1、,第 六 章 人体生命活动的调节,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,考点 4 激素调节（重点、热点）,考点 3 神经调节的基本方式反射（热点）,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为： (1)眼球、耳的基本结构； (2)近视眼的形成及其预防； (3)视觉、听觉及其他感觉的形成。 以结构图、资料分析等方式综合考查。,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1眼和视觉,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,（1）眼球基本结构,眼球壁,内容物,外层,角
2、膜：可以透过光线,巩膜：可以保护眼球的内部结构,中层,虹膜：中央有一个可以调节大小的瞳孔,脉络膜,内层：即视网膜，可以感受光的刺激,房水,晶状体：折射光线,玻璃体,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,(2)视觉的形成：外界物体反射来的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜(形成物像)视觉神经大脑(产生视觉)。 (3)近视与远视,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,2.耳和听觉,（1）耳的基 本结构,外耳,耳郭：收集声波,外耳道,中耳,鼓膜,听小骨,鼓室,传递声波,内耳,前庭,半规管,耳蜗：感受声音信息,与维持身体平衡有
3、关,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,(2)听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜(产生振动)听小骨 耳蜗(感受声音信息)听觉神经大脑(产生听觉)。 (3)耳和听觉的保护：减少和消除噪音；注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,视觉和听觉形成的过程 (1)视觉和听觉形成的部位分别是大脑皮层的视觉中枢和听觉中
4、枢，易被误记为眼和耳。 (2)错误地认为是晶状体调节瞳孔的大小。 (3)误认为鼓膜能够产生神经冲动。鼓膜产生的是振动，传导的是声波，神经冲动是由耳蜗内的感受器产生的。,考点 1 眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成,第一部分,考点梳理 逐个击破,【典例 1】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是( )A如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 C要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度 D形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢,B,光线过暗时，瞳孔会变大，使进入眼球内部的光线增多。看清远近不同的物体，需
5、要调节晶状体的曲度。形成信号图像的部位是视网膜，不是脉络膜。,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)神经系统的组成与功能；(2)神经元的结构和功能。以选择题和识图题形式出现。,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1神经系统：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,考点梳理 逐个击破,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,考点梳理 逐个击破,2神经元 (1)概念：又叫神经细胞，是构成神经系统的基本单位。 (2)组成：包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。树突的主要功能是接受信息，轴突的
6、主要功能是传出信息。 (3)相关结构：神经纤维轴突髓鞘。神经神经纤维结缔组织膜。神经末梢：神经纤维末端的细小分支。,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,考点梳理 逐个击破,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,中枢神经系统和神经中枢的区别易被混淆，现归纳如下： (1)区别：中枢神经系统是神经系统的一部分。 神经系统 神经中枢：是运动、语言等多种生命活动的功能区；位于脑和脊髓，由功能相同的神经元汇集而成。 (2)联系：神经中枢是中枢神经系统的一部分。,周围神经系统：脑神经、脊神经,中枢神经系统：脑、脊髓,考点梳理 逐个击破,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,【典例 2】2015，衡阳
7、有心跳有呼吸，但不能自己活动，没有意识或意识朦胧被称为植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的结构是( )A大脑 B脑干 C小脑 D脊髓,B,植物人有心跳有呼吸，说明控制心跳、呼吸的神经中枢没有受损，脑干具有调节心跳、呼吸等功能。,考点梳理 逐个击破,考点 2 神经系统的组成（重点、难点）,【典例 3】下列有关下图所示细胞的叙述中，正确的是( )A是细胞体，和是神经纤维B它是神经系统结构和功能的基本单位C它能接受刺激，并自动有节律地收缩D兴奋或神经冲动只能由进行传导,B,图示为神经元，是树突，是细胞体，是神经纤维，是神经末梢；它是神经系统结构和功能的基本单位，它能接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
8、。,考点 3 神经调节的基本方式反射（热点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)判断反射的类型；(2)以结构图、模式图的形式考查反射弧的结构和功能。,考点 3 神经调节的基本方式反射（热点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【考点攻略】 1反射 (1)概念：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 (2)分类：简单反射和复杂反射，见下表。,考点 3 神经调节的基本方式反射（热点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,(3)实现：通过反射弧才能实现。 2反射弧完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部
9、分，要完成反射五部分缺一不可。 3与语言文字有关的反射是复杂反射，它是人类所特有的。,考点 3 神经调节的基本方式反射（热点）,第一部分,考点梳理 逐个击破,【典例 4】反射弧是反射活动的结构基础，下图为反射弧的结构模式图。下列关于反射弧的说法错误的是( )A是感受器B是传出神经C是由神经元细胞体汇集而成的D能接受刺激并产生神经冲动,A,图中与相连的神经上有神经节，应是传入神经，则是感受器，与传出神经相连，是效应器。,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,【考向诠释】 近三年各地中考主要考查方向为：(1)激素的种类及作用；(2)以实验探究形式考查某种激素对生长发育的影响；(3)
10、以图、表为依托考查胰岛素的知识。,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,【考点攻略】 1人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统内分泌腺和外分泌腺的区别,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,2内分泌腺及其分泌的激素,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,3激素调节：指人体的内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式。激素调节与神经调节的比较见下表：,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,(1)胰腺到底属于外分泌腺还是内分泌腺易产生差距。胰腺的外分泌部分泌消化液胰液，属于外分泌腺；内分泌部胰岛能分泌胰岛素，属于内分泌腺。
11、所以胰腺既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。 (2)呆小症与侏儒症的区别易产生差距。患侏儒症的人智力正常，有生殖能力；患呆小症的人智力低下，不具备生殖能力。,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,糖尿病是由于胰岛素分泌过少引起的；呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少引起的。,【典例 5】下列疾病中，均因缺乏激素引起的是( )夜盲症 色盲 糖尿病 尿毒症 呆小症A B C D,A,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,【典例 6】 体重近似，发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不进行处理，乙、丙狗分别做不同的手术处理，几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表(单位：微克/100毫升血液)，则下列叙述中不正确的是( )A甲狗在实验中作对照B乙狗切除了垂体C丙狗切除了甲状腺D一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞,D,考点梳理 逐个击破,考点 4 激素调节（重点、热点）,甲不进行任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此，甲是对照组，乙、丙是实验组。乙狗生长激素含量过低，切除的是垂体，生长激素有促进生长的作用，因此乙狗生长缓慢，发育正常。丙狗甲状腺激素过少，切除的是甲状腺，甲状腺激素有促进人体生长发育的作用，因此丙狗发育迟缓，生长缓慢。,
