1、十八 杨修之死【学习目标】1积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力。 2学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。3.分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。【学习重点】学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。【学习难点】分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。【知识链接】1.题目解读本文节选自三国演义第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。 “杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。2.走近作者罗贯中（约 1330约 1400），名本，字贯中
2、，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著三国演义，以古鉴今，抨击时政。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。3.相关资料历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。 ”三国演义中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。阅读三国演义 ，不应当按照作者的爱憎
3、倾向和是非标准来评价曹操。文学史上常有这样的现象，作家创作意图和艺术典型的客观意义并非完全相同。【自主学习】1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。庖（ ）官 分食讫（ ） 佯（ ）惊问 谮（ ）害 麾（ ）军 绰（ ）刀 2、根据课文内容填空。操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中（ ） 。原来杨修为人（ ） ，数犯曹操之忌。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令（ ） 。3、解释下列句子的意思。（1）于是寨中诸将，无不准备归计。（2）汝怎敢造言，乱我军心！（3）人皆不晓其义。4、文学常识填空：本文节选自三国演义第七十二回。 三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三
4、国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者是（ ） ，元末明初（ ） 。【合作探究】5、选文围绕曹杨之间的矛盾写了哪七件事？6、七件事情的行文能否变动，为什么？7、分别概括曹操和杨修的性格特征。8、关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。（1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。（2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。（3）杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。（4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。9、你认为曹操该不该杀杨修？你对杨修被杀有什么感想？【精读精练】曹 操 既 杀 杨 修 ， 佯 怒 夏 侯 惇 ，
5、亦 欲 斩 之 。 众 官 告 免 。 操 乃 叱 退 夏 侯 惇 ， 下 令 来 日进 兵 。 次 日 ， 兵 出 斜 谷 界 口 ， 前 面 一 军 相 迎 ， 为 首 大 将 乃 魏 延 也 。 操 招 魏 延 归 降 ， 延 大 骂 。操 令 庞 德 出 战 。 二 将 正 斗 间 ， 曹 寨 内 火 起 。 人 报 马 超 劫 了 中 后 二 寨 。 操 拔 剑 在 手 曰 ：“诸 将 退 后 者 斩 ！ ”众 将 努 力 向 前 ， 魏 延 诈 败 而 走 。 操 方 麾 军 回 战 马 超 ， 自 立 马 于 高阜 处 ， 看 两 军 争 战 。 忽 一 彪 军 （ 跑 撞 走
6、） 至 面 前 ， 大 叫 ： “魏 延 在 此 ！”拈 弓 搭 箭 ， 射 中 曹 操 。 操 翻 身 落 马 。 延 弃 弓 绰 刀 ， 骤 马 上 山 坡 来 杀 曹 操 。 刺 斜 里 （ 现 闪 跑 ） 出 一 将 ， 大 叫 ： “休 伤 吾 主 ！ ”视 之 ， 乃 庞 德 也 。 德 奋 力 向 前 ， 战 退魏 延 ， 保 操 前 行 。 马 超 已 退 。 操 带 伤 归 寨 ： 原 来 被 魏 延 射 中 人 中 ， 折 却 门 牙 两 个 ， 急 令 医 士 调 治 。 方忆 杨 修 之 言 ， 随 将 修 尸 收 回 厚 葬 ， 就 令 班 师 。10、解释下列句中加
7、点的词语。魏延诈败而走自 立 马 于 高 阜 处11、从括号里选择恰当的词语，填入句中的横线上。12、这一部分写的是曹操强行进兵，结果战败，这些内容和“杨修之死”有什么关系？13、曹操“厚葬”杨修是真心后悔杀杨修吗？这表现了他怎样的性格？请简要回答。【主题阅读】原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所;造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。 ”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意?” 左右曰：“杨修也。 ”操虽称美，心甚忌之。又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案
8、头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑，而心恶之。操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人;凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡;半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍?”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人 ;惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳!”操闻而愈恶之。操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子,曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议;因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告
9、操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明日用大簏装绢再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门;却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当!”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操
10、。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶!” 此时已有杀之心;今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。14、随着杨修数犯曹操之忌,曹操的心理发生了哪些变化?在文中找出并写在下面:15、 杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”?16、 曹操自称”梦中好杀人”是确有其事,还是另有原因?17.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着怎样的个性?18.曹操何时有了”杀修之心”?为什么?19.对于杨修之死,有人认为主要原因在于杨修自己,有人认为因在曹操,请说说你的观点:【拓展提升】20、 三国演义中，在长坂坡“单骑救幼主”的是（ ） ，在长坂坡“单骑退操
11、兵”的是（ ） 。请写出两个出自三国演义的成语：21、传统节日的许多习俗常常让人从中获得有益的启示。请简要说出下面介绍的习俗中所蕴涵的文化或精神。端午节里，在屈原的故乡秭归，用不同的方式纪念屈原，最重要的是赛龙舟、办诗会、公祭屈原三件事。22、根据下面两种情景，以“下雨”为中心，任选一种扩展成一段话，不少于 40 字。情景一：春天野外下雨情景二：夏天校园下雨23、学校文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）十八 杨修之死1、po q yng zn hu cho2、犹豫不决 恃才放旷 班师3、于是军营中的各个将领，没有一个不准备回去
12、。 你怎么敢编造假话，惑乱我军心。 大家都不知道他的意思。4、罗贯中 小说家5、照“鸡肋”号令本意行事 识门上“活”字意思 分食一盒酥 看破杀近侍用心 密告吴质曹丕结党 令试曹丕曹植才干之举，不得真实情况 为曹植作答教欺瞒。6、不能。第一件事是倒叙，是杀杨修的直接原因；后面六件事是属插叙，这部分是按曹操嫉恨杨修的心理程度排列的（“忌之”“恶之”“愈恶之”“愈恶之”“大怒”“已有杀修之心” ）7、曹操：阴险狡诈，老谋深算；杨修：恃才放旷，目中无人，狂妄轻率，耍小聪明等。8、这四条原因，以第四条的说法较全面且符合小说的叙述，以第二条的说法较为简单、片面，不可取。第一条是直接原因，第三条是次要原因。
13、所以第四条更有说服力。（如果同意第一条、第三条的分析，强调这两方面的原因的重要性，也不为错。）9、此二问答案均不惟一。第一问略。第二问，参考：总的来说，一个人应有健全的人格，要有正常人的心理，这需要从小培养。10、假装失败 土山11、撞 闪12、证明杨修死前的分析和预见是非常正确的，活曹操输给死杨修，目的仍在揭露曹操杀死杨修忌才。13、不是真的后悔，实际是故意做给别人看的，厚葬杨修似乎是在纠正错误，以此来证明他的惜才。这表明了他阴险虚伪的性格。14、甚忌之而心恶之愈恶之愈恶之操大怒操见了大怒。15、因为他发现杨修能猜中自己的心思，而曹操本就老奸巨滑，处处防备别人，因而“甚忌之”。16、不是，只
14、是因为他不信任别人，生怕别人加害于他，不喜欢别人在他入睡时靠他太近而编的一个借口。17、看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去。表现出曹操的心狠手辣，为了试探儿子的才干，竟不惜以他人的性命为代价。18、发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后，因为杨修已介入了曹操二子争做太子的政治斗争之中，这是曹操所忌讳且不允许的。19、杨修：恃才放旷、不拘小节，不会审时度势，一味卖弄，更不懂得曹操的个性，屡犯曹操之忌，所以招之杀身之祸。曹操：老奸巨滑、心狠手辣，绝不允许别人猜中他的心思，更不愿别人插手他家里的立位矛盾，所以必杀杨修。20、赵云 张飞 三顾茅庐 桃园结义 草船借箭 七擒孟获21、端午节带给人愉悦、激励争先、团结合作、爱国爱民等精神，也传诵屈原的“楚辞”文化。22、情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片茫茫的春雨中。情景二：天黑的像夜晚，教室里闷的如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。23、提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。
