1、学习目标：1. 利用频率估计概率。2. 根据估计的概率解决实际问题。重点：用频率估计概率解决实际问题。难点: 用频率估计概率解决实际问题。1. 在一次事件中怎样求所发生事的频率。2. 频率在何种情况下成为概率。1. 要想知道一个鱼缸里有多少条鱼，只要数一数就可以了，但要估计一个鱼塘里有多少条鱼该怎么办？2. 400 个同学，一定有两个同学的生日相同（可以不同年）吗？300 个同学呢？1. 我区民政部门在“五一”期间举行“即开式福利彩票”的销售活动，发行彩票 10 万（每张彩票 2 元） ，在这些彩票中，设置如下奖项：奖金（元） 1000 500 100 50 10 2数量（个） 10 40 1
2、50 400 1000 1000知识准备一教材助读二预习自测三课前预习如果花 2 元购 1 张，那么所得奖金不少于 50 元的概率是（ ） 。1 1 3 1A2000B500C500D2002. 在一个不透的布袋中装有红色、白色玻璃球共 40 个，除颜色外其它完全相同。小明通过多次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在 15%左右，则口袋中红色球可能有（ ） 。A 4 个 B 6 个 C 34 个 D 36 个1. 你会求一次事件的频率吧？2. 频率在什么情况下成为概率？（一）基础知识探究问题 1：养鱼人为了估计鱼塘中鱼的数目，先从塘中捕捞出 a 条鱼，并在每条鱼身上记号，放归鱼塘，再从塘
3、中捞出 m 条鱼，其中有 n 条鱼带有记号，则把估计塘中的数目为条，你认为有道理吗？为什么？问题 2：一个密闭不透明的盒子有若干个白球，有不允许将球倒出来的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入 8 个黑球，摇匀后，从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复，共摸 400 次，其中 88 次摸到黑球，估计盒中大约有白球（ ）。A 28 个 B 30 个 C 36 个 D 42 个课中探究学始于疑一质疑探究二amn（二）知识综合应用探究探究点一：计算频率，估计概率例 1：课本 P143 例探究点二：例 2：课本 P144 问题 2课本 P145 练习和 25.3 2【省以致善】课后训练我的知识网络图三当堂检测四
