1、课 题 就英法联军远征中国给巴特勒尉 的信 课 型 新授 课时：1 课时备课人 授课时间 第一课时学习目标1、体会这封信精彩的语言。2、体味雨果的博大胸怀和高尚品质。3、了解反语的修辞方法及其作用。学习重点 1、有感情地朗读全文，品读文中精彩语言，体会这封信精彩的反语特色。2、仔细体味作者的博大胸怀和高尚品质。学习难点 有感情地朗读全文，品读文中精彩语言，体会这封信精彩的反语特色。个案补充来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com来源:学优高考网教学过程自学导航一、 检查预习1、作者雨果(1802 一 1885)， 作家。 的重要代表。生于军官家庭。代表作品有小说 ，九三年等。2、快速默
2、读课文，读准下面画线字的读音，理解成语含义。来源:学优高考网给予（ ） 珐琅（ ） 制裁（ ）洗劫（ ） 脂粉（ ） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 琉璃（ ）赃物（ ） 晨曦（ ） 行窃（ ） 箱箧（ ）眼花缭乱： 荡然无存： 不可名状： 独一无二： 3、了解写作背景以及英法联军远征中国的历史。4、搜集有关圆明园材料，并介绍给大家听。二、设纲导学（一）整体感知：1、本文写了什么内容？表明了作者怎样的态度？ 2、找出作者评价圆明园的语句，说说雨果为什么称赞圆明园是“世界奇迹”。来源:gkstk.Com3、找出作者讽刺侵略者的语句，谈谈作者为什么要将自己对英法联军远征中国的强盗行为的谴责说成“赞誉”。4
3、、作者对圆明园的评价和对侵略者的嘲讽表明了作者怎样的情感和性格特征？合作探究1、怎样理解“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话？2、“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。“体会这句话的含义。 3、为什么说圆明园是“富丽堂皇的破烂 “？ 总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。拓展迁移1、圆明园是我国清代的名园之一，是世界文化艺术的杰作。请再列举几个这样的古建筑，外国的也可以。 2、给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。反馈练习阅读课文 4-10 段下列语段，完成 1-5 题。1、“这个奇迹”指_，“两个强盗”指_、_。2、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指 。3、画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。4、从全文来看，结尾句和_照应，用了_修辞手法。5、概括本文段的中心意思。布置作业推荐阅读阅读张晓惠的文章哭泣的圆明园
