1、第1课 适应新环境,第2站,结识新朋友,结识朋友的第一步,结识朋友的第二步了解朋友的要求,人际交往过程中，你有哪些优点？,你与同学交往的过程中需要注意些什么？,议论,交友注意事项,良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。,中学生交朋友，要看对方是否符合以下几点要求：,品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 志同道合：共同的志向让
2、我们更亲密。 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 益者三友：友直，友谅，友多闻。,中学生交友遵守的几个原则,平等待人，多交益友。 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。 自我开放，乐交诤友。 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 自我把握，不交损友。 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。,对自己要力争做到，必须坚持的三大原则,真诚原则一份让朋友信任，放心的“自我说明书”。 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友”。 互酬原则给别人以接受你，喜欢你的理由。 不能强调别人如何！要考虑我有“什么”让别人喜欢、接纳的。 功利原则让别人感到交你这个朋友值得。 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上，不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东西。,主动与老师成为朋友,多参加集体活动增加彼此了解,第2站 结识新朋友,导入体验活动 主动交友集体活动中增进了解 主动与老师交往原因及做法 营造快乐环境 建设环境,随堂小结,谢谢再见,
