1、Starter Unit 2 Whats this in English period4学习目标 1. 掌握元音字母 I,O 的发音。2. 复习本单元的字母和交际用语学习重点 1.掌握元音字母 I,O 的发音。2.What. How 引导的特殊疑问句的掌握学习策略 教师复备栏及学生笔记【教师寄语】【自主学习方案】：温故知新 1.写出所学过的英语人名(小组检查,看谁写的好)。2. 按顺序默写出所学大、小写字母。3.写出用英语询问物体的句子。4.写出用英语询问怎样拼写的句子。自主互助学习归纳整理 1.元音字母大、小写 。2. 辅音字母大、小写 。3.听一听，读一读 section4c。总结前 4
2、个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示。4. Selfcheck 4d, 朗读 A 栏的字母和单词，试试朗读 B 栏的生词。自主互助学习 【课堂练习】一、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank( ) 2. A. hi B. quilt C. fine( ) 3. A. evening B. Helen C. pen( ) 4. A. E B. G C. A( ) 5. A. J B. C C. H( ) 6. A. D B. O C. P【要点归纳】想想你在本单元都学了些什么？_【拓展练习】一、选择方框里的词完
3、成下面对话。Whats、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Good、1. A: _ are you? B: Fine, thanks.2. A: _ this？ B: Its “A”.3. A: Whats this _English? B: Its _ orange.4. A: How are you? B: I_ fine.5. A: Whats this? B: _ a map.6. A: Whats _? B: It is an egg.A: Spell _,please. B: EGG, egg.7. A: Good afternoon. B: _ afternoon.8. A: Whats this? B: Its _ key. 教学反思
