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重庆市永川区第五中学校七年级语文下册导学案:《华南虎》.doc

上传人:HR专家 文档编号:5323434 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:4 大小:63.50KB
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1、28.华南虎收集虎图片,熟读课文。牛汉,原名史成汉,1927 年出生,40 年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员,1955 年因胡风时间遭到两年拘捕。文革期间,又被关入“牛棚”从事强制性劳动。70 年代初创作了不少诗歌,其中著名的有悼念一棵枫树华南虎半棵树等。1.注音或写字抽搐( ) 不 j( ) 沟 h( ) 咆哮( ) 斑斓( ) 苍苍莽莽( )2下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )A、有一个不羁的灵魂(不受束缚)。B、石破天惊的咆哮(这里形容声音大得惊人)。C、是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指心灵因受痛苦而颤抖)。D、安详地卧在一个角落(安静,祥和)。3用“/”划分下面两句诗的

2、朗读节奏。( )还 有 巨 大 而 破 碎 的 滴 血 的 趾 爪!把 它 们 和 着 热 血 咬 掉课前预习课中探究教材助读二预习自测三学始于疑一知识准备一“我终于明白”中“我”终于明白了一些什么?1.课文中的华南虎处境如何?这是一只具有什么样的个性的华南虎?2 .对华南虎, “观众”和“我”持什么态度?你对“我”与众人行为有怎样的评价?3联系背景, 你是如何理解华南虎形象及“观众”“铁笼”“我”等的象征意义的?(自己设计)一、华南虎作者 ,原名 ,是“ ”诗派的重要成员。本诗作于 的特殊年代,作者采用 的写作手法,借虎来表达 。它的现实意义是:_2写出下列诗中各形象所代表的深层含义。老虎:

3、 观众: 铁笼: “我”: 二、 分析课文:阅读第三小节:1.观众们“有人,有人,有人,”表明他们对笼中老虎什么样的态度?阅读第四小节思考:1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?质疑探究二我的知识网络图三当堂检测四2. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是_,出自于_诗,原句是:_。【省以致善】一、将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。-此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有

4、痛苦。只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。二、阅读理解(一)笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落,有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理!又长又粗的尾巴悠悠地在拂动,哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?课后训练是屈辱的心灵在抽搐吗?还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?1.它“背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落”,这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”,“绝望”? 2. “哦,老虎,笼中的老虎,你是梦见了苍苍莽莽 的山林吗?”这两句话的含义是什么?

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