1、思想道德修养与法律基础课程习题绪论：适应人生新阶段 肩负历史新使命一、单项选择题1 思想道德修养与法律基础课重在对大学生进行（ ）教育。A世界观、道德观、人生观、法制观 B价值观、道德观、人生观、法制观C世界观、价值观、人生观、法制观 D世界观、价值观、道德观、人生观2爱因斯坦认为：“学校的目标始终应当是使青年人在离开它时， （ ） ”。A成为一个专家 B 成为一个具有和谐的人格的专家C具有一个和谐的人格，而不是专家 D不能成为一个专家，也无须和谐的人格3、人才素质的灵魂是（ ）A德 B智 C体 D美4、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是学习和践行（ ）A社会主义核心价值体系 B社会主义荣
2、辱观 C建设和谐社会 D建设小康社会5、自我修养中最重要的环节是（ ）A读书 B实践 C常思己过 D虚心求教6、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ） A理想远大 B勇于创新 C德才兼备 D视野开阔二、多选题1、 大学生活与中学生活相比，在哪些方面发生了显著的变化？( )A学习要求的变化 B生活环境的变化C社会活动的变化 D理适应的变化2、学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ）思想道德修养与法律基础课程习题A学习态度 B学习精神 C学习风格 D学习方法3、优良学风的基本内容包括（ ）A勤奋 B严谨 C求实 D创新三、名词解释：1、社会主义核心价值体系2、荣辱观四、简答题：1、大学生怎样尽快适应大学新生活？2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？五、案例分析：材料：2006 年 3 月 27 日天府早报报道，在成都某高校东一食堂对面的公告栏里，赫然出现一张招聘启事，上写道：“我是 大学的一名在校学生，因为平时事务繁忙，需要聘一名“生活助理” ，包括洗衣服、煮饭等，工资每月 300 元以上，联系人小李，贫困生优先。 ”学生要聘生活助理，同学们对此议论纷纷。问题：请结合案例分析大学生社会主义荣辱观教育的必要性。
