1、第十八章 生物圈中的微生物,第1节 微生物在生物圈中的作用 第一课时,微生物及其种类与分布,走进“小人国”,细菌,蓝藻,放线菌,酵母菌,大肠杆菌,草履虫 结合生殖,蘑 菇,霉菌,血液中的单庖病毒,T4细胞中的爱滋病毒,流感病毒,绿色开花植物的结构: 细胞组织器官植物体,甜蜜的回忆,哺乳动物的结构: 细胞组织器官系统动物体,“小人国”探秘,微生物的概念: 在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。,动动脑:微生物有何特点?,动动脑:微生物的种类有哪些?,细菌,蓝藻,放线菌,酵母菌,大肠杆菌,草履虫,1、单细胞微生物如细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝藻、酵母菌及单细胞藻类,蘑 菇
2、,霉菌,2、多细胞微生物如霉菌、大型真菌,血液中的单庖病毒,T4细胞中的爱滋病毒,流感病毒,3、无细胞结构的微生物如病毒、类病毒和朊病毒等,活动 :“小人国”寻踪,探究活动:怎样发现我们身边存在的微生物？,1、学生交流课外探究活动的情况,2、教师展示课外探究活动的情况,实验法的一般步骤,发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论,动动脑:微生物的活动场所有哪些?,1、请同学们列举日常生活中所知道的微生物分布情况 ；,2、请同学们听形象大使的介绍,3、归纳:土壤是微生物的主要活动场所;动植物体表和体内是微生物活动的重要场所;其他恶劣环境也
3、有微生物的踪迹.,在我们日常生活的周围，微生物只要得到生活所需的营养物质和适宜环境，它们就能生活，就会在我们身边无处不在。,结论 ：,慧眼识“小人”,（1）在生物圈中，凡是 、 的低等生物，统称为微生物。,个体微小,结构简单,（2）下列说法正确的是（ ）A、所有微生物都只有一个细胞；B、食用蘑菇不属于微生物；C、病毒是无细胞结构的微生物；D、动植物体表与体内是微生物主要的活动场所。,C,返回,（3）与草履虫的基本结构相似的是（ ） A、流感病毒 B、番茄果肉细胞 C、人的口腔上皮细胞 D、酵母菌,D,回顾“小人国”,三. 微生物主要的活动场所土壤；微生物活动的重要场所动植物的体表、体内 和其它环境。,一. 微生物的概念：在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。,二. 微生物分类 1、单细胞微生物，如细菌、放线菌、支原体、蓝藻2 、多细胞微生物，如大型真菌 、霉菌3 、无细胞结构微生物，如病毒、类病毒和朊病毒,拓展延伸,结论： 1、大多数微生物对人类有益；少数对人类有害。 2、日常生活中我们要养成良好的卫生习惯，以尽可能预防疾病的发生。,思考：微生物都是对人类有害的吗？,作业设计,思考：微生物为什么会在我们身边无处不在？,
