1、Unit 4 Where s my schoolbag （第二课时）Section A 2a-2d【学习目标】学会一些新单词和能听说有关物品方位的对话。【自主学习】预习课本第 20 页的单词和对话, 并反复阅读 2d 对话。【自学检测】 短语翻译（请同学们关上课本独立完成，完成后小组内相互批阅。 ）在房间里 在你头上 在书桌下面 书包在哪里 快点儿 谢谢你 定向导学互动展示【自学指导】 【合作探究】 【小组展示】 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：对话及听读学习1.带上一些物品，任意摆放它们，用Where is /are.?向同学提问，让其回答。2.听读：:听第一遍录音，跟着录音节奏
2、，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。 :听第二遍录音，完成 2a. :听第三遍录音，完成 2b.Step2：对话操练与拓展1.大声自由练读 2d对话，看看自己能在哪个等级上达标：大声通顺的朗读流利自然的诵读在理解的基础上流利背诵2.熟读 2d，为角色扮演做好准备。 三人小对子：对子间互相配合练读 2c 中的对话，注意语音语调。 四人互助组：1.小组内统一2a,2b 答案2.小组内完成 2d的练习。组长带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。展示一：听力展示，2a,2b的答案展示二：情景体验，学以致用1.两人一组，展示 2c.2.根据组长安排，对 2d 进行角色扮演，不能带书本哦。
3、_等级评定： 【当堂检测反馈】翻译句子1）你的电子游戏在包里吗？your computer game in ?2）妈妈的钥匙在哪里？它们在桌子上。Where are ? on the desk. 3）地图在你祖父母的房间里。4）帽子在你头上。【拓展提升】1.时间： 10 2.训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期：_一、基础题: 根据上下文，用合适的介词填空。1）Wheres the schoolbag？ Is it _ the table? No, it isnt. It is under the table. 2）Where is the soccer ball? Oh, i
4、ts _ (在下面)the table.3) Where is the pencil box? Is it _ (在里面)the schoolbag二、发展题 ：单项选择。（ ）1、Where is my ruler? _.A. Yes, it is here. B. No, it is not on the desk. C. Its under the desk.（ ）2、Is your key in the drawer?_.A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, Im not.（ ）3、_ my schoolbag? Its u
5、nder the chair.A. Where B. Where s C. Where re （ ）4、Is the baseball on the desk? Yes, _is.A. they B. it C. the baseball （ ）5、Where _ Toms books? Theyre _ the sofa.A. is; in B. are; on C. is; on 3、提高题：根据对话内容，补全对话。A: Mum,I cannot find my pen. B: Is it in your pencil box?A: And its not in my schoolbag.B: Look, it s here! It s under the table.A: , Mum.B: . It s late!A: Oh, no,Mom. B:They re in your hand（手）A:Oh, yes! Haha! I can go now,Mom.【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得： A ThanksB Come on ,Eric!C Where is it?D No, it isn t.E Where are my keys?
