1、第六章 人体生命活动的调节,知识点一 人体对外界环境的感知 1眼球的结构。,5,角膜,6,巩膜,保护,2,虹膜,1,睫状体,7,脉络膜,8,视网膜,4,晶状体,9,2视觉的形成过程。 外界物体反射来的光线依次经过_、_、 _、 _到达_产生神经冲动， 神经冲动沿着_传到大脑皮层的_ 形成视觉。,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视觉神经,视觉中枢,3近视及其预防。 (1)原因：当_过度变凸，甚至眼球的前后径_，使物像落在视网膜的_，因而看不清 _处的物体，这就形成了近视，可配戴_透镜进 行矫正。,晶状体,过长,前方,远,凹,(2)预防：为了保护视力，预防近视，应该做到“三要”和 “四不要”。
2、 _要正确，眼与书的距离要在 _厘米左右；看书、看电视或使用电脑_小时后要 休息一会儿，远眺几分钟；要认真做 _，定期 _。不要在 _下看书；不要躺卧看 书；不要在光线_的地方看书；不要边走路边看书。,读写姿势,33,1,眼保健操,检查视力,直射的强光,暗,4耳的结构。耳由外耳(包括耳郭、_)、中耳(包括_、 _、鼓室)和内耳(包括前庭、_、_) 构成。,外耳道,鼓膜,听小骨,半规管,耳蜗,5耳内重要结构的作用。 (1)鼓膜：能将_ 转化为_ 。 (2)耳蜗：内有_ ，感受振动刺激产生神经 冲动。 (3)半规管：感受 _变动的情况，晕车与此有关。,声波振动,机械性振动,听觉感受器,头部位置,6
3、听觉的形成过程。 声波外耳道鼓膜听小骨_(内有听觉感受器) _的神经_形成听觉。,耳蜗,与听觉有关,听觉中枢,知识点二 神经系统的组成 1神经系统的组成。,脑,周围神经系统,2中枢神经系统的组成与功能。,大脑皮层,视觉,听觉,语言,平衡,心跳,呼吸,神经元细胞体,反射,神经纤维,传导,3.神经元。 (1)概念：神经元又叫_，是神经系统结构和 _的基本单位。 (2)组成：(3)功能：接受刺激、产生_并传导_。,神经细胞,功能,细胞体,神经纤维,神经末梢,神经,兴奋,兴奋,注意：一条神经内包着许多神经纤维，神经纤维和神经的关系相当于电线和电缆的关系。神经纤维相当于电线，神经相当于电缆。,知识点三
4、神经调节的基本方式 1神经调节的基本方式是_，即生物体通过_ _对外界或内部的各种_ 所发生的有规律的 _。包括_(生来就有的，如哭、眨眼、 呼吸、吃奶、缩手、排尿、膝跳等)和_(后天 形成的，如小狗算数、鹦鹉学舌、老马识途)。,反射,神经,系统,刺激,反应,非条件反射,条件反射,2反射弧结构。,(1)反射活动的结构基础是_。 (2)请写出图中所示结构的名称： _； _；_； _；_。 (3)反射活动要想进行，反射弧必须_。 (4)能够感受刺激的是 _ ，作出反应的是 _。,反射弧,效应器,传出神经,神经中枢,传入神经,感受器,完整,感受器,效应器,3能够对 _的刺激建立条件反射，是人类高级神
5、经活动的最突出特征，如望梅止渴、谈虎色变。,语言和文字,知识点四 激素调节 1内分泌系统与激素。 (1)内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 _，并随着血液循环输送到全身各处。 (2)激素：由_分泌的对身体有特殊调节作用 的化学物质。,毛细血管,内分泌腺,2甲状腺激素的调节作用。 (1)功能：由_分泌，主要作用是促进 _ 和_，提高_的兴奋性。 (2)分泌异常：幼年时期甲状腺激素分泌过少患_； 甲状腺激素分泌过多患_；_是合成 甲状腺激素的原料，缺碘患_。,甲状腺,身体发育,新陈代谢,神经系统,呆小症,甲状腺功能亢进,碘,地方性甲状腺肿,3生长激素的调节作用。 由_分泌，幼年时期生长激素
6、分泌不足，患 _； 分泌过多患_；成年后生长激素分泌过多患 _ _。,垂体,侏儒症,巨人症,肢端,肥大症,4胰岛素的调节作用。 (1)功能：由_分泌，调节糖在人体内的_、 _ 和_，如促进血糖合成_，加速血糖 的分解等。 (2)分泌异常： 胰岛素分泌不足患_。胰岛素只能_而不能 口服，原因是胰岛素本质是_，口服会被消化而 失去疗效。,胰岛,吸收,利用,转化,糖原,糖尿病,注射,蛋白质,5激素调节与神经调节的区别与联系。,局限,广泛,短暂,较长,神经调节,考点一 人体对外界环境的感知 (5年4考) 常考角度 眼球和耳的结构与功能 例1(2017淄博桓台县一模)如图为眼球结构示意图，有关叙述错误的
7、是( ),A1无色透明，可透过光线 B2的大小可通过8来调节 C3过度变凸可导致视野模糊 D5上的感光细胞与视觉形成有关,讲：.看远处或者光线亮时，睫状肌舒张，晶状体曲度变 小；看近处或光线暗时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大。.看近物或强光时，瞳孔缩小，减少进入眼内的光 量，以保护视网膜不受强光的刺激；瞳孔扩大，增加进 入眼内的光量，使视网膜得到足够的刺激，形成物像。 练：链接实战演练新变化刻意训练T3,常考角度 视觉和听觉的形成过程 例2(2017淄博博山区一模)司机对信号灯的关注是行车 安全的重要环节。下列相关叙述正确的是( ) A如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小才可能看清楚 B要看清远处的
8、信号标志要调节玻璃体的曲度 C形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢 D信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜,D,考点二 神经系统的组成 (5年2考) 常考角度 中枢神经系统的组成及功能 例3(2017淄博)如图为人脑和脊髓的模式图，有关说法 正确的是( ),A和是调节人体生理活动的最高级中枢 B具有协调运动、维持身体平衡的作用 C既参与反射，又具有传导功能 D和构成中枢神经系统,考点三 神经调节的基本方式 (5年3考) 常考角度 反射的概念 例4(2016淄博)下列不属于反射的是( ) A小刚受到针刺后迅速缩手 B司机遇突发情况紧急刹车 C病菌入侵人体后被吞噬细胞吞噬
9、消灭 D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,C,常考角度 反射弧的结构和功能(图像识别) 例5(2017淄博淄川区一模)某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合如图回答问题：,(1)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回， 说明他的脊髓反射功能正常。根据图一所示，写出缩足反 射的途径： _ (用数字和箭头 表示)。,54321,(2)医生给他的静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶 液，这些液体最先流入心脏的_。注射5%的葡萄 糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图
10、二所示的变化，那么 BC段变化的原因是_，调节葡萄糖的吸 收、利用和转化等。,右心房,胰岛分泌胰岛素,(3)王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判 断出血的血管是 _，可以采用止血带止 血法或指压止血法在 _(选填“远心端”或“近心 端”)止血。,静脉(或下肢静脉),远心端,1判断传入神经与传出神经。 (1)根据有无神经节：带有神经节的神经为传入神经，没有神经节的神经则为传出神经。 (2)根据神经冲动的传导方向：将神经冲动传入神经中枢的为传入神经，将神经冲动从神经中枢向外传导的为传出神经。,2反射弧中，若传入神经受损，无感觉无运动；若神经中枢受损，有感觉无运动；若传出神经受损，则有感
11、觉无运动。,常考角度 非条件反射和条件反射的区分 例6(2015淄博)下列反射活动，通过长期生活经验积累 而形成的是( ) A眨眼反射 B望梅止渴 C排尿反射 D膝跳反射,B,非条件反射与条件反射的比较,考点四 激素调节 (5年1考) 常考角度 各种激素的生理功能及分泌失调症 例7(2015淄博)由于内分泌腺分泌异常，导致人体患巨 人症、糖尿病的腺体分别是( ) A甲状腺、肾上腺 B垂体、胰岛 C胸腺、垂体 D甲状腺、胰岛,B,讲：.生长激素与甲状腺激素作用的异同：(1)相同点：生长激素和甲状腺激素都能促进生长发 育。(2)不同点：生长激素主要增加细胞的体积和数量， 甲状腺激素主要促进幼小个体的发育。,.侏儒症与呆小症的异同：(1)相同点：两者症状都是身材矮小。(2)不同点：侏儒症智力正常，生殖器官发育完全；呆小症是智力低下，生殖器官发育不完全。 练：链接实战演练模拟预测T3,
