复式条形统计图,制作：忆如,复习,樟木中学六年级各班人数统计表,班级,人数/人,情景,六（3）班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“单手投球远还是双手投球远？”他们互相争论，没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。,下面是第一活动小组同学的投球情况。,米,以前的方法：,想一想:,1.这样好不好判断单手投球还是双手投球远？,2.可不可以把两张表合为一张表？,投球者,距离/米,投球者,距离/米,合二为一，便于比较,双手投球,单手投球,投球者,距离/米,第一活动小组同学的投球情况统计图,1号,4号,2号,3号,5号,6号,7号,0,8.5,12,11.5,9.5,10.5,13.5,8,9,12.5,13,11,10,说一说：,（1）从统计图中你能得到哪些信息？,（2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？,完成P60的试一试,附表：,小结,复习单式条形统计图,如何根据表格画复式条形统计图,从复式条形统计图中获取信息,作业：,P60试一试的第（3）小题 P64的第1题,再见！,
