1、第六课 终身受益的权利,珍惜学习机会,爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.,考考你,假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?,方式一:寻求学校老师的帮助,老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?),1.向他告之接受教育的好处:能使孩子增长知识,提高技能,改善家庭成员知识结构,提高家庭生活质量,利于国家繁荣发展. 2.向其明示:保证孩子接受义务教育是家庭必须履行的责任,否则将承担法律责任.,寻求 帮助,寻求 帮助,寻求 帮助,当地居（村）委会,或妇女儿童工作委员会、妇联,镇政府 或教育主管部门,人民法院,请你来帮忙,方式一
2、：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。,如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？,非诉讼方式,诉讼方式,案例分析：课本P63,该校学生的 受教育权被侵犯了吗？为什么？,假如你是该校的一名学生，你会：,（2）向当地政府反映情况，要求采取有效措施，维护自己的受教育权,（1）克制自己，不去看热闹，专心学习；,受到侵犯.影响学生正常学习.,案例分析：课本P63,假如你是校长，你会：,教育学生排
3、除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,畅所欲言：侵犯公民受教育权的现象有哪些？,1、非法雇用童工 2、不按国家预算核拨教育经费，挪用教育经费 3、结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校秩序或破坏校舍,场地及其他财产。 4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失 5、学校或教育机构违反国家规定，乱向受教育者收取费用,6、体罚学生。随意开除学生 7、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动） 8、家长中断子女义务教育学业 9、上级随便指示学校停课，让学生参加社会活动。,1.家庭贫困上不起学；突遭变故,无力供其上学；为增加收入,家长不让上学(家长
4、中断子女义务教育学业) 2.学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动） 3.老板非法雇佣童工。 4.个别学校因学生违纪要求其退学。 5.青少年因某种原因无心上学。,侵犯公民受教育权的行为,社会透视,1、八年级学生张刚的父亲下岗了,父母让张刚辍学打工贴补家用。 2、某初三学生因学习成绩差，学校拒绝其开学报名并建议其转学。 3、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。,上述材料说明了什么问题？,受教育权被侵害的因素来自于：,家庭,学校,社会,在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权行为时有发生。因此，我们要学会维护自己的受教育权。,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发
5、展的基础,受教育 的意义,维权的方式,非诉讼方式,诉讼方式,家住偏僻山村的周菊鸽，因家境贫困，小学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱贫困状况，18岁只身一人去四川打工。在打工的年里，受尽了没有文化的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。返乡后，力避众嫌，大胆向政府请求，要求从小学三年级上起补习文化课。日前，她终于成为甘井村小学的一名学生。看了这段材料后，你有何启示？,感悟,你能不珍惜学习的机会吗？,你能不感动,看完图片后，结合自身实际谈出你的看法。,（二）履行受教育义务,在旧中国，1.许多公民失去了学习机会。现在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的机会。这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。,阅读P
6、63页三则材料, 从中感悟到了什么?,（二）履行受教育义务,2.国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民的受教育权利。3.家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会。所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,1.在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易， 2.父母辛勤劳动供子女读书也不容易。 3.为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,珍惜学习机会,阅读P64页小刚案例,回答问题。 1.材料中，哪些行为是正确的？哪些是不正确的？ 2.
7、若小刚辍学是否合法？他与家长要承担什么责任？ 3.小刚的行为有何好处？对你有什么启示？,2.不合法.适龄儿童和家庭都必须承担接受义务教育的责任,情景问答:,3.小刚的行为有何好处？对你有什么启示？,好处:P61能使孩子增长知识,提高技能,改善家庭成员知识结构,提高家庭生活质量,利于国家繁荣发展.,启示：1.小刚主动维护自己的受教育权，是对自己、家庭、和社会负责的表现。2.作为正在接受义务教育的学生，必须履行受教育的义务。,自我审视,如何评价下列想法?说说理由 又开学了，真烦！ 班主任今天又在班上批评我上课迟到和说话，真是小题大做。我才不理他呢！ 这次没交作业老师竟然没发现，真幸运!,第一,认真
8、履行按时入学的义务; 第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务; 第三,认真履行遵守法律和学校纪 律,尊敬师,努力完成规定的学习任务的义务.,各抒己见:,作为正在接受九年义务教育的学生,怎样履行受教育的义务?,为完成学习任务，我们应该做到：,上课： 课后：,课前认真预习，提高听课效率，,参加兴趣小组，培养兴趣爱好,多看有意义的课外书，扩大的知识面,积极参加体育锻炼，强健体魄,想一想：,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评：,做作业时,遇到疑难问题：,上自己不大喜欢的课：,考试成绩不理想：,接受批评，认真听讲.,向老师同学请教，共同探讨,培养兴趣，认真学好,分析
9、原因,继续努力,下次考好,你希望自己成为哪类人才？为此今天应做出哪些努力？,P6566,如何成为一个会学习的人呢？,1.自主学习、合作学习、探索学习，注意良好的学习习惯，提高学习能力。,2.树立终身学习的意识,活到老，学到老！ It is never too old to learn！,3.树立远大的志向珍惜在校学习的机会,如何珍惜受教育权利?(在全民学习,终身学习的学习型社会,我们应怎么办?,请你畅想：,1.养成良好学习习惯 (自主学习合 作学习探究学习学会学习) ,提高学习能力. 2.必须接受教育,提升能力,终身学习。 3.树立远大理想,珍惜在校学习机会,自觉履行受教育义务,使生命放射光彩
10、,为祖国建功立业.,通过这节课的学习，大家有什么收获和体会？,我谈收获,格言：,*世上只有一样东西是珍宝，那就是知识； 世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。苏格拉底,*黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。朱熹,*知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 莎士比亚,珍惜学习机会,维护受教育 权 利,履行受教育义 务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和非诉讼方式,珍惜受教育机会,明确义务内容,如何履行如何珍惜,以实际行动践行：自主、合作、探究、终身学习,1.侵犯公民受教育权的现象有哪些? P62 2.当受教育权受到侵害时应怎样做? P63 3.未成年人为什么要珍惜受教育机会? P64 4.我们应如何履
11、行受教育义务? P64 5.我们应如何珍惜受教育权利? P65-66,课堂练习,单项选择,1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（ ）和（ ）予以维护。,A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助,A,课堂练习,单项选择,2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（ ）。,A 人身自由权 B 受教育权 C 劳动 D 财产所有权,B,课堂练习,单项选择,3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（ ）。,认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限义务教育的义务 认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务 认真
12、履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 A B C D ,C,课堂练习,单项选择,4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力 接受教育、勤于学习 学会学习 要求社会、学校、家庭必须提供良好的教育环境 A B C D ,A,某校初二有四名学生辍学。经调查，他们的理由分别是： 学生甲：父母双亡，生活相当困难； 学生乙：其父母认为孩子是女孩，与其上学花钱，不如趁早打工挣钱； 学生丙：认为自己不准备考大学，再说上不上学是自己的事； 学生丁：认为自己学习差，在老师和同学面前抬不起头来。,要求：请你运用所学的知识，对其中两名学生或家长进行劝解。并提出解决的办法，帮助其重返校园。,作 业,1、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？,答案： （1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她； （2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受 教育权利，自觉履行受教育义务； （3）帮助她补习功课； （4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。 （5）建议学校减免杂费； （6）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反 映，给予经济上的帮助； （7）做其父母思想工作，防止反复。,
