1、杨汛桥镇中学集体备课电子稿课题来源:学优中考网 xYzkw来源:学优中考网 xYzKw让世界充满爱 课型 作文课来源:学优中考网备课日期 2011.10.17来源:xYzKw.Com来源:xYzkW.Com主备人来源:学优中考网 xYzkw金菊琴来源:学优中考网来源:xYzKw.Com审核人来源:学优中考网金菊琴 上课日期 2011.10.25教学目标1、让学生感悟到 “爱”这种博大的感情，培养学生的爱心、同情心。2、培养学生的口语交际能力以及自主搜集、组织材料的能力。3、培养学生善于与人相处，与人合作的精神。重点难点分析1、培养学生的合作精神、自主思考及口语表达的能力。2、组织同学分组，分为
2、三个大组：（1）、关爱身边的伙伴 ：侧重于讨论怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助?（2）、同在一片蓝天下：观察街头墙角那些摆小摊，捡破烂的，思考并互相交流感受。（3）、人人都献出一份爱：搜集观察身边的弱势群体，讨论应当采取哪些行动，来帮助那些需要帮助的弱者? 3、就上三个主题各自搜集资料（与爱有关的故事、文章）及观察身边的相关现象，整理成册。4、小组内部讨论，选一则最感人的故事或观察的现象，写下各自的感想。教学过程设计一、【导语设计】爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。 罗兰有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂) 围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子
3、，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人( 天使) 也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。 教学过程设计三、【话题分析】我们每天沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，当“让世界充满爱”的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？ 思考之一：让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人，歌颂充满爱心的人物，
4、呼唤奉献爱心的行为。 思考之二：下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。一方面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之选择这样的事例诉诸笔端，歌颂他们爱心的博大，感动自己和读者。另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些人的爱心却渐趋泯灭。 “学雷锋”走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，当我们耳闻目睹类似的情形，也可将这些内容来个“笔伐”，像当年鲁迅先生一样大声呐喊“救救爱心！” 思考之三：用恰当的方法表达。1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于
5、半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一教学过程设计二、【课堂交流】1、每个小组把自己搜集的故事及调查结果讲给大家听，并叙述对其的感想。注意叙述的语言表达及方式。2、就相关主题进行课堂讨论：（1）、关爱身边的伙伴 ：怎样使每个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长? 说话要注意掌握分寸，要得体，要尊重同学的自尊心。（3）、人人都献出一份爱：要注意针对一定的关爱目标，提出具体的行动方案，不要空谈，要注意引导学生提供力所能及的
6、帮助。各小组可以指出对方的不足，提出自己的感受及建议。个鄙视的眼神。课堂小结被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。1、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。生活中我们做得怎么样呢? 2、欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。练习与作业以“让世界充满爱”为主题，题目自拟，写一篇记叙文，不少于500 字。要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。板书设计让世界充满爱作文构思一、 让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为。二、 围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。三、 用恰当的方法表达。1、以小见大。2、细节点化。教学后记
