1、广灵三中 20112012学年第 一 学期新 授 课 导 学稿来源:学优中考网 xYzKw来源:学优中考网 xYzKw第 一 课时课 题 月亮上的足迹学习目标1了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。2学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。3训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。4感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。学法指导本文是一篇饶有兴趣的科普小品，以明晰的时间线索将登月的全过程叙述、生动形象。先快速度默读，整体感知文章大意，再用简洁的语句梳理概括内容要点。就关于报道人类登月的文章进行对比阅读，充
2、实有关细节，培养探索太空的兴趣。课前预习1、注音并解释加点字。可望而不可即（ ）（ ） 昂首挺立（ ）（ ）2、解释下列词语（1）昂首挺立 （2）遥遥在望3、下列各句没有采用比喻的修辞方法的是（ ）A在茫茫太空，月亮是地球的近邻。B“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。C飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。D这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。广灵三中 20112012学年第 学期新 授课 导 学 稿来源:学优中考网 xYzkw课 堂 导 学一、导入：人类对飞上月球向往已久，这个梦想终于实现了，今天我们一起来见证这个激动人心的深刻。（板书课题）二、展示预习成果三、快
3、速阅读，概括要点1学生快速阅读课文，了解文章主要内容。要求集中注意力默读，不回视。2本文是一篇科普小品，真实记录了人类首次登月的全过程。在文中筛选圈点出表示时间的短语，思考：（1）登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。（2）文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？3精彩朗读并背诵文章最后一段阿姆斯特朗评价登月意义的话。4师生共同归结课文思路：文章采用“概括评说”的结构方式： 第一部分： 第二部分： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 第四阶段： 第三部分： 四、精读课文，研讨细节1请一名同学朗读课文的第 5、11 语段，其他同学在课本上标记出含有数字的语句
4、，思考：作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么？2结合课文第 4语段中的议论性语句和下列列举的内容讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？（1）这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。（2）踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。广灵三中 20112012学年第 学期新 授 课 导 学 稿广灵三中 20112012学年第 学期新 授 课 导 学稿课 堂 导 学（3）2122 世纪，人类将
5、移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦 3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。3作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？举出片断说明。五、课堂小结：人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了。回眸历史，重温经典，在叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时，月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步，精彩神话的创造就孕育在这坚实的探索之中，我们有理由相信月球村的梦想在不久的将来会变成鲜活的现实，让我们共同祈祝人类未来更美好。六、当堂检测导学案自学测评部分七、布置作业中国古代咏月著名诗词有哪些？广灵三中 20112012学年第 学期新 授 课导 学 稿来源:xYzKw.Com来源:学优中考网板书设计学生自由设计，教师适时指导 导学后反思学生对登上月球这件事很感兴趣，阅读兴趣浓，积极主动地带着问题阅读，自主完成登月过程示意图，并在黑板上展示，能抓住议论性语句理解登月的伟大意义。
