1、浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级语文上册论语十则学案 人教新课标版内容：第 10 课论语十则课前自主学习1、给生字词标音。人不知而不愠(yn) 学而不思则罔(wng) 思而不学则殆(di) 不亦说(yu)乎 三省(xng)吾身 传(chun)不习乎 诲女(r)知之乎 不知（zh ）为(wi)不知 是知(zh)也 2、走近作者及作品孔子(前 551前 479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表” 、 “千古圣人” ，世界十大思想家之首。论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究
2、孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下” 。孔子(前 551前 479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表” 、 “千古圣人” ，世界十大思想家之首。论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共 20 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下” 。子曰:“其/恕/乎！己所/不欲,勿施/于人。 ”3、朗读课文，注意停顿（节奏） 。子曰：“学/而时
3、习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎?人不知/而不悦，不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xng)/吾身:为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。 ” 子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。 ” 子曰:“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知为不知/,是知/也。 ” 子曰:“见贤/思齐焉,见不贤/而内自省也。 ”子曰:“三人行,必有/我师焉;择/其善者/而从之,其不善者/而改之。 ” 曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道/远。仁/以为/己任,不亦/重乎？死而后已,不亦/远乎？”子曰:“岁寒,然后/知松柏之后凋也。 ”子贡问曰:“有一言
4、/而可以终/身行之者乎？”子曰:“其/恕/乎！己所/不欲,勿施/于人。 ”课堂合作探究1解释加点的词。（1） 、学而时习之，不亦说乎？“说”通“悦” ，愉快（2） 、吾日三省吾身。多次反省（3） 、温故而知新。学过的知识（4） 、学而不思则罔，思而不学则殆。迷惑； 有害（5） 、士不可以不弘毅。强毅, 刚强（6） 、已所不欲，勿施于人。想； 施加（7） 、诲女知之乎！“女”通“汝” ，你（8） 、是知也。 “知”通“智” ，聪明2.文言固定句式。（1）:“不亦乎？”译作“不也是吗？”例句：子曰：“学/而时习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎?人不知/而不悦，不亦/君子乎?”（2）:“也
5、”译作“是”例句：“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知为不知/,是知/也。 ”“岁寒,然后/知松柏之后凋也。 ”3.本课成语不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行必有我师 己所不欲，勿施于人 任重道远三省吾身4.本课中的名言警句关于学习态度的名言警句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 ” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 关于学习方法的名言警句：子曰:“温故而知新,可以为师矣.“ 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.“关于修身做人的名言警句：1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.任重而道远，仁以为己任，死而后已3.岁寒，然后知松柏之后凋也。4. 已所不欲，勿施于人。
