地震 C、 会造成不同破坏程度的地震 D 、5级以上震级的地震 2属于活火山的火山是（ ） A、现在正在喷发的火山B、人类历史时期长期熄灭，有时又突然喷发的火山 C、作周期性喷发的火山 D、人类史前时期喷发过，但人类有史以来从未活动过的火山,3有关地震带的叙述，正确的是 （ ） A、有滑坡和泥石流分布的地区 B、地震比较集中分布的地区 C、与地球上
9、板块交界地带分布一致的地区 D、发生过地震的地区 4下列地区，属于我国滑坡、泥石流频发地区的是 （ ） A、黄土高原 B、云贵高原 C、华北平原 D、四川盆地,520世纪最大的火山喷发之一菲律宾皮纳图博火山喷发，其对环境的影响正确的叙述有 （ ） A、不会影响水圈中的总水量 B、喷发期间，当地白天气温明显升高 C、火山灰掩埋了当地的许多民房 D、皮纳图博火山分布在环太平洋地震带上 6泥石流灾害频发地区，其气候特征往往是 （ ） A、终年高温多雨 B、终年炎热干燥 C、四季分明，降水均匀 D、干湿季分明，暴雨集中,7有关地质灾害的关联性，正确叙述是 （ ） A、地震多发地区，一定是滑坡、泥石流频
10、发地区 B、地震发生，可能引发火灾、海啸等地质灾害 C、滑坡发生后，往往会引起疫病蔓延 D、人类的工程建设活动，也会造成一些地质灾害事件的发生 8有关地质灾害防御的叙述，正确的是（ ） A、 科学研究发现，人类可以控制火山、地震等地质灾害发生的强度和时间 B、 实践证明，人类是可以预测、预报火山、地震等地质灾害发生的强度和时间的 C、 植树造林是治理泥石流的措施之一 D、 人类的工程措施是阻挡不了滑坡等地质灾害发生的,二、读图题 读右图，完成下列要求： (1)将下列名词填入图中：震源、震中、震中距、震源 深度、等震线。(2)若A地发生了45级地震，B地的震级是 级。(3)在同一次地震中，一般情况下A地的破坏程度比B地,再 见,2002年1月于永荣中学,
