1、给排水管道工程课 程 设 计 任 务 书班级：09 给排水 1/2指导教师：赵奎霞2010 年 2 月1一、设计题目：D 市近期供排水工程初步规划设计二、基础资料：城市总体规划图三、设计目的给排水管道工程课程设计是该课程教学过程中的一项主要实践环节，也是进行工程师基本素质训练、培养学生独立分析问题和解决问题能力不可缺少的教学过程，因此本设计的目的是：1通过设计使学生初步学会对给排水管道工程设计所需基本资料的收集、整理和分析、评价的方法；2通过设计使学生掌握管道工程设计的一般程序和方法，以及工程图和工程设计说明书的编制方法，并能够正确使用各种规范；3通过设计使学生加深对本课程所学理论知识的理解，
2、并将其加以系统化，提高其综合运用能力；4通过设计培养学生理论与实际相结合，应用所学理论知识解决实际工程实际问题的能力，使学生受到一次管道工程设计方面的综合训练。四、设计任务D 市城区现状布局不够合理，基础设施较差，公用设施与工业和住宅建设不配套，给水管网简陋，生活用水普及率较低。因此，拟对其进行总体规划，对各项市政设施进行配套调整，即对原供排水管网进行彻底改造，按近期规划建立统一给水管网和分流制排水系统。按规划水厂建于城区西南端，污水厂建于城区东南。具体见城市总体规划图.五、设计资料1、生活用水量（1）D 市近期规划人口为 15 万；（2）生活用水标准 100L/人.d(最高日)；（3）生活用
3、水普及率按 100%考虑；（4）工厂职工用水量和淋浴用水量按生产用水量的 15%计算。22、工业生产用水量为 11000m3/d；各管段工业集中用水量按面积近似计算；3、市政用水量，按 1、2 两项之和的 3%5%计算；4、公建用水量，按 1、2 两项之和的 5%15%计算；5、未预见水量，按 1、2、3、4 四项之和的 15%25%计算；6、水厂自身用水量，按 1、2、3、4、5 五项之和的 5%10%计算；7该市用水量变化情况，时变化系数约 1.38 计算。六、设计依据1城市总体规划图；2用水量逐时变化曲线3室外给水工程设计规范；4给水排水设计手册 5；4有关的教材与其它工具书。七、主要技
4、术要点与设计说明1根据城市的现有情况，给水管道工程采用统一系统；2为保障供水可靠性，输水管线采用双管；3该市的经济因素按 f = 1 考虑；4自由水压按最不利点处为六层楼房计算。八、设计内容1给水管网平面布置根据 D 市总体规划和道路平面规划图及水厂的位置、布置输配水管网；2计算最高日设计用水量，确定最高日最高时用水量；3计算管段沿线流量和节点流量（1）根据管道平面布置图，绘制输配水管网计算图；（2）计算沿线流量，并折算到节点（工业集中用水量按工业区规划面积平均分配） 。4分配流量，确定管径；5确定控制点，进行最大用水时的管网平差；36根据管网的供水流量和确定的水泵扬程，选择水泵型号和水泵台数
5、；7绘制管网等水压线图，评价管网供水合理性。九、设计成果1D 市近期规划给水供水工程设计说明书一份，包括设计指导思想、设计依据、设计方案、主要参数的计算方法和过程等；2给水管网平面布置图；3输、配水管网主要干线的供水管网节点详图（110000） ；4给水管网主要干线纵剖面图。十、设计要求1全部设计过程要独立完成，不得抄袭，凡抄袭者，不予评定成绩；2设计思路清晰，方案布局合理，论证充分，计算准确；3理论联系实际，技术参数的选取既要符合现行规范，又要适合城市具体情况；4设计说明书计算步骤详尽、图表齐全、字迹工整、层次分明、条理清楚；5设计图纸图面整洁、美观，内容齐全，表达规范；可用计算机绘图。十一
6、、设计时间分配课程设计时间共 2 周，计算任务已完成，主要进行资料整理与成果图绘制，具体时间分配可参照下表进行。课程设计时间分配表序号 设计内容 时间（天） 备注12345设计计算过程整理流量计算管网平差、选泵及合理性评价图纸绘制成果整理与装订12421合 计 104十二、成绩评定标准及考核办法课程设计总成绩包括设计中的考勤、纪律表现，设计说明书，设计成果图三部分，其组成比例按 245 考虑。设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级。具体标准如下表所述。课程设计成绩评定标准成 绩 评 定 标 准 备 注优秀 独立完成设计任务，设计方案合理，计算方法正确，数据准确，成果齐全，符合规范良 独立完成设计任务，设计方案较合理，计算方法正确，数据较准确，成果齐全，符合规范中 独立完成设计任务，设计方案基本合理，计算方法基本正确，数据基本准确，成果齐全，基本符合规范及格 独立完成设计任务，设计方案一般，计算方法基本正确，成果基本齐全，基本符合规范不及格 没有完成或抄袭他人设计成果，或基本方法不正确生活污水量定额按用水量定额的 80%计；工业废水量按用水量的 90%计。
