1、千阳县红山中学 新课程高校课堂行动工具七年级语文下册第 16 课社戏导学案主备人：郑雪枫 上课人： 班级_组名_姓名_第一课时来源:学优高考网【学习目标】1识记、理解本课的生字词。2诵读文中的精彩片断 3理清文章的脉络，把握文章的内容。【知识链接】1 作家作品：鲁迅，原名周树人，文学家、革命家、思想家。浙江绍兴人，有小说、杂文、散文、诗歌等，都收在鲁迅全集里。1918 年发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记，1921 年又发表了中篇小说阿 Q 正传 。散文集朝花夕拾 。2写作背景：鲁迅说：“我生长于都市的大家庭里，从小受着古书和师傅的教训，所以也看得劳苦大众和花鸟一样。有时感到所谓上流社会
2、的虚伪和腐败时，我还羡慕他们的安乐。但我母亲的家是农村，使我能够间或和许多农民相亲近，逐渐知道他们是毕生受着压迫，很多苦痛，和花鸟并不一样了。 ”鲁迅在这个期间写了不少回忆故乡的作品，它们都是把可爱的故乡与罪恶的社会形成对比，表达自己对光明的前景和人与人之间纯朴善良感情的渴望。【自主预习】1给多音字注音组词省（ ） 相（ ） 壳（ ）泊（ ）来源:学优高考网 gkstk（ ） （ ） （ ）（ ）2给形似字注音组 皎（ ） 蒿（ ） 恕（ ）揖（ ）狡（ ） 篙（ ） 怒（ ）辑（ ）3填空：（1）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ） ， （ ）几尺，即又（ ）
3、出了桥。（2）我的很重的心忽而（ ）了，身体也似乎（ ）到说不出的大。我要提问： 【合作探究】1读课文，请根据文章顺序排列下面事件的先后，并标注详略。a.六一公公送豆给“我” 。 b.看社戏后归航偷豆。c.夜航赴赵庄看戏。 d.钓虾放牛的乡间生活。e.看戏前的波折。 f.随母亲归省小住平桥村。g.和伙伴们在赵庄看社戏。2你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？3从小说社戏中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？16.社戏 第二课时【学习目标】品位景物描写的优美、心理描写的细腻、语言的自然流畅；【自主预习】1自读第一部分（1 至 3 段） ，明确这一部分的重要性。这第一部分有一个词即写出了平桥村在“我
4、“心目中的地位，又写出了“我“对平桥村的情感，请同学们把这个词是 ，“乐“的具体表现有哪些 ？2这一部分与看社戏有什么关系？ 【合作探究】1课文怎样写出老农民六一公公纯朴、爽朗的性格？2同样是六一公公的豆，为什么当天的豆没有昨夜的豆好？为什么说“我实在再没有吃到那夜似的好豆” ， “不再看到那夜似的好戏”？3 社戏有相当大的篇幅写戏外的生活琐事，作者却取而不舍。 从百草园到三味书屋中有两件有关鲁迅读书的事没有写上；一是当时一般学生到先生面前背书，希望别人大声读书，使先生听不清楚自己的背书，因而胡混过去。鲁迅书读得熟，背得熟，不需要打混。二是有一次鲁迅上学迟到，他为了勉励自己，从此不再迟到，在书
5、桌上刻了个“早”字。这两件事作者舍而不取。请把两篇文章比较一下，为什么前者取而不舍，后者舍而不取？【当堂训练】甲段：两岸的豆麦和河底的水草但或者也许是渔火。来源: 学优高考网乙段：不多久，松柏林早在船后了也停了艇子看着喝彩起来。1注音 蹿 老渔父 2释词 依稀： 夜渔：3你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语？4 “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法？什么描写方法？这样写的好处是什么呢？5甲、乙两段景物描写的内容各是什么？来源:gkstk.Com6甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。来源:学优高考网正面描写 侧面描写 7这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。反 思
