一、小组合作探究下列问题1、 “伤”字的含义是什么？有哪几层意思？来源:学优中考网2、方仲永具有怎样的才能？（原文回答）3、开头介绍方仲永的身世，意在突出什么?4、方仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。5、方仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样？6、 “不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么？7、最后一段的表达方式是什么？其作用是什么？二、当堂自我检测（一）翻译下列句子，注意其中加线的词的意思。这些句子中加点的词有两种情况，一种是用法特殊的 (“奇” “宾客” “利”)，一种是文言常用虚词(“于”)。1.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。奇：对感到惊奇。宾客：以宾客之礼相待，把当作宾客。2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。利：认为有利可图，把看做有利可图。3.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。来源:学优中考网于：比。 于：被。（二）回答问题1、方仲永由天资过人变得“泯然众人” ，原因是什么？2.、伤”字的含义是什么？它有几层含义？3 分3.、联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？3 分
