1、专题三 构建和谐社会,热点主题一 和谐思想 热点指数： 【史实回放】1.孔子：提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”。2.孟子：主张“施仁政于民”，提出“民贵”“君轻”。3.墨子：主张“兼爱”“非攻”。4.唐太宗继位后，吸取隋亡教训，反复强调“存百姓”的思想，出现“贞观之治”的治世局面。,5.辛亥革命指导思想：三民主义。 6.新文化运动举起民主、科学两面大旗。 7.文艺复兴的核心思想：人文主义。 8.启蒙思想的核心：自由、平等。,【提升认识】1.在中国古代和谐思想影响下出现了统一的封建王朝：秦汉、西晋、隋唐、元、明、清；新中国成立后促进祖国统一的大事：西藏和平解放、港澳回归；盛世局面：汉武帝的大
2、一统；唐朝的贞观之治、开元盛世；清朝的康乾盛世；改革开放后中国综合实力增强，呈现盛世局面。2.儒家思想是中华民族固有的、传统的精神产物，是中华民族在长期历史实践中形成的优秀价值原则，它在中华文明史上的重要地位是不言而喻的。直至今日，中华民族日常生活中所遵循的行为规范，如“与人为善”“尊师重教”“诚实守信”“崇尚礼仪”等，无一不与儒家思想有着密切的渊源关系。,【名师预测】 产生于春秋时期的儒家思想，历经2 500多年，至今对建立和谐中国、和谐世界仍具有现实意义。关于儒家思想请你完成下列学习任务。 （1）在下表中的空白处填上相应的内容。,（2）儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想，其标志是汉
3、武帝采纳董仲舒的建议“_”；到了近代，儒家思想遭到了彻底的批判，其标志是_的兴起。 【解析】本题以儒家思想为主题，主要考查学生再认再现史实的能力。第（1）题在审题时要抓住“主要思想”，结合所学知识回答。第（2）题在审题时要抓住“董仲舒的建议”和“彻底的批判”，然后链接相关知识回答即可。,答案：（1）孔子：思想核心是“仁”，反对苛政和任意刑杀。孟子：“仁政”治国，轻徭薄赋，保护自然资源。 （2）罢黜百家，独尊儒术 新文化运动,热点主题二 社会、民族、对外、自然和谐 热点指数： 【史实回放】1.人与社会的和谐我国古代的盛世（治世）局面：文景之治、光武中兴、开皇之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等。
4、,2.和谐的民族关系（1）西汉：张骞出使西域，设置西域都护。（2）三国两晋南北朝：北魏孝文帝改革。（3）唐：文成公主、金城公主入藏。（4）元：民族大融合，形成回族。（5）清：册封达赖和班禅，设置驻藏大臣；设置乌里雅苏台将军和伊犁将军，1884年设行省。（6）新中国成立后：民族区域自治制度。,3.和谐的国际关系（1）汉：丝绸之路的开通。（2）唐：遣唐使来华，鉴真东渡，玄奘西行。（3）元：马可波罗来华。（4）明：郑和下西洋。（5）新中国成立后：和平共处五项原则，“求同存异“的方针。,4.人与自然的和谐（1）孟子主张不要过分捕捞，要按时令伐树，主张自然资源的可持续利用。（2）庄子主张“道法自然”。（
5、3）荀子提出“人定胜天”的思想。（4）水利工程有都江堰、隋朝大运河。（5）坚持可持续发展，修建三峡工程，西部大开发战略等。,【提升认识】1.各民族间的经济文化交流，丰富了各族人民的物质文化生活，促进了各族地区的经济社会发展，推动了各族地区的科技文化进步，增强了中华民族的凝聚力，有利于整个国家的统一。2.民族政策关系到民族团结、社会稳定和国家统一。坚持民族平等、民族团结和共同繁荣的原则，坚持民族区域自治政策。坚定不移地维护民族团结，进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。,3.新时期中国的外交不仅在国际斗争中维护了国家的主权和尊严，而且为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。
6、,【名师预测】 实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务： 步骤一 走进历史，欣赏“和谐”篇章 （1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例） （2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指_，他修建的_是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。,（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。,步骤二 体验历史，认识不“和谐”音符（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题。 （5）战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世
7、界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因。战后各形成了怎样的世界格局？,步骤三 感悟历史，描绘“和谐”人生 （6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。 【解析】本题以“和谐”为主题，涉及人与人、国家与国家、人与自然领域。第（1）（2）（3）题考查中国的和谐社会，包括古代的“盛世局面”，人与自然之间的和谐相处及和谐思想，根据所学回答问题。“日本福岛核泄漏”造成环境污染，利比亚局势紧张，说明世界仍旧不太平，美国“911”事件说明恐怖组织威胁人类的安全，据此回答第（4）题。第（5）题是对两次世界大战的反思。第
8、（6）题落脚于人们对和谐社会的认识。,答案：（1）贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等。 （2）李冰 都江堰 （3）孔子 墨子 孟子 （4）环境污染、霸权主义（强权政治）、恐怖主义等。 （5）共同原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。世界格局：第一次世界大战后形成了凡尔赛-华盛顿体系；第二次世界大战后形成了美苏两极格局（雅尔塔体制）。 （6）反对霸权主义和强权政治，加强国际合作等。,热点主题 民主法制建设保障 热点指数： 【史实回放】1.世界史上的民主法制建设（1）古代世界民主法制汉谟拉比法典是现存古代第一部比较完备的成文法典。古代雅典（古希腊）开创了民主政治的先河（伯里克利）。
9、,（2）近代西方民主法制进程文艺复兴运动和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了人们的思想。英国颁布权利法案，建立了君主立宪制的资产阶级政权，是人治走向法治的开始。美国发表独立宣言，宣告了美利坚合众国的成立，有利于美国资本主义的发展。颁布了1787年宪法，实行三权分立。法国颁布人权宣言，维护了资产阶级利益；拿破仑法典确立了资本主义社会的立法规范。,俄国1861年改革期间签署了废除农奴制的法令，农奴在法律上是自由人。美国内战期间颁布了解放黑奴宣言，使黑人奴隶获得了人身自由。美国罗斯福新政使美国资本主义民主制度得以巩固和发展。,2.中国的民主法制进程（1）中国近代民主法制进程1898年开
10、始的维新变法运动，主张建立资产阶级君主立宪的民主政治制度。1911年孙中山领导的辛亥革命，颁布中华民国临时约法。20世纪初的新文化运动提出了“民主”“科学”的口号，对封建专制和封建思想进行了猛烈的冲击。,（2）中国共产党领导下的民主法制推进历程1949年9月，制定了具有临时宪法性质的中国人民政治协商会议共同纲领。1954年，第一届全国人民代表大会制定了中华人民共和国宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法。1982年，修订中华人民共和国宪法，形成了以宪法为核心的社会主义法律体系框架。,【提升认识】1.任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主建设要依据各国国情，不能盲目照搬照抄他国模
11、式。2.以人为本、依法治国是相辅相成的，二者不可偏废。不同国家的民主法制建设可以取长补短，相互借鉴。3.民主取代专制、法治代替人治是历史的进步，是历史发展的必然。,【名师预测】 制度建构与制度创新关系国家与社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 伯里克利扩大公民的权力全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。 （1）伯里克利的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响？,材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳
12、业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等 （2）根据材料二并结合所学知识，举出符合“德义有闻”“恪勤匪懈”标准的唐朝要臣两名。,材料三 甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。 金耀基文化自觉、全球化与中国现代性之构建 （3）据材料三分析，甲午战败说明洋务运动什么目的没有达到。所谓“文化自觉上又进一层”是指与洋务思想相比，当时中国知识精英的思想有了哪些新变化？,材料四 独立战争胜利后各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大1787年美国制定了一部宪法。这部宪法把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院
13、和总统负责掌管。国会由参议院和众议院组成，参议院由每州选出的两名议员组成众议员则按各州纳税人口的比例确定人数选出总统由各州选出的总统选举人选出，选举人票过半数即可当选。总统是国家的最高行政长官，又是武装部队总司令。总统经参议院同意，可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。同时，总统也有权批准或否决国会通过的法案。,（4）由材料四可以看出，美国根据什么原则管理国家。美国政府的机构之间有着怎样的关系？该宪法的制定对于美国的联邦制有何作用？,【解析】本题考查学生分析理解史料、归纳知识解决问题的能力。根据材料一的人物判断是古希腊伯里克利统治时期，链接古希腊奴隶制经济的繁荣回答第（1）题
14、。直接链接唐朝的名臣回答第（2）题。甲午中日战争中国战败表明洋务运动以失败而告终，即自强、求富的目标没有实现，之后中国知识精英的思想发展为学习西方制度进行变法，变法失败后进行了民主革命，据此分析回答第（3）题。根据材料四的叙述即可判断美国依据三权分立原则管理国家，各机构之间既相互独立、又互相监督，加强了国家的管理，使国家联合统一。据此分析回答第（4）题。,答案：（1）推动政治民主（主权在民）；促进经济繁荣、文化灿烂。（意思相同即可） （2）房玄龄、杜如晦、魏征、姚崇等。（任写两位，符合题意即可） （3）强兵富国（自强、求富）。主张学习西方先进生产技术转变为主张维新变法（兴民权、实行君主立宪）或转变为民主革命思想。（要求体现前后变化） （4）原则：三权分立。关系：互相独立、互相监督（分权制衡）。（意思相同即可）作用：加强了联邦政府权力（美国不再是一个松散的邦联）。（意思相同即可）,
