1、第二节 生物进化的历程,学习目标,1.能够举例说出研究生物进化的方法； 2.概述生物进化的主要历程； 3.在研究生物进化证据的过程中锻炼比较和分析的科学技能。,重点和难点,1.重点：探究生物进化的方法、生物进化的历程。 2.难点：探究生物进化的方法。,三叶虫化石,三叶虫复原图,恐龙化石,植物化石,鱼类化石,恐龙蛋化石,遗迹化石,化石在地质层中的分布有何规律？,鱼类化石,两栖类化石,爬行类化石,哺乳类化石,想一想,始祖鸟复原图,小 鳄 鱼,相同点： 1、都具有牙齿 2、掌骨未完全愈合，指端有爪,不同点：有羽毛、嘴的外形像鸟、身体布满羽毛,始祖鸟复原图,讨论,1、上述三个资料中，科学家在研究生物进
2、化问题时各采用了什么方法？,2、上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？,3、根据上述三个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？,单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,环节动物,节肢动物,棘皮动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,原始生命,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,水生,陆生,简单,复杂,低等,高等,技能训练,阅读课本57页支持假说 A 的观点：支持假说 B 的观点：,1、2、3,4、5、6、7,梳理知识 归纳整合,一、研究生物进化的方法 比较法1、比较化石法2、比较动物的形态结构3、比较生物体内一些重要物质的差异性 二、生物进化的历程由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。,谢谢同学们的合作,
