1、题型(一)：文字类选择题 题型(二)：漫画类选择题 题型(三)：地图类选择题 题型(四)：数据表格类选择题 题型(五)：曲线图、折线图类选择题 题型(六)：柱状图、饼状图类选择题 题型(七)：宣传画类选择题 题型(八)：读图简答题 题型(九)：材料解析题 题型(十)：探究题,题型技法篇,题型技法篇,题型(一) 文字类选择题,题型(一)文字类选择题,文字类选择题是河北文科综合试题考试中必然出现的题型之一，而且所占比例最大。这种类型的题目，往往通过文字叙述引入材料，创设问题情境进行相关知识的考查，考查角度多样化，可以是对历史基础知识的识记及再认再现能力的考查，也可以是对历史逻辑关系的考查；可以是对
2、历史事件、历史现象的原因、结果、意义或影响的考查，也可以把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，考查学生的分析、比较、归纳、概括能力等。此类问题的答案往往要由材料中的内容概括或引发。,题型(一)文字类选择题,示例 2014河北 1914年，农工商部向各省发出长篇通饬(通令)，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布维持工厂办法大纲七条，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。此后，农工商部又多次发出训令，要求所有公共机关的日用消耗品一律专购国货。材料表明 ( )A欧洲列强减少了对华商品输出B“实业救国”主张出现C民国政府倡导使用国货D南京国民政府重视发展工商业
3、,题型(一)文字类选择题,解析 C 此题为一道材料分析式选择题，旨在考查学生分析概括材料能力。抓住材料中“公共机关的日用消耗品一律专购国货”可以看出国民政府倡导使用国货、抵制洋货的政策。解题技巧此类试题一是在选择题的题干上引入一些材料，根据材料创设情境，设置备选项；二是题干中没有材料，以不同的材料作为备选项，要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。解答时一要注意认真阅读材料，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息；二要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。,题型(一)文字类选择题,对应训练12014江西 日本的战争赔偿责任一文中写道：甲午中日战争后，中国赔偿日本白银2亿两，这笔巨款相当于
4、当时日本四年的国家预算额。日本把这笔巨款的84.7%用于军事，其他部分用于皇室费用及教育基金等。以下对这则材料的解读最为准确的是 ( )A日本利用这笔赔款，开始向欧美国家学习B日本利用这笔赔款，建立了一支效忠天皇的军队C这笔赔款为日本扩充海陆军军备提供了大量资金D这笔赔款为日本对中国进行经济扩张奠定了基础,C,题型(一)文字类选择题,22014江西 美国总统卡特在白宫欢迎邓小平时说：“我听说，在这新年之际，是忘记家庭争吵的时刻，也是团聚与和解的时刻。对于我们两国来说，今天是团聚和开始新的历程的时刻，是久已关闭的窗户重新打开的时刻。”这段话描述的是 ( )A抗美援朝战争的胜利B中国重返联合国C中
5、美上海联合公报的发表D中美正式建立外交关系,D,题型(一)文字类选择题,32013苏州 斯塔夫里阿诺斯全球通史：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 ( )A打击了欧洲封建势力B把法国大革命推向高潮C建立法兰西第一帝国D损害了资产阶级的利益,A,题型(一)文字类选择题,42014云南 “3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如自由法令和自由等词汇。”材料反映的重大历史事件是 ( )A伯利克里改革B查理马特改革C俄国农奴
6、制改革D日本明治维新,C,题型(一)文字类选择题,52013苏州 “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”这段材料应该出自 ( )A雅尔塔会议 B华盛顿会议C慕尼黑会议 D波茨坦会议,A,题型(二) 漫画类选择题,题型(二)漫画类选择题,漫画类选择题在2012年河北中考中首次出现。这类试题，往往采用艺术的夸张手法，通过漫画信息的呈现，考查学生对相关史实的理解或进行相关史实的联想。漫画中的信息往往包括图形信息和文字信息，也有的
7、只有图形信息。所以解答此类题目，从漫画中捕捉有效信息并进行相关知识的合理联想和分析是关键。,题型(二)漫画类选择题,示例 2013河北 下面是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济全球化 ( )A丰富、方便了人们的日常生活B建立了平等的国际经济秩序C造成发展中国家间贫富差距加大D使发达国家获得更大利益,题型(二)漫画类选择题,解析 D 此题为一道漫画类选择题，主要考查学生的观察能力。从漫画中“发达国家”“发展中国家”的财富不均现象，可看出发达国家获得更大利益。,题型(二)漫画类选择题,解题技巧解答此类题目时，要做到“一析”“二联”“三解”。“一析”是指剖析漫画，应从整体上把握漫画的寓意。观察漫
8、画中人物的动作、语言、表情等，弄清漫画是褒还是贬，这对于选择有导向作用。同时，透过漫画中的提示性语言和漫画的标题领会寓意。学生要通过分析漫画中的人、文字的关系，透过现象看本质，不能就事论事，应从整体上把握漫画的寓意和中心。“二联”是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，应将题干、选项和教材主干知识相联系。,题型(二)漫画类选择题,“三解”是解答问题。“题目在书外，理在书中”，这是命题者的意图，在解题时，学生的思维角度尽可能要多样化，从学过的知识中寻找解题的方法。,题型(二)漫画类选择题,对应训练12014绵阳 下面漫画名为
9、“眼疾”。漫画中，站着的医生说：“难道你连六亿人口的中华人民共和国也看不见吗？”坐着的美国国务卿杜勒斯回答：“我看不见。我只能看见蒋介石。”漫画表明 ( )A杜勒斯不承认新中国B国共内战中支持国民党C杜勒斯确实有眼疾D美国支持蒋介石抗战,A,题型(二)漫画类选择题,22014泰安 漫画“梅开三度”是对新中国在20世纪70年代取得外交成就的形象表达，这些外交成就的取得体现了 ( )A美国对中国采取外交孤立政策B中国综合国力位居世界第一C中国同世界上所有国家建立了外交关系D中国国际地位的提高,D,题型(二)漫画类选择题,32014石家庄模拟 下图是20世纪30年代英国人创作的漫画三头怪兽，头部是德
10、国元首希特勒，中间是意大利首相墨索里尼，尾巴是日本内阁总理东条英机。下列对其理解正确的是 ( )A轴心国的形成B轴心国的瓦解C轴心国摧毁了凡尔赛华盛顿体系D英、美实行绥靖政策,A,题型(二)漫画类选择题,42014沧州二模 漫画蕴含着丰富的历史信息，下面两幅漫画是我国著名漫画家华君武在1947年创作的黄鼠狼给鸡拜年的结果。下列对该漫画解读有误的一项是( )A揭示了马歇尔计划的阴谋B“黄鼠狼”指的是美帝国主义C“鸡”指的是西欧各国D漫画反映的事件是冷战开始的标志,D,题型(二)漫画类选择题,52014烟台 下图反映的是一战后调整帝国主义在欧洲统治新秩序的一幅漫画。漫画中“大合唱”结束后主要签署了
11、 ( )A凡尔赛和约B九国公约C慕尼黑协定D雅尔塔协定,A,题型(三) 地图类选择题,题型(三)地图类选择题,地图类选择题在河北中考历史命题中出现的概率并不同，2008年、2009年连续两年出现后，直到2013年才出现了一个列强分占北京城示意图的考查。此类选择题往往通过地图中提供的关键信息，一方面考查对历史知识的掌握和理解情况；另一方面考查运用历史地图分析和解决问题的能力。题目中的历史地图主要来源于两个方面：一是命题者直接引用历史教材中的相关历史地图，或依据试题内容对教材中的相关历史地图进行有针对性的加工，然后为己所用；二是命题者自己制作的与试题相关的历史地图。设问角度多依据地图考查相关史实，
12、或进一步深入考查该史实的背景、原因、影响、作用等。,题型(三)地图类选择题,示例 2014河北 从下图能够得出的正确信息是 ( ) A中国共产党早期组织集中在城市 B中国共产党早期组织遍及全国 C中国共产党的成立 D中国共产党已是公开的革命政党,题型(三)地图类选择题,解析 A 此题为一道读图式选择题，旨在考查学生观察能力与再认再现史实能力，采用排除法是本题的最佳方法。中国共产党早期组织主要在北京、上海、长沙、武昌、济南等地，所以B项表述明显错误；中国共产成立于1921年而共产主义小组建立早于中共诞生时间；中国共产党早期组织是秘密组织并不是公开的革命政党，故B、C、D三项均可排除。,题型(三)
13、地图类选择题,解题技巧解答此类题目，一是要从地图中最大限度地获取有效信息，这是解题的关键。从图片中获取信息，不仅包括图片本身，也包括题干对图片的文字说明以及图片名称、来源等，尽可能做到图文互补，提炼出完整的考查信息。二是要把获取的信息与所学知识相结合，形成完整的认识，再分析判断各选项。即在准确提炼出历史地图中的信息的基础上，再以教材内容为依托，弄清地图的用意及其所包含的隐性知识。,题型(三)地图类选择题,对应训练12014河南 下图反映的是 ( )A第一次鸦片战争B第二次鸦片战争C甲午中日战争D八国联军侵华战争,C,题型(三)地图类选择题,22014广安 历史地图以简明的、特定的地图语言再现历
14、史，表示人类历史活动特定的空间和进程，帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念。从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下面这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在( )A鸦片战争期间B第二次鸦片战争期间C左宗棠收复新疆期间D甲午中日战争期间,B,题型(三)地图类选择题,32013黄石 百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。在华北两千多千米的战线上，向日军发动大规模进攻，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。下列四幅图片反映百团大战形势的是 ( ),C,题型(三)地图类选择题,4解放战争第二年的战略方针要求：“举行全国性的反攻
15、，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。”体现这一战略方针的军事行动是 ( ),B,题型(三)地图类选择题,52014嘉兴 读下图比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是 ( )A航海时间相差了一个多世纪B甲的航海规模小于乙的规模C都促进了不同区域文明交流D都促使世界由分散走向整体,C,题型(四) 数据表格类选择题,题型(四)数据表格类选择题,数据表格题是数据型试题的一种，它主要以表格的形式呈现一组或几组数据。表格内容侧重于反映数据的变化，要求能够从数据的变化中探究出结论，其设问角度多半是原因或作用、影响的考查。河北近几年的中考试题中虽然多次用数据入题进行命题考查，但以表格
16、形式呈现数据的题型并不多，从2006年到2013年的河北历史卷中，只有2008年出现了一道数据表格题。,题型(四)数据表格类选择题,题型(四)数据表格类选择题,解析 B 解答表格类选择题的第一步是获取有效的表格信息，进而联系所设问题，确认正确答案。该表格中的有效信息是1928年到1937年的十年间，苏联工业总产值在欧洲和世界的排名大幅快速提高。这一显著变化的原因，是多方面的，如同选项中设置的一样，A、B、C三项均是导致这一变化出现的内因和外因。其中，新经济政策实施使苏俄经济得以恢复和发展，为这一变化的出现奠定了基础，而没有受到同一时期发生的1929年世界经济危机的冲击，也是苏联经济发展的外因之
17、一。题干中要求指出的是“主要原因”，故答案为B。,题型(四)数据表格类选择题,解题技巧解答数据表格题，我们首先要审标题，标题往往是对整个数据图表内容的概括，反映了数据图表的主题；其次要认真审查数据图表，特别要重视数据的变化，数据的变化往往说明了某项问题，而这一问题是我们得出答案的关键；然后我们根据这一变化，联系相关知识锁定正确答案。,题型(四)数据表格类选择题,对应训练12014揭阳 下表是某次战役人民支前统计，陈毅说这次战役的胜利是人民用小车推出来的。这次战役是 ( )A.辽沈战役 B淮海战役C平津战役 D渡江战役,B,题型(四)数据表格类选择题,22014成都 下表反映了19111919年
18、我国面粉业生产的状况，出现这种状况的原因是 ( )帝国主义暂时放松对中国的经济侵略 “实业救国”思想的鼓舞 中华民国南京临时政府鼓励工商业发展 中国民族工业实力雄厚A BC D,A,题型(四)数据表格类选择题,A,题型(四)数据表格类选择题,42013南京 中华人民共和国统计局曾抽样调查了农民家庭平均占有(含所有权和使用权)生产资料情况。据下表判断，此项调查的时间大致在 ( )A.土地改革开始前 B农业合作化运动完成前C人民公社化运动普遍展开后D家庭联产承包责任制推广后,B,题型(四)数据表格类选择题,52014盐城 下表为19211925年苏俄(1922年改为苏联)农业发展状况，我们可以得出
19、的结论是 ( )A.土地法令开始实施，促进了农业的发展B新经济政策提升了农民生产积极性C斯大林模式突出了农业发展D赫鲁晓夫改革卓有成效,B,题型(五) 曲线图、折线图类选择题,题型(五)曲线图、折线图类选择题,曲线图、折线图也属于数据型试题的一种，主要有两种类型，一种是单一的曲线图或折线图，只考查一组数据的变化；另一种是考查两组或多组数据的变化。此类试题的曲线图或折线图通常由以下几个部分组成：一是图的名称，明确问题指向；二是图例，借助以辅助读图；三是曲线图或折线图本身，由横坐标、纵坐标以及数据、曲线或折线组成。这种类型的试题，数据变化趋势以及发生变化的时间在图中都有直观的呈现，我们需要做的是，
20、借助于数据的变化对相关知识进行再现和分析、归纳等。,题型(五)曲线图、折线图类选择题,示例 2013河北 下图所示现象的出现，主要是由于( )A文艺复兴的推动B英国的殖民扩张C英国确立了君主立宪制D英国开展了工业革命,题型(五)曲线图、折线图类选择题,解析 D 抓住题干中“1770年”与“1841年”两个节点，链接知识可知：18世纪60年代，英国开始进行工业革命，19世纪上半期机器生产取代手工劳动，标志着英国完成工业革命。工业革命推动英国生产力的迅速发展尤其是工业生产发展。故答案为D。,题型(五)曲线图、折线图类选择题,解题技巧解答此类试题，首先要读图表的名称，明确问题指向；其次要读图例，明确
21、图表中各条线所表示的含义，只有明确了折线或曲线所代表的含义，才能保证下一步的分析正确；第三，要看横坐标和纵坐标；第四，要分析数据变化的趋势；第五，根据变化趋势得出结论，并联系相关知识得出最终答案。,题型(五)曲线图、折线图类选择题,对应训练12013苏州 下图是新中国在20世纪五六十年代的农业发展趋势示意图。其中，导致甲到乙段发展变化的主要原因是 ( )A新解放区的土地改革B开展“大跃进”运动C推行人民公社化运动D农业的社会主义改造,D,题型(五)曲线图、折线图类选择题,22013烟台 忽视客观经济规律必然给国家和人民带来重大损失，造成下图B点到C点经济发展状况变化的主要原因是 ( )A“一五
22、”计划B三大改造C“大跃进”和人民公社化运动D“文化大革命”,C,题型(五)曲线图、折线图类选择题,32014安徽 下图中人口死亡率最高点与自然增长率最低点出现的主要原因是 ( )A社会主义改造的基本完成B“大跃进”与人民公社化运动C国民经济的调整D“文化大革命”爆发,B,题型(五)曲线图、折线图类选择题,42014台州 下图反映了中美贸易额从渐增到剧增的因素有 ( )“大跃进”运动“文化大革命”中美正式建立外交关系十一届三中全会的召开A B C D,D,题型(五)曲线图、折线图类选择题,52014绵阳 失业率是一个国家经济状况的晴雨表。针对失业严重情况(见下图)，德国采取的措施是 ( )A建
23、立三国军事同盟 B发动第一次世界大战 C把工业纳入备战轨道 D接受马歇尔计划援助,C,题型(六) 柱状图、饼状图类选择题,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,柱状图、饼状图属于数据型试题的又一种呈现方式。这种试题所提供的材料以柱状图或饼状图的形式出现，数据直观地反映同一时期的两个甚至多个事物的对比情况，或在整体中所占的比重，有的甚至更加复杂，呈现出多个时期两个甚至多个事物的对比情况，借助对比来分析不同事物所占比重或者比重变化的原因以及影响等。,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,示例 根据图片信息，下列各项最符合20世纪5070年代日本经济发展特征的是 ( )A经济持续、高速增长B20世纪70年代
24、成为世界第一经济大国C经济持续、缓慢增长D20世纪90年代成为世界第一经济大国,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,解析 A 日本从没有成为世界第一经济大国故B项和D项先排除。从图片中可以看出日本经济增长率高，而且经济持续增长，故A项正确。解题技巧此类试题是数据型选择题的另一种呈现方式，所以在解题思路上和其他数据型选择题的解答方法是基本一致的。首先，要解读图表的标题，明确问题指向；其次，要把握图中提供的时间信息以及不同部分所代表的含义；第三，要分析同一类型数据的变化；第四，根据所得出的推论，结合时间信息进行进一步的分析，然后联系相关知识得出答案。,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,对应训练1下图
25、反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于 ( )A新中国成立后B三大改造完成后C“大跃进”运动时期D人民公社化运动时期,B,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,22014福州 下图城乡居民家庭人均收入增加的原因是 ( )A新中国的成立B三大改造的完成C人民公社化运动的开展D改革开放的实行,D,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,3数据蕴含丰富的历史信息。对下图数据信息解读有误的一项是 ( )A说明新中国成立之后与中国建交的国家不断增加B说明美国长期实行的孤立中国的政策失败C说明中国综合国力的增强，国际地位的提高D说明中美关系缓和，迎来了中国建交一次高潮,D,题型(六)柱状图、饼
26、状图类选择题,4查尔斯P金德尔伯格在世界经济霸权15001990一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列现象与图中反映的历史事实有直接因果关系的是 ( )A君主立宪制的形成 B殖民霸权的确立C垄断组织的出现 D工业革命的发展,D,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,5下图为1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图，其中20世纪30年代，苏联工业产量快速增长的原因是 ( )A俄国农奴制废除B战时共产主义政策推行C新经济政策实施D斯大林模式推动,D,题型(六)柱状图、饼状图类选择题,6数据图片能给我们提供很多直观的信息。分析下面20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长率
27、简表，其中结论不正确的是 ( )A日本、联邦德国经济增长迅速B美国、英国经济增长较慢C美国丧失头号经济强国地位，“一超多强”局面被打破D该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一,C,题型(七) 宣传画类选择题,题型(七)宣传画类选择题,宣传画类选择题是河北近三年来连续出现的题型之一。这种类型的试题，新颖直观，生动活泼，通过提供宣传画或其他图片材料，考查对历史图片的正确理解能力。宣传画类的选择题难度并不大，往往是对历史事件所属时期、某种精神或某些作用进行判断，选择与之相关的图片选项。在图片呈现上也有两种，一种是纯粹的宣传画，要根据画中场景或人物行为进行分析判断；另一种则在宣传画中给出了一定的文
28、字提示，我们可以借助提示来进行判断。,题型(七)宣传画类选择题,示例 2013河北 下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是 ( ),题型(七)宣传画类选择题,解析 A 农业合作化出现于1953年，改革开放出现于1978年，“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的口号出现于1958年，中华人民共和国土地改革法颁布于1950年。故答案为D。解题技巧解答此类试题，首先，要根据题干材料锁定设问角度；其次，我们要分析解读宣传画，明确每幅图片所反映的历史事件；第三，我们明确了这些图片所反映的历史事件后，要准确掌握这些事件发生的时期及其先后顺序。,题型(七)宣传画类选择题,对应
29、训练12014安徽 下图是1947年东北话报上发表的题为沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上的漫画。该漫画反映的历史事件是 ( )A全面内战的爆发B三大战役C千里跃进大别山D渡江战役,C,题型(七)宣传画类选择题,22013兰州 下列图片最有可能出现在 ( )A“大跃进”运动时期B“文化大革命”时期C抗日战争时期D解放战争时期,A,题型(七)宣传画类选择题,32014广东 下图反映了美国历史上黑人地位的变化。引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件是 ( )A独立宣言 B人权宣言C宅地法 D解放黑人奴隶宣言,D,题型(七)宣传画类选择题,42013徐州 见下图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面
30、上有点明主题的文字“REMEMBERDEC.7th！”，意思是“记住12月7日！”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是 ( )A美国独立战争爆发B德国突袭波兰C苏德战争爆发D日本偷袭珍珠港,D,题型(七)宣传画类选择题,5下面是第二次世界大战期间出现的两幅宣传海报(左图中的“卐”字代表德国法西斯)。下列历史事件与这两幅海报宣传的意旨相一致的是 ( )A联合国的成立B苏联军民抗击德国法西斯C美国对日宣战D联合国家宣言的发表,D,题型(八) 读图简答题,题型(八)读图简答题,读图简答题主要考查学生识别和使用历史图片的能力。大都选用存在某种联系的两幅图片，考查学生从图片中提取有效信息，进行整合分
31、析，结合所学知识解决问题的能力。试题设问往往跨度较大，综合考查的情况较多。其中，第一问设计考查学生的识记能力，第二问侧重考查学生站在中国与世界的角度看待事件的影响的能力，侧重中外结合。20122013年，河北中考一直体现出这一特点，尤其在于设问中限定词要求非常严格。,题型(八)读图简答题,示例 2014河北 读图，回答问题。(1)图(a)、图(b)所示战役的交战地点都在哪国？(2)该国在上述战役中分别扮演了什么角色？,题型(八)读图简答题,解析 此题为一道读图问答题，将法国两次世界大战中的战役结合起来考查，旨在考查学生观察与解决历史问题的能力。第(1)问借助图片中“法国”“凡尔登”和“法国”“
32、诺曼底”便可成功作答。第(2)问结合两次世界大战法国分别属于协约国与反法西斯联盟国一方即可答出扮演的角色。答案 (1)法国。(2)与德军交战的主力、抗击德国法西斯的又一战场。,题型(八)读图简答题,解题技巧对于读图题，可采取“四步法”。第一步“审”，找出限定语、中心词、问答项；第二步“读”，读图时要把所有主要信息都观察到，都注意到。根据题意抓住关键词，提取有效信息，排除无效信息；第三步“联”，紧扣问题，联系材料，归纳信息，并联系教材及相关知识，进行知识迁移；第四步“表”，按要求回答问题，注意答题规范，表述要严谨、有条理。,题型(八)读图简答题,对应训练1读图，回答问题。,题型(八)读图简答题,
33、(1)图(a)事件后英国制定了什么法律文件？图(b)会议上制定了什么法律文件？(2)这些法律文件确立的政治体制有什么共同点？,权利法案。中华人民共和国宪法。,都有法律保障，都具有创新性，都推动了民主政治的发展。,题型(八)读图简答题,2读图，回答问题。,题型(八)读图简答题,(1)印度人民会分别送给图(a)、图(b)中的人物怎样的称谓？(2)运用所学知识，概括图(a)、图(b)中人物的行为对英国资本主义的影响。,殖民者、民族英雄。,克莱武的掠夺为英国资本主义提供了大量财富和海外市场，促进了英国资本主义发展；章西女王领导的印度民族大起义沉重地打击了英国的殖民统治。,题型(八)读图简答题,3读图，
34、回答问题。,题型(八)读图简答题,(1)根据图片内容判断国共两党的关系。(2)国共两党关系破裂后，中共采取的措施对中国民主革命分别产生了怎样的影响？,合作。,找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；推翻了国民党政权，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。,题型(九) 材料解析题,题型(九)材料解析题,材料解析题是河北中考的基本题型之一，大都通过文字材料，创设情境，在问题的设计上注意从不同的角度灵活切入。在命题意图上主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明以及文字表达能力。,题型(九)材料解析题,示例 2014
35、河北 阅读材料，回答问题。材料一 光绪时期(18751908年)，虽然政府财政收入迅速增加，但支出却增长得更快。1899年，清政府的开支高达1.01亿两，而当年总收入为8840万两，其中2400万两即占总收入的30%，用来偿还外国贷款。从1874年至1911年间，根据合约，政府借款为1.714亿英镑(约10.83亿两)，到1911年，清政府垮台为止，共偿还了3230万镑(约2.04亿两)，还有1.39亿镑(约8.78亿两)未偿还，这种以借钱来偿还以前贷款的方式，使清政府陷入了一个无望的泥沼中。 徐中约中国近代史,题型(九)材料解析题,材料二 抗战已使中国经济受到重大打击，抗战后一度恢复，可是内
36、战使经济又迅速恶化，通货膨胀、物价飞涨、财政金融极度混乱。以国统区米价为例，1947年1月初，每担为6万元，6月份涨至50万元，7月份又涨至65万元。物价飞涨，首先受到冲击的是工薪阶层，如教师等最终导致国统区经济走向崩溃。 刘宗绪历史学科专题讲座(1)材料一表明清朝末年政府财政收支的主要特征是什么？(2)根据材料二，指出国民政府经济走向崩溃的主要原因。(3)结合所学知识，概括上述经济状况对清政府、南京国民政府造成的共同影响。,题型(九)材料解析题,解析 此题为一道借助数据节选材料来考查清政府和南京国民政府走向崩溃的共同原因的试题，旨在考查学生阅读能力、分析概括能力等。第(1)问将清政府收支情况
37、加以对比即可得出财政收支的主要特征：入不敷出。第(2)问抓住两处有效信息即“抗战已使中国经济受到重大打击”“内战使经济又迅速恶化”便知走向崩溃的原因。第(3)问将材料一中“使清政府陷入了一个无望的泥沼中”和材料二中“最终导致国统区经济走向崩溃”两处信息归纳出共同影响即可。 答案 (1)入不敷出。(2)抗战或日本法西斯的侵华战争；内战。(3)使政权丧失了存在的基础或成为政权垮台的主要原因。,题型(九)材料解析题,解题技巧第一，要看材料设置的问题是什么，切忌先阅读材料，再分析问题。如果先看问题，掌握所设置问题的具体要求，例如要求回答背景、原因、过程、本质含义、真实目的、主张、评价、危害、影响等。这
38、样带着“问题信息”有针对地去阅读材料，我们就明确了应该回答哪些内容以及在阅读材料时应该留意“收集”哪些问题信息，而且这样做省时省力，尤其是在考试时可以节约答题时间。,题型(九)材料解析题,第二，要仔细阅读理解材料，切忌抛开材料“另起炉灶”，仅凭感觉和已掌握的相关知识答题。我们必须从提供的材料中尽可能地搜寻“问题信息”，这是解析材料的关键步骤之一。要从材料中所反映的基本史实，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等中概括出作者的观点。接着在此基础上区分出材料反映的史实与作者观点的差异，由此确定作者的基本立场、价值取向以及观点的正确与否。,题型(九)材料解析题,第三，材料解析题是素质教育的要
39、求，最后一问多是鼓励学生联系自己的实际谈认识。这类试题能发挥学生在考试中的主体作用，充分挖掘考生的知识储备和潜力，给学生一定的思考空间和自由发挥的余地。它鼓励学生多路畅想、发挥思维、勇于创新。学生要具体问题具体分析，针对试题特定要求，结合所学知识，精心提炼、仔细整理、严密组织问题的答案。,题型(九)材料解析题,第四，总结答案时要注意条理清晰、言简意赅，切忌答非所问、杂乱无章、词不达意。材料处理和知识迁移的最终目标是运用材料和已学内容对相关问题进行说明、论证，即分析问题和解决问题。我们要首先对所设问题进一步审清、审准，然后结合从材料中提取的有效信息和所学的历史知识对题目所设问题进行解答。要求问什
40、么就答什么，文字表达上也要注意语言精炼、表达准确。,题型(九)材料解析题,对应训练1新疆是中国领土不可分割的一部分。阅读材料，回答问题。材料一 到了19世纪，沙俄逐渐形成了夺取南疆喀什噶尔的基本构想：在经济上，替俄国资产阶级在这一亚洲心脏地区开辟其他列强不易进入的销售市场；在政治上，把它变成俄国控制下同英国角逐中亚的前哨阵地，进可以经帕米尔、克什米尔威胁英属印度，退足以阻遏英国向北的扩张。19世纪60年代，俄国正经历着巨大的社会变动。60年代中叶，沙俄还计划对伊犁和乌鲁木齐实行军事占领。 中国社会科学院近代史研究所沙俄侵华史,题型(九)材料解析题,材料二 18771882年，左宗棠连续五次上书
41、清政府请求新疆建省。1877年7月，当西征军一举规复吐鲁番之际，他向清政府提出“设行省、置郡县”，指出“伊古以来，中国边患西北恒剧于东南”“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。1844年11月17日，清政府正式发布新疆建省上谕：“新疆底定有年，绥(安定)边辑(和睦)民，事关重大，允宜统筹全局，厘定新章。添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员。” 沈传经、刘泱泱左宗棠传论,题型(九)材料解析题,(1)根据材料一，指出南疆喀什噶尔对俄罗斯的战略价值，以及俄国对新疆侵略计划的变化，并结合所学知识，从俄国方面分析引起这一变化的原因。(2)根据材料二，概括左宗棠提出的新
42、疆建省的理由。(3)综合以上材料，简析清政府在新疆建省的历史意义。,在亚洲心脏地区的销售市场；同英国角逐中亚的前哨阵地。从南疆喀什噶尔扩大到伊犁和乌鲁木齐。农奴制度被废除，资本主义迅速发展；拓展市场、领土扩张的愿望更加迫切。,西北边患严重；新疆战略地位重要。,有利于国家统一和民族团结；有利于抵御外来侵略；有利于加强对新疆的管辖。,题型(九)材料解析题,2阅读材料，回答问题。材料一 相传，一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。工业革命时期，大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主、争取改善劳动条件的手段。1812年，英国国会
43、通过保障治安法案，动用军警对付工人。1813年，政府颁布捣毁机器惩治法，规定可用死刑惩治破坏机器的工人。但运动仍继续蔓延。1816年这类运动仍时有发生。,题型(九)材料解析题,材料二 作为规定大不列颠和爱尔兰人民在议会下院中享有公平合理的代表权的法案，经1842年12月在伯明翰召开的人民协商会议修正通过。兹规定：自本条例获得通过时始，本国境内的每一男性在下列条件下享有选举议会议员之权。在英国境内出生的公民，或在英国居住两年以上并已取得英国国籍的外国人。年满二十一岁者。选民册修订时经证明精神健全者。经要求行使选举权时不因犯罪而正在服刑者。 人民宪章节录,题型(九)材料解析题,(1)依据材料一，概
44、括当时英国工人不断捣毁机器的原因及目的。英国通过哪些手段防止上述类似事件的发生？(2)依据材料二，概括英国宪章运动取得的重要成果，并指出这次工人运动的历史地位如何。(3)对比的材料一、材料二，可看出工人阶级同资产阶级斗争的方式发生了什么变化？试分析推动这种变化的因素。,原因：工业革命时期，大批手工业者破产，工人失业，工资下跌；目的：争取改善劳动条件。手段：武力镇压、立法。,普通公民获得了选举权。世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。,由经济斗争转为政治斗争。因素：资本主义经济不断发展；工人阶级队伍的不断发展壮大；民主法制的进步及思想解放的推动等。,题型(九)材料解析题,3阅读材料，回答
45、问题。材料一 大多数俄罗斯历史学家认为，苏联对工业化存在客观上的要求，是苏联整个经济、社会和文化的落后状况所需要的。但他们认为在新经济政策的框架内实行加速工业化的方针，是可行的，而斯大林却中断了新经济政策，实行了消极后果较大的加速工业化方针。这一方针引起轻重工业、工农业比例严重失衡，社会过度紧张，在政治上、经济上采取了非常措施。,题型(九)材料解析题,材料二 世界各国工业化的三种道路简介,题型(九)材料解析题,(1)依据材料一，指出俄罗斯大多数历史学家对苏联的工业化的评价持何种态度。你认为这种态度是否客观？并说明理由。(2)新中国成立之后采取了哪种道路发展工业？试分析采取这种方式发展工业的原因
46、。(3)依据以上材料及问题，分析一个国家发展工业应注意哪些问题。,否定态度。不客观，因为苏联通过两个五年计划从传统的农业国变为了强盛的工业国，国防力量大为增强，对二战胜利起了支撑作用，故有值得肯定与赞扬的一方面。,第二种。西方资本主义国家对新中国实行经济封锁；苏联工业化建设提供了大量可参考的经验；苏联等社会主义国家对中国进行支援；加强国防巩固新生政权的需要。,注意与本国国情相结合；注意轻、重工业发展比例，注意市场与国家政策相结合，注意吸收别国经验等。,题型(十) 探究题,题型(十)探究题,试题通过提供历史材料和创设情境引导学生从材料或情境中搜集相关信息，并对相关史实进行整合、归纳，这类试题侧重考查学生对历史的认识和反思能力。它比材料解析题在开放程度上更深一层，题干材料的来源更加广泛，也可能更加灵活生动一些，在设问上也比较新颖。解答此类材料题时，一定要史论结合，论从史出，能够正确表达自己的情感、态度和价值观。,题型(十)探究题,示例 2014河北 探究问题。材料一 美国华盛顿大学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占鳌头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902年到1922年追随英国，1936年到1945年追随德国，1952年起则紧跟美国。”这其实点出了日本百年来唯一不变的就是其实用主义立场。,
