1、1.4.1 有理数的乘法【学习目标】:1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则；2、会进行有理数的乘法运算；3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力；【学习重点】：多个有理数乘法运算符号的确定；【学习难点】：正确进行多个有理数的乘法运算；【知识准备】： 有理数乘法法则：【自习自疑】：1、 观察：下列各式的积是正的还是负的？234（5） ，23（-4）（5） ，2（-3） (-4)（5） ，（2) (3) (4) （5)；思考：几个不是 0 的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？几个不是 0 的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数。我想问：等级 ；
2、 组长签字_。【自探】 ：活动 一例题 3， （P31 页）活动 二 1.下列各式的积为什么是负的?(1)-23456;(2)2(-3)4(-5)6789(-10).2.下列各式的积为什么是正的?(1)(-2)(-3)4567;(2)-2345(-6)78(-9)(-10)请你思考，多个不是 0 的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？与两个有理数相乘一样,几个不等于 0 的有理数相乘,要先确定积的_ ,再确定_ 绝对值。你能看出下列式子的结果吗？如果能，理由 7.8(8.1)O (19.6)【自测】计算： （1）58（7）（0.25） ； （2） 5812()()3；（3） 5832(1)()0(1)4；（4） )32(1095)2(； （5）(-6)5 72)6(； （6） （-4）7（-1）（-0.25） ； （7） 41)23(58)4(2、一个有理数与其相反数的积（ ）A、符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小于零【自结】1.几个不是 0 的数相乘，负因数的个数是 时，积是正数；负因数的个数是 时，积是负数。2.几个数相乘,如果其中有一个因数为 0，积等于 0；【总结反思】：
