1、第一节：植物细胞的结构和功能,学习目标： 1、识别植物细胞的结构，说出这些结构的主要功能。包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和细胞壁等。2、尝试制作临时玻片标本,施莱登,“细胞是构成植物体的基本单位”,带着3个问题去看这个实验1，本次实验的实验材料是什么？ 2， 实验器材都有哪些作用 3， 实验步骤及注意点,观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构目的：识别植物细胞的基本结构，尝试制作临时玻片标本。器材：显微镜，载玻片，盖玻片，刀，镊子，滴管，洋葱，碘液，吸水纸等。,实验步骤： 擦滴取盖染吸 擦：用干净的纱布 滴：1-2滴清水 取：长宽0.5cm左右 盖：用镊子夹取，缓慢盖，避免产生气泡 染：在盖玻片的一
2、侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复23次。 吸：用吸水纸吸取多余的水分,-细胞壁,细胞质-,-液 泡,-细胞核,叶绿体-,-细胞膜,植物细胞的基本结构,线粒体-,细胞膜,细胞壁,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,植物细胞结构的功能,保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态,控制细胞内外物质的进出，保 持细胞内部环境的相对稳定,与植物的光合作用有关，利用 无机物合成有机物,内有遗传物质，传递遗传信息,是进行生命活动的重要场所,成熟的植物细胞有中央大液泡，其中内含细胞液，细胞液与植物的颜色有关，与细胞的吸水和失水等有关,液泡,成熟的植物细胞有中央大液泡 其中含有细胞液。与植物的颜色有关。与细胞的吸水
3、和失水有关。,1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？,2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？,3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？,4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？,思考：,（细胞壁）,（细胞膜）,（细胞液，液泡）,（细胞质，叶绿体，线粒体）,5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？,（细胞核）,思 考结合细胞各部分结构的功能想一想，如果把植物细胞看成一个完整的现代化工厂，则这个工厂的围墙和门卫相当于植物细_,工厂的管理和
4、调控部门相当于植物细胞的_,工厂的动力车间相当于植物细胞的_，工厂的生产产品的车间相当于植物细胞的_.,细胞壁和细胞膜,细胞核,线粒体,叶绿体,自我评价一，下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中错误的是（ ）A，植物细胞是植物体生命活动的基本单位。 B，植物细胞具有细胞壁,细胞膜，细胞质和细胞核。 C，植物细胞都具有叶绿体和液泡。 D，植物细胞的细胞核含有遗传物质。,C,二、判断1，植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。2，洋葱鳞片叶的内表皮细胞不含叶绿体。3，细胞壁只有保护细胞内部结构的作用。4，所有的植物细胞都具有中央大液泡。5，植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物,3.如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答： （1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ； （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用； （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于 ； （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ； （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 中。,
