1、 桃花坪中学“电子备课”教案授课内容 Unit 4 (3) section A 3a3c 主备人 执教人教学目标1、熟练掌握本课 3 个单词.2、利用交际句型 Where 的特殊疑问句和 Is it ？Are they？谈论物询问并描述物品的位置。 3、学写寻物启示和失物招领。 教学重点1、学会本单元重点词句，并会运用。2、利用交际句型询问并描述物品的位置。教学难点 利用交际句型询问并描述物品的位置。教学方法 Read, recite, communicate 教学准备 录音机、磁带、课本，导学案教学过程 二次备课一、回顾反馈 预习提纲：1. 学生阅读 3a ,并独立完成补全对话。两人一组练习
2、对话。 2.仿造 3a 对话利用 3b 图片相互问答。利用身边实物进行问答练习. 3. game 利用图片进行 pairwork . 二、明确目标 学案导学学生自渎目标 明确学习目标三、自主学习 合作探究学生自学“Grammar Focus”小组讨论 Where is the map? Where are my books?及其回答。 总结一下你说学的介词短语。 四、展示提炼 拓展延伸1、根据句意写单词（）Where s my schoolbag?Its u_the table . （）Where are my books?I dont k_. （）Where are her keys?The
3、yre o_the table . （）Where are his books? Theyre i_the bookbox. 五、达标测试 效果反馈（一） 、选择1. Where _my book? A. is B. are C. can D. do 2. Where _his keys? A. is B. are C. can D. do 3. Where s my baseball? _ under the bed. A. It B. Its C. they D. Theyre 4. Where are his pens? _ on the desk . A. It B. Its C. t
4、hey D. Theyre 5.Where is the bag? I _know. A. is B. isnt C. do D. dont 6. _my baseball? Its under the chair . A. Wheres B .Where C. Wherere D. Where are 7._under the tree? No , they arent. A. Wheres B. Where C. Where is D. Where re（二） 、 翻译下列句子。 1、我的书包早床上。_schoolbag is _ _ bed. 2、他的手表在椅子的下面。His watch _ _ the _ . 3、你的字典在哪里？ 它在梳妆台上。 _your dictionary? _on the _.4、 你的电脑游戏的背包里吗？ 是的， 它在。 _your _game _the bakpack? _, _.教学反思
