1、课题 4.2 结构图 授课时间 课型 新授课课时 1 授课人 科目 数学 主备 韩雅雅二次修改意见知识与技能 通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息.过程与方法 能根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容. 来源:学优高考网教学目标情感态度价值观 结合给出的结构图,与他人进行交流,体会结构图在揭示事物联系中的作用教材分析 重难点运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息，根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容.教法 三主互位导学法学法 合作探究教学设想 教具 多媒体课堂设计一、目标展示1 会做.结构图2 会做.知识结构图二、预习检测原 命 题 否
2、 命 题逆 命 题 逆 否 命 题互逆互 否互逆互 否互 为逆 否互为逆否等 价 等 价上 面 的 框 图 与 流 程 图 有 什 么 不 同 ？我 们 知 道 ,四 种 命 题 以 及 他 们 之 间 的 关 系 可 以 用 下 面 的 框 图 来 表 示 .建 构 数 学 ：三、质疑探究例 1 某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理。执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理。生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员。四、精讲点拨分析：必须理清层次，要分清几部分是并列关系还是上下层关系。解：根据上述的描述，可以用如图（2）所示的框图表示这家公司的组织结构：CST 2C2S2T图 （ 1）五、当堂检测练习：画出某学科某章的知识结构图，并在小组内汇报交流。六、作业布置课本 81 页 2 题板书设计4.2 结构图总 经 理执 行 经 理 人 事 经 理 财 务 经 理生 产 经 理 工 程 经 理 品 管 经 理 物 料 经 理线 长 工 程 师 计 划 员 仓 库 管 理 员技 术 员图 （ 2）教学反思
