1、第三节 昆虫的生殖与发育,第三节昆虫的生殖与发育,教学目标 知识目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程；2、举例说出完全变态发育。 能力目标：培养学生观察能力和搜集信息的能力。 情感目标：1、树立辨证唯物主义观点；2、激发学生的爱国热情和学习生物学的兴趣。 教学重点： 依据新课程标准不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大制定教学重点为：昆虫的生殖和发育过程； 教学难点： 依据学情学生对昆虫的生殖发育已经有了新的理解在此基础上观察记录分析和思考理解家产的完全变态的真正含义分析教学难点为：昆虫生殖和发育的特点。,一、自主学习,1、家蚕的发育过程：
2、经过_、_、_、_四个时期，这样的发育过程称为_。发育方式与之相同的还有_、_、_、_等。 2、蝗虫的发育过程：经过_、_、_三个时期，这样的发育过程称为_。蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫_，只是身体较_，_器官没有发育成熟，仅有芽翅，能够跳跃，称为_，这样的幼虫叫做_。经过5次蜕皮后，身体逐渐长大，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的_。生殖方式与之相似的还有_、_、_等。,二、讨论、探究展示交流,1、合作交流完成教材P17观察与思考 （1）观察与思考家蚕的生殖和发育，生殖过程排序。想一想，家蚕一生要经过几个时期。 （2）比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性。 小组讨论：家蚕通
3、过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？ ；如何改既有科学性，又不失艺术性？ 。 2、变态发育的概念：在由_发育成新个体的过程中，幼虫和成体的_和_差异很大，这个发育过程称为_。,三、反馈检测,1、饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”，出于家蚕发育的哪一阶段（ ）A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 2、下列生物的发育过程属于完全变态发育的是（ ）A、蝗虫 B、蜜蜂 C、蝼蛄 D、蟋蟀 3、人们时常会看到，在池塘的水面上，蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。这是蜻蜓在（ ）A、喝水 B、产卵 C、捕食 D、逃避敌害 4、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时所处的变态时期是（ ）A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 5、玉米和家蚕个体发育的起始点都是（ ）A、受精卵 B、精子的成熟 C、卵细胞的成熟 D、种子和刚孵出的蚕宝宝 6、蜜蜂的发育过程是（ ）A、卵幼虫成虫 B、卵蛹成虫 C、幼虫卵成虫 D、卵幼虫蛹成虫 7、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐。李商隐)，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束( )。 A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾,再见,
