1、第三、四章 生物圈中的微生物和生物的分类,知识点一 病毒、细菌和真菌 1病毒。 (1)结构：无_结构，由_和_组成。,细胞,蛋白质,遗传物质,(2)观察工具：个体极其微小，需用_观察。 (3)营养方式：必须_在其他生物的活细胞内才能生 活和增殖。 (4)繁殖方式： _。 (5)种类：植物病毒、 _和_。 (6)代表生物： _。,电子显微镜,寄生,自我复制,动物病毒,细菌病毒(也叫噬菌体),烟草花叶病毒、流感病毒、噬菌体,(7)与人类的关系： 害处：引起人和动植物_，如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、水稻矮缩病等。 益处：利用病毒特性制成_，预防病毒性疾病。,患病,疫苗,2细菌。 (1)形态：_
2、、_和螺旋状等。,球状,杆状,(2)结构(如图)：细菌一般有细胞壁、_、_，无 _ _；特殊结构有_和_。,细胞膜,细胞质,成形的,细胞核,鞭毛,荚膜,(3)观察工具：_。 (4)营养方式：大多为_，营_或_生活。 (5)繁殖方式：细菌靠_生殖，遇不良环境，_ 增厚，形成休眠体_(非生殖细胞)。 (6)代表生物：_。,光学显微镜,异养,腐生,寄生,分裂,细胞壁,芽孢,大肠杆菌,(7)与人类的关系： 害处：有些细菌在人体内生长繁殖，释放毒性物质， 使人患病，如结核病、肺炎。 益处：利用大肠杆菌生产_等药品。,胰岛素,3真菌。 (1)结构：真菌细胞都有_、细胞膜、细胞质和 _。 (2)种类： 单细
3、胞真菌，如_；多细胞真菌： _(顶 端扫帚状)、 _(顶端放射状)、大型真菌。,细胞壁,细胞核,酵母菌,青霉,黑根霉,(3)观察工具：_。 (4)营养方式：_或 _。 (5)繁殖方式：_。 (6)与人类的关系： 害处：使人或其他生物_，如脚癣。 益处：食用、药用、酿酒、防治害虫等。,光学显微镜,腐生,寄生,孢子生殖,患病,4微生物在生物圈中的作用。 (1)促进生物圈的 碳 循环：营腐生生活的 _等 微生物。将动植物尸体、粪便中的_分解成 _ _、_、_等。 (2)促进生物圈的氮循环：_等固氮微生物能够将 空气中的_固定下来，转变成_，这个过程叫 作固氮作用。,真菌和细菌,有机物,二氧,化碳,水
4、,无机盐,根瘤菌,氮气,氮肥,.病毒依据侵染细胞种类的不同分为植物病毒、动物病毒 和细菌病毒三类。一般情况下，植物病毒为杆状，动物病 毒为球状，噬菌体为蝌蚪状。 .细菌是单细胞个体，结构特点是无成形的细胞核，遗传 物质的外面没有核膜包被，属于原核生物。 .酵母菌不仅能进行孢子生殖，还可以进行出芽生殖。 .青霉中提取的抗生素青霉素只能治疗由细菌引起的疾病。,知识点二 生物的分类 1生物的分类方法。 根据生物的 _、_和_， 找出不同生物相同和差异的程度，进行逐级分类。,生活习性,形态结构,生理特征,2生物的分类单位。 (1)生物分类单位一般分为 _ 共7个单位，其中最大的分类单位是_，最基本的分
5、类 单位是_。 (2)生物的分类单位越大，包含的生物物种越_ ，生物 之间的共同特征越_；反之，生物的分类单位越小，包 含的生物物种越_，生物之间的共同特征越_。根 据生物在分类上的地位可知，生物之间的_关系。,界、门、纲、目、科、属、种,界,种,多,少,少,多,亲缘,.根据动物的生活环境和运动方式对动物进行分类是不科学的，比较科学的分类方法是根据动物的形态结构和生理功能进行分类。 .同种生物的共同特征最多，同界生物的共同特征最少。,考点一 病毒、细菌和真菌 (5年5考) 常考角度 细菌细胞的结构特点 例1 (2016菏泽)大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要 不同是( ) A没有细胞壁 B没有成
6、形的细胞核 C没有细胞膜 D没有细胞质,B,常考角度 病毒的结构特点 例2 (2015菏泽)据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013 年12月在几内亚爆发，截止到2015年3月29日，全球9个国 家已有超过24 000人感染，其中1万多人死亡。中国医疗队 为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献，60%的治愈 率远远高于美、德等国在当地开设的医院。下列四幅图中， 与埃博拉病原体结构最相近的是( ),常考角度 病毒、细菌和真菌的结构特点比较 例3(2017菏泽)下列有关几幅图示的表述，错误的是 ( ),A五种细胞都有细胞膜、细胞质 B甲、乙细胞中都有线粒体 C丁类生物都营寄生生活 D生物戊可用于酿
7、酒、制作馒头,例4(2014菏泽)下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是( ),A可用来制糕点和酒 B由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C具有成形的细胞核 D在生态系统中主要作为分解者,病毒、细菌和真菌的比较,考点二 生物的分类 (5年4考) 常考角度 依据生物的形态结构、生理特征对生物进行分类,例5(2017菏泽)若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类， 则分类依据是( )A体内有脊柱 B用肺呼吸 C生活在水中 D体温恒定,A,常见的生物分类依据 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性、形态结构、生理特征等作为依据。,常考角度 生物的分类单位 例6(2016菏泽)生物分类等级中，最大的分类
8、单位和最 基本的分类单位分别是( ) A门、科 B门、种 C界、种 D界、纲,C,例7(2015菏泽)下列有关生物分类单位的叙述，正确的 是( ) A分类单位越小，所包含的生物种类越多 B同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 C分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多 D分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近,C,分类单位与生物特征、亲缘关系间的关系,1最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种。 2特征：分类单位越小，所包含的生物之间的共同特征越多；反之，共同特征越少。 3亲缘关系：分类单位越小，所包含的生物之间的亲缘关系越近；反之，亲缘关系越远。 4数量：分类单位越小，所包含的生物物种越少；反之，生物物种越多。,
