1、Unit 8 When is your birthday学习内容 学习目标知识与技能：1.掌握本课18个单词。 2.学会使用31个序数词。3.学会句型 When is your birthday ?以及回答-My birthday is 过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：重点 、难点 1.学习序数词的构成和日期的表达法。2.学会 when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。学具准备 录音机、磁带、课本，导学案学 习 形 式 教 师 导 学 ， 学 生 小 组 合 作 学 习学 习 过 程学生学案
2、回顾反馈 预习导学一、12 个月份英语日期的表示法。1.When is your birthday? 你的生日是哪一天？ My birthday is November 11th. 11月 11日，用英语表示日期，其顺序为“月日年” ，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，月份首字母必须大写。2.小组预读 12个月的英语表达法。1）New Years Day is in _.2）_(一月)is the first month of the year.二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。 1.第一 _ 第二 _ 第三 _ 第八 _第九 _ 2.第五 _ 第十二 _ 第十八 _
3、第十九 3.第二十 _ 第三十 _第三十一 明确目标 学案导学学 生 自 读 目 标 完 成 预 习 部 分自主学习 合作探究一、熟练读写本课单词及短语。1.个人自读、跟读 1a录音，记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。什么时候，何时_ 生日_一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识 生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查规律： 基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把 ve替，八减 t，九去e，th 要从四加起，ty变成 tie，若是遇到几十几
4、，只变个位就可以。补充内容板书课题：。十一月_ 十二月_二、熟练使用序数词。1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词。4._,_6._,_10._,_ 15._,_1._ _,_2._ _,_3._ _,_ 8._,_ _ 9._,_2.写出下列日期。5月 5号_ 4 月 16号_3月 4号_展示提炼 拓展延伸一、将下列词组译成英语。11 月 1日_ 24 月 12日_35 月 4日_ 46 月 1日_58 月 15日_ 69 月 10日_710 月 12日_ 812 月 25日_达标测试 效果反馈一、单项选择。( ）1When is your birthday? Its _.AFebruary BsecondCFebruary second D1990（ ）2.The _ month of the year is April.A.first B.second C.third D.fourth（ ）3_ is very difficult. ALesson fifth BThe lesson fifthCFire lesson DThe fifth lesson（ ）4.1._ is your birthday ?A.Who B.Where C.How many D.Whene 课后反思：
