1、15 孙权劝学学案（1）当涂掌事：_ （2）治经：_（3）涉猎：_ （4）刮目相待： _（5）博士：_ （6）见事：_3将下面的句子译成现代汉语（1）蒙辞以军中多务。译：_（2）孤岂欲卿治经为博士邪！译：_（3）卿言多务，孰若孤？译：_二、课内阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。4下列解释有误的一项是（ ）A初（当初） 当涂（
2、当道，当权） 多务（多事务）B孤（古代王侯的自称） 博士（常识深高的人） 辞（推托）C涉猎（粗略地阅读） 往事（历史） 过（到）D见事（认清事物） 及（到了的时候） 非复（不再是）5孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）方法：_目的： _6本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的个性特点。孙权是：_吕蒙是：_7鲁肃的话表现了他_的感情，也从侧面写出了_。文末“_，_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进让鲁肃十分钦佩。8文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_三、课外探究晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“
3、盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”9下列加点词语解释正确的一项是（ ）A臣闻之（的） B老而好学（却）C戏其君（唱戏） D日中之光（中午）10翻译下列句子少而好学，如日出之阳 译：_炳烛之明，孰与昧行乎？ 译：_11晋平公不想学习的原因是_。（用原句回答）12这篇文章和孙权劝学在思想内容上的共同点是：_写作口语交际综合性学习1口语交际假如你是一名记者，当你采访一位你最喜欢的影视明星或体育明星时，你会说些什么？2写作（1）学过本单元课文，你一定对这些名人有了更多的了解，请任选其中一位，并结合你了解到的有关他的其他事迹，写一篇读后感。（2）请以“我崇敬的名人”为题，写一篇文章，字数不少于 500 字。3综合性学习
