1、一、汉字拼音互写崩殂（ ） 妄自 fi 薄（ ） 谏（ ） 陟（ ） 罚臧（ ） 否（ ） 疲 b（ ） 斟酌（ ）损益 倾 tui（ ）s 夜（ ） 行阵（ ）二、辨析下列古今异义词1、痛恨 古： 今： 2、感激 古： 今： 3、开张 古： 今： 4、卑鄙 古： 今： 三、解释下列加点的字 来源:xYzKw.Com中道崩殂（ ） 益州 疲弊（ ）盖追先帝之殊遇（ ）诚宜开张圣听（ ）引喻失义（ ）以光先帝遗德（ ）恢弘志士之气（ ）不宜妄自菲薄（ ）有所广益（ ） 此皆良实（ ）陟罚臧否（ ） （ ） 作奸犯科（ ）必能裨补阙漏（ ） （ ）是以先帝简拔以遗陛下（ ） （ ）性行淑均（ ）
2、悉以咨之（ ） （ ）优劣得所（ ）后汉所以倾颓也（ ）猥自枉屈（ ）此悉贞良死节之臣（ ）苟全性命（ ）不求闻达于诸侯（ ）后值倾覆（ ）三顾臣于草庐之中（ ） （ ） 遂许先帝以 驱驰（ ） （ ）夙夜忧叹（ ）尔来二十有一年矣（ ） （ ）寄臣以大事也（ ） 深入不毛（ ）攘除奸凶（ ） 兵甲已足（ ） （ ）臣所以报先帝（ ）祎、允等之慢（ ）以彰其咎（ ） 以咨 诹善道（ ） （ ） 察纳雅 言 （ ） 不胜受恩感激。 （ ）以塞忠谏之路也 （ ） 然侍卫之不懈于内（ ） 有司论其刑赏（ ）愚以为宫中之事 （ ） 欲报之于陛下也 （ ） 每与臣论此事（ ）以先帝简拔以遗陛下（ ） 试
3、用之于昔日 （ ） 恐托付不效（ ）故临崩寄臣以大事也（ ） 三顾臣于草庐之中（ ） 以讨贼兴复之效（ ）受命以来，夙夜忧虑（ ） 受任于败军之际 （ ） 以伤先帝之明（ ）四、翻译下列句子（30） 以昭陛下平明之理（ ）1、此诚危急存亡之秋也。 2、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 3、宫中府中,俱为一体;陟罚臧否，不宜异同 4、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也； 5、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 6、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 五、简答题1、全文论述的中心是“ ， ” 诸葛亮向刘禅提出的三点建议“ 、 、 ” 诸葛亮为出师所做的准备是 来源:xYzKw.Com认为出师北伐条
4、件已成熟的句子是 ， 2、刘备对诸葛亮的知遇之恩主要表现在 和 两件事上。诸葛亮感激先帝的具体表现是“ ， ” 诸葛亮对刘备父子的感情是“ ” “ ”先帝临崩寄大事的的“大事”是“ ， “ ， ”3、文中结尾说：“今当远离，临表涕零，不知所言”而我们经常说“男儿有泪不轻弹”诸葛亮为什么会“临表涕零”呢？请结合全文的内容和写作背景谈谈你的理解。来源:学优中考网六按要求用原句回答： 出师表中揭示汉代兴衰的句子是 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，次后汉所以倾颓也 。 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是 苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 来源:xYzKw.Com出师表中陈述作者临危
5、受命或说尽一生的千古名句是_受任于败军之际，奉命于危难之间 诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“南方已定 ，兵甲已足” 表述刘备知人的句子 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 七有人阅读完隆中对后拟一上联，请你根据对出师表的阅读理解对出一下联。上联：隆中对刘玄德问计； 下联：出师表诸葛亮抒忠 八下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出三项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐 六出：六出祁山 七擒：七擒益获 东和：东
6、和孙吴 北拒：北拒曹魏 收二川：收取东川、西川 排八阵：摆设八阵图 九、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，看谁填的多！有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。 。 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。 。 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 。 来源:xYzkW.Com拓展 诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能
7、励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！1下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（ ）A卒中往往语 B 非淡泊无以明志 C先帝知臣谨慎 D静以修身2用现代汉语翻译下面的句子。静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。3 、作者写这封信的用意是什么? 答：告诫自己的儿子珍惜现在的时光努力学习，学有所成。 4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话? 答：非澹泊（淡泊）无以明志，非宁静无以致远。 5、本文作者就哪几个方面进行了论述？ 答：从品行，学习，志向三个方面。讲：要宁静，淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述。 6、本文表达中心的句子是什么？ 答：非澹泊（淡泊）无以明志，非宁静无以致远。
