1、学 校 岢 岚 二 中 班 级授课教师 授课时间备课教师 牛爱玲 集体备课时间 课题：13.2 画轴对称图形（2） 序号：20学习目标：1、知识和技能：掌握一个点关于 x 轴或 y 轴对称的点的坐标变化规律，并能利用这种坐标的变化规律在平面直角坐标系中作出一个图形关于 x 轴或 y 轴对称的图形。2、过程和方法：培养学生探索问题的能力, 发展学生数形结合的思维意识。3、情感、态度、价值观：激情参与，阳光展示。学习重点：来源:学优高考网1理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系2在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识学习难点：用坐标表示轴对称导学方法：课 时：1 课时
2、导学过程一、课前预习：认真阅读课本内容，完成问题导学中教材导读的相关问题并解答自主测评。二、课堂导学：1、导入（1）观察上图中两个圆脸有什么关系？（2）已知右边圆脸右眼 B 的坐标为（4，3） ，左眼 A 的坐标为（2，3） ，嘴角两个端点，右端点 C的坐标为（4，1） ，左端点 D 的坐标为（2，1） 请根据图形写出左边圆脸上左眼，右眼及嘴角两端点的坐标A1_; B1_; C1_; D1_（3）A 与 A1、B 与 B1、C 与 C1、D 与 D1分别关于_对称。2、出示任务 自主学习认真阅读课本 p69p70 的有关内容，回答课本 p69 的问题和例 23、 合作探究见 p75 拓展创新第
3、 6 题三、展示反馈： 检测学生的学习任务，解答学生疑惑四、学习小结：1，点（x，y）关于 x 轴对称的点的坐标是（x，-y） ； 点（x，y）关于 y 轴对称的点的坐标是（-x，y） 2、对于这类问题，只要先求出已知图形中的一些特殊点（如多边形的顶点）的对称点的坐标，描出并连接这些点，就可以得到这个图形的轴对称图形。五、达标检测1，课本练习 1,2，3 题2， 问题解决导学方案自主测评 1,2,3,4,5课后作业： 1， 必做题：习题 13.2 第 2,3,4,5 题2， 选做题：问题解决导学方案能力提升第 4,5 题来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk板书设计：13.2 画轴对称图形（2）用坐标轴表示轴对称课后反思：
