1、北京大学全校通选课 环境科学导论授课大纲 刘建国 2007 年 9 月1通选课环境科学导论授课大纲（主讲教师：刘建国；学时：计划36，有效3032）第一讲：环境问题、环境科学和中国环境状况 (3学时)1. 环境问题发展史与人类社会反思（社会历史背景/环境问题历程/国际形势/认识与反思）2. 环境科学发展及学科领域（基本概念/环境科学发展/学科体系分布与简介）3. 当代主要环境问题（当前主要环境问题概述）4. 中国环境状况（背景知识/中国环境质量报告） DV：地球日社会公众环保行动（美国环保之窗）第二讲：地球生态系统与人类社会 (6学时)1. 地球生物圈（生态学基础/生物地化循环/生物多样性/自
2、然资本）2. 城市生态系统及发展问题(城市生态学基础/城市与城市化/城市环境问题/生态城市)3. 人口问题(人口学基本常识/人口增长过程/指标/模式/规律/人口与经济发展/中国人口问题)4. 资源问题(水资源/耕地与粮食资源/石油能源/煤炭资源/天然气资源/可再生能源/未来能源) DV1：城市环境问题；DV2：人造生物圈2号实验的失败；DV3：淡水；DV4：能源第三讲：环境污染与生命健康 (2学时）1. 地球化学与人体健康（地化元素与生物体关联/元素失衡与地方病）2. 环境污染物的健康危害（各主要大气污染物/重金属/有机有毒污染物）3. 室内空气污染（室内环境问题/室内主要污染物的来源与危害/
3、室内污染控制） DV：德国的环保经验课堂讨论 （23学时）：围绕一、 二、三部分内容开展课堂分组讨论第四讲：环境污染机理与控制方法(6)1. 大气环境污染 （大气环境基础知识/大气污染过程与污染物/酸雨/光化学烟雾）2. 水环境污染（水体及类型等 基本概念/水污染指标与污染过程/水体富营养化）3. 土壤、固体废物及其他环境污染（概要简介）4. 环境污染控制技术 （环境工程概要：废水处理/除尘/汽车尾气净化/固废处置/噪音控制）DV1:酸雨；DV2:政府环保行动（美国环保之窗）；DV3:欧洲城市空气污染治理经验北京大学全校通选课 环境科学导论授课大纲 刘建国 2007 年 9 月2实地考察(计划
4、)：结合课程内容，开展相关现场考察（约 10 月底11 月上旬进行） 五.全球性环境问题与国际公约(6学时)1. 臭氧层破坏问题与蒙特利尔议定书 （大气臭氧层科学/ODS/国际公约/中国行动）2. 全球气候变化问题与京都议定书 （气候系统科学/温室气体/国际公约及中国行动）3. 持久性有机污染物与斯德哥尔摩公约 （有毒化学品环境健康/全球及中国行动）DV1：拯救臭氧层；DV2：温室效应；DV3：POPs及国际公约： 阅读报告：就四、五部分撰写文献阅读小报告（主题文献阅读归纳，要求15002000字） 六. 环境政策与管理 (3学时)1.可持续发展思想与实践 （人与自然古今哲学观/SD理论内涵/
5、全球环境议程及SD战略行动）2.环境管理基本原则与制度 （环境管理/概念与原则/行政与经济手段/环境规划与影响评价）3.中国的环境政策和环境管理 （中国环境立法体系/基本制度/管理机构/中国环境管理问题）DV：企业环保行动（把握未来，美国环保之窗）期末小论文： 自拟题材（围绕全课程所学，自选主题，要求20004000字） 参考书籍 1： Miller, G. Tyler, Living in the Environment (Environmental science), 12th -14th ed., Thomson Brooks/Cole, 2002-2005. Botkin, Danie
6、l B., Environmental science: earth as a living planet, 2ed -5th ed., New York: John Wiley, Inc.1997-2005. 保罗.R. 伯特尼【美】主编 ,环境保护的公共政策(第二版),生活.读书. 新知三联书店, 2004。 克莱夫.庞廷【英】著,绿色世界史, 上海人民出版社, 2003。考核要求： 分组讨论（10%）1 主要采取美国大学原版教材及经典书籍，同时广泛采用了环境科学研究领域各种学术期刊、专题研究报告及专业网站提供的知识和信息，讲义 PPT 内容比较详细，基本可作为自编教材供同学们在本课程及今后学习使用。北京大学全校通选课 环境科学导论授课大纲 刘建国 2007 年 9 月3 阅读报告（30%） 期末论文（60%） 将向选课同学发放课程讲义 PPT，课程网站：http:/162.105.157.58/hkdl 2 教师联系方式（咨询及课程答疑）：62759075，13671204091，2 环境科学与工程学院成立自原“环境学院” （已于 2007 年 6 月取消） ，网站正在建立中，本课程网站所在服务器现运转不正常，但在 9 月 10 日前后会实现正常访问。
