1、泰山博文中学学生课堂学习设计学科 数学 年级 初一四 制 设计人孟华 时间 2014 年 12 月 25 日课题： 1.1 线段、射线和直线（1） 课型：新授课一、学习目标：1、在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形2、会说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线二、重点、难点： 重点：理解线段、直线、射线等概念，学会它们的表达方法。难点：线段、直线、射线的区别与联系。三、自学指导 自学课本第 1 页，思考并回答下列问题：2、把线段向一个方向无限延长形成 ，向两个方向无限延长形成 ，线段和射线都是 的一部分。四、典型例题： 例 1： （1） （2） （3）如图（1） ，一条线
2、段可以表示为 或 或 ；如图（2） ，一条直线可以表示为 或 或 ；如图（3） ，一条射线可以表示为 。来源:学优高考网例 2：如图，O、A、B 是直线 m 上的 3 个点。（1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？（2）图中以 A 点为端点的射线共有几条？怎样表示？（3）直线 m 还可以怎样表示？五、对应训练：1、下面几种表示直线的写法中，错误的是（ ） A直线 a B直线 Ma C直线 MN D直线 MO2、下列说法不正确的是：（ ）A直线的一部分是线段； B直线的一部分是射线 C射线是直线的一部分； D直线是射线的 2 倍3、下列语句准确规范的是（ ）A.直线 a、b 相交于一点 m；
3、B.延长直线 AB C.反向延长射线 AO(O 是端点) D.延长线段 AB 到 C,使 BC=AB 4、下列说法中正确的是（ ）A画一条 3 厘米长得直线； B画一条 3 厘米长得射线； C画一条 4 厘米长得线段； D在直线、射线、线段中直线最长5、射线 OA 与 OB 是同一条射线，画法正确的是（ ）A B C D6、如图所示，下列说法：图中共有两条线段；直线 AB 与直线 AC 表示的时同一条直线；射线 AB 与射线 AC 表示的时同一条射线；线段 AC 与线段 CA 表示的时同一条射线，其中错误的有（ ）个。 A1 ； B2 ； C3 ； D4 来源:gkstk.Com来源:gkst
4、k.Com7、如图所示，点 A、B、C 都在直线 l 上，那么用两个字母表示直线 l 可表示为_，图中有_条线段，_条射线。8、如图，射线有_条，分别是 ；线段有_条，分别是 。六、当堂检测1、下列说法正确的是（ ）A延长直线 AB 到 C； B延长射线 OA 到 C； C平角是一条直线；D延长线段 AB 到 C2、下列说法正确的是（ ） A画直线 AB=10cm； B画直线 l 的中点； C画射线 OB=3cm； D延长线段 AB 到点 C，使 BC=AB.3、下列说法错误的是（ ）A线段 AB 和线段 BA 是同一条线段； B直线 AB 和直线 BA 是同一条直线； C射线 AB 和射线
5、BA 是同一条射线； D射线 OA 的端点是 O.4、下列说法正确的是( )A一条直线上有无数多个点； B一条线段上只有两个点，就是它的两个端点；C一条射线上只有一个点，就是它的端点；D线段上的点很多，但肯定没有直线上的多。5、如图，下列几何语句不正确的是（ ）A直线 AB 与直线 BA 是同一条直线； B.射线 OA 与射线 OB 是 同 一 条 射 线 ； 来 源 :gkstk.ComC.射线 OA 与射线 AB 是同一条射线； D.线段 AB 与线段 BA 是同一条线段.来源:学优高考网6、如图，以 A、B、C 中任意一点为端点，在下图中可以用字母表示的不同射线有（ ）条。A4 ； B5
6、 ； C6 ； D7 7、从济南开往青岛的高铁，途中要停靠两个站点，如果任意两站间的票价不同，那么有_种不同的票价，需准备_种车票。8、如图所示，线段 AB 上有三点 C、D、E，则图中共有多少条线段？并分别把他们表示出来。9、如图，图中线段、射线、直线分别有几条？并分别用字母表示出来。拓展提升A BC D E如图（1）直线 l 上 有 2 个点，则图中有 2 条可用图中字母表示的射线，有 1 条线段 如图（2）直线 l 上有 3 个点，则图中有条可用图中字母表示的射线，有_ 条线段。 直线上有 n 个点，则图中有_条射线，有_条线段。 某校七年级共有 6 个班进行足球比赛，准备进行单循环赛（即每两队之间赛一场），预计全部赛完共需_场比赛。
