1、数学广角鸡兔同笼,人教版小学四年级下册,红安县华河镇熊河联校 刘老师,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,zh,例题1： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?,16,18,20,22,24,26,答：鸡有3只，兔有5只,28,30,32,仔细观察上面表格，你有什么发现？,从左到右, 鸡减少1只, 兔子_ , 头的数量_, 脚的总数量_。 从右到左, 鸡增加1只, 兔子_ , 头的数量_, 脚的总数量_。,增加1只,减少2只,增加2只,减少1只,不变,不变,例题1： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8
2、个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?,答：鸡有3只，兔有5只,假设: 82=16（只）脚 实际：26 只脚,实际比假设多 26-16=10（只）脚 增加1只兔子，减少1只鸡，增加2只脚4-2=2（只） 102=5（只）兔 8-5=3（只) 鸡,假设8只全部是鸡。,思考：为什么实际比假设多10只脚呢？,因为笼子里并不全部是鸡，还有兔子。,思考：怎样调整鸡和兔的只数使笼子里脚的数量增加10只呢？,例题1： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?,答：鸡有3只，兔有5只,假设： 84=32（只）脚 实际：26 只脚,实际比假设少32-26=6（只）脚 减少1只兔子，增加1只鸡，增加2只脚 4-2=2（只） 62=3（只）鸡 8-3=5(只) 兔,假设8只全部是兔。,思考：为什么实际比假设少6只脚呢？,因为笼子里并不全部是兔子，还有鸡。,思考：怎样调整鸡和兔的只数使笼子里脚的数量减少6只呢？,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,zh,通过今天的学习，你有什么收获？,课本第105页“阅读资料”,谢谢指导！,
